幼儿园建立良好礼仪习惯方案

幼儿园建立良好礼仪习惯方案
幼儿园建立良好礼仪习惯方案
方案目标：
旨在培养幼儿园学生良好的礼仪习惯，并通过有计划的教学活动，使孩子们理解礼仪的重要性和价值，以更好地适应社会生活。

方案内容：
1.组织家长参与活动
与家长合作，定期组织礼仪讲座，邀请插花教师、陶艺老师等专业人士讲解基础的礼仪知识以及社交技巧，加深学生的对礼仪的认识，与家长沟通，特别是在家庭生活中的礼仪方面，家长的参与很有助于孩子理解种种社交场合中的礼仪。

2.开展周末活动
学生参加礼仪活动的主要目的是培养他们的礼仪意识和能力。

礼仪知
识受限于理论所能涵盖的范围，如果能通过礼仪活动中的体验来提高
他们的礼仪技能和礼仪领悟，效果会更加明显。

这些实践活动包括：
举止整齐的英语班、新年访贫活动等。

3.举办小型聚会
学生参与活动的另一个目的是为了提高他们的社交技能，并培养他们
在社交场合中的自信心。

举办小型聚会可以让学生在人群中相互了解，确立兴趣交流，进而学会主动沟通、自我介绍等基本礼仪。

4.创设礼仪板块
在学校公告板或平台设立一个礼仪板块，定期发布礼仪相关信息，解
读新规、推广新知，同时也充分展示学生在校内活动中模范的礼仪表现。

劳模、榜样加以表扬，不当者及时教育。

5.学习资源
为老师和学生提供礼仪学习资源, 学习资源包括教科书、手册、规定和DVD等资源，教师可以根据学生的年龄段和实际需要提供不同的资源来帮助学生学习礼仪知识。

方案总结：
建立良好的礼仪习惯是对幼儿成长的有力促进，扩大幼儿生活圈的同时，也更好地适应社会生活，我们将通过多种途径和形式培养学生良好的礼仪习惯，目的在于让孩子们体验成功，建立自信心，拥有正确的价值观念，从而解放自己，迎接更加美好的生活。