五年级冀教版语文上学期期末知识点归纳复习辅导题

五年级冀教版语文上学期期末知识点归纳复习辅导题班级：_____________ 姓名：_____________
词语补充
1. 将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。

情不自（____）一本正（____）（____）然起敬
手忙脚（____）烟波浩（____）（____）然大悟
1.年轻的女教师板着面孔______讲人的起源，讲人的发育和进化。

2.我忽然想起了自己的发现，______地笑出了声音。

3.这道题我一直搞不懂，直到他列举了生活中的一个例子，我才_____。

2. 补充四字词语,并选择词语填入下面的句子中。

各（____）各样负（____）请罪难以（____）信（____）天动地（____）开眼笑玲珑剔（____）心旷神（____）迫不（____）待
1.看到李阿姨提了这么多礼品来，赵奶奶高兴得________。

2.平时成绩不算好的张玲竟然考了全班第一名，我们简直________。

3.________的炮声响起，张连长带着战士们往山上冲。

4.林小丽好不容易得了一张奖状，回到家便_______地拿给爸爸看。

3. 将下列成语补充完整，并完成练习。

太平（____）（____）（____）衣（____）食国（____）民（____）（____）（____）人和夜（____）闭（____）安（____）乐（____）1.上面的词语都是形容社会环境好的，类似的词语我还知道：__________、___________。

2.任选一个词语造句。

________________________________
4. 把词语补充完整，再选择填空。

自（____）妙用神机（___）算一饮而（___）请勿自（____）
自言自（___）暝（____）蹲身喜不（____）胜抓耳（___）腮
1.与“阴谋诡计”感情色彩相反的一个词语是（____）。

2.当你做了这件事，心里非常高兴时，可以用上（____）这个词语。

3.你对这道题不会做，心里很焦急而也没有的样子时，我们可以用（____）来形容。

4.当我看到桌子上有一盒饮料，我拿起（____）。

5. 把词语补充完整。

（____）败无能（____）（____）群书鸿篇（____）（____）
逼上（____）山名垂（____）史雄浑（____）（____）（____）（____）不倦断（____）绝壁宏伟（____）丽
选词填空
6. 选词填空。

身临其境记忆犹新戛然而止十年树木
百年树人娓娓动听引人入胜终生难忘
1.读了《迷人的张家界》我仿佛（___________），完全陶醉在奇山秀水之中了。

2.演奏会上，音乐（___________），听众一片茫然，不知发生了什么事。

3.奶奶摇着蒲扇，（__________）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。

4.田老师将小诗编成（___________）的故事，事隔多年，我仍然
（____________）。

5.“（___________），（___________）”是说培养人才不容易，也是长久之计。

7. 选词填空。

一旦……就……只有……才……
不管……都……任凭……也不……
1.（_______）受了多大的委屈，钱姥姥（_________）按捺住自己的脾气，顾全大局。

2.（_________）发现敌人溜进村子，（________）赶紧向总部通报，千万不要轻举妄动。

3．（______）善于调查研究，（______）能做出正确判断。

4．它长在岩缝之中，（______）风吹雨打，（_______）肯屈身弯腰。

8. 选词填空。

考究讲究
1．您穿上这件衣服正合适，简直就像个公爵穿得那么（______）。

2．我们班的孩子个个都很（______）卫生。

果断武断
3．妈妈经过考虑，（______）决定暑假带我去黄山游玩。

4．单凭衣着判断一个人的身份，这样太（______）了。

9. 花落谁家（选词填空）。

震撼震动
1．人们为这惊心动魄的事实而（_______）。

2．这件事在当地引起了不小的（_______）。

沉浸沉没
3．人们（_______）在新年的快乐气氛中。

4．“泰坦尼克号”永久地（_______）在大西洋底。

10. 选词填空。

销毁毁灭
(1)火山喷发，岩浆流出来了，把周围的生物全部都（________）了。

(2)侵略者为了（________）罪证，在园内放了一把大火。

持续连续
(3)大火（________）烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。

(4)阴雨连绵的坏天气（________）了半个月，实在叫人难受。

拼音集训
11. 看拼音，写词语。

bái hèqiàn rùshì yíliáng tíng gāo bǐng yǐn bìwèi zhìfēn fu huī huáng xiāo huǐfā shìxián qìài mùbù lǚfǔ chōng
12. 看拼音写词语。

liáng shi gāo bǐng chá yètáng guǒhūn shāxīn láng qī zǐsǎo zi
jiàn zhùgōng diàn líng yuán huī huáng
13. 看拼音，写词语。

chá yètǐ miàn xún cháng shēng yìng
gū dúpèi héjīng qiǎo ēn huì
14. 看拼音，写词语。

bào chóu dīng zhǔhuǎng huàfāshìdiēniáng chíyán tuīcíyóu yǒng
15. 看拼音写词语，努力做到笔画正确，结构匀称美观。

gēng yún dùjìxiōng táng chàn dǒu shīfu bāo fu cíxiáng róng xìng hóu long nán kān
形近字词
16. 辨字组词。

惰（__________）挽（__________）协（__________）访（__________）隋（__________）馋（__________）胁（__________）仿（__________）
17. 比一比，再组词。

喇（_______）残（_______）迤（_______）磅（_______）岷（_______）
刺（_______）浅（_______）拖（_______）榜（_______）抿（_______）
18. 比一比，再组词。

饥（_______）榜（_______）蝶（_______）瞎（_______）寨（_______）讥（_______）膀（_______）谍（_______）割（_______）赛（_______）
19. 形近字组词
密（_______）踉（_______）渍（_______）怔（_______）埋（_______）蜜（_______）酿（_______）责（_______）征（_______）理（_______）
20. 比一比，组词语。

陵（__________）剔（__________）拱（__________）销（__________）凌（__________）踢（__________）供（__________）消（__________）
句子对对碰
21. 按要求完成下列句子。

1.桂花开得最茂盛时，味道特别香。

（改为夸张句）
_________________________________
2.外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅院子里的金桂。

（改为反问句）_____________________________
3.读了《白鹭》这一课，使我受到了很大的触动。

（修改病句）
___________________________
4.父亲的话现在还深深地印在我的心上。

（缩写句子）
_________________________
22. 按要求改写句子。

1.父亲说：“对，这是我对你们的希望。

”（改为转述句）
________________________________________
2.菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。

（缩句）
__________________________________________
3.仿写句子。

例句：书籍，是人类文明的“长生果”。

书籍，是_____________________________
23. 按要求改写句子。

1．广场的东北角，有几株柳树。

（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）____________________________。

2．学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。

（修改病句）____________________________。

3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）
_______________________________。

24. 句子综合训练营。

1.概括句意。

这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。

__________________________________
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

___________________________________
2.用作比较或者列数字的说明方法描写一段话。

例：火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。

___________________________________
3.霞光照得小孩子的脸红红的。

改为“把”字句：____________________________________
改为“被”字句：____________________________________
25. 按要求变换句子。

1．有志者断不甘为下流。

（用现代汉语翻译这个句子）
_____________________________________
2．我的书画展只好推迟了。

（改为双重否定句）
________________________________
3．经过老师的细心辅导，我们学习成绩大大增加了。

（修改病句）
____________________________
4．刘老师拄着拐杖，大声喊着：“你们不要管，我自己来。

”（改为转述句）。

_____________________________________________
课内阅读
26. 阅读课内外片段及资料，完成练习。

人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。

这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。

在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。

比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。

猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。

猎豹才是陆地上跑得最快的动物。

但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。

这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。

它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时速度都要快。

不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。

在喷气式飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。

如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。

因为声音根本追不上他。

乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。

但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。

对！我们需要一枚火箭。

为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。

火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。

进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。

（资料）游隼，一种中型猛兽，主要在空中捕食。

它大多数时候都在空中飞
翔巡猎，发现猎物时首先快速升上高空，占领制高点，然后以每秒钟75——100米的速度，近似垂直地从高空俯冲而下。

游隼的俯冲捕猎本领不是天生就会的，它具有自然界罕见的教授雏鸟捕食技巧的行为。

1．文中提到了三种动物，其中陆地上的奔跑冠军是________。

火箭飞到太空中，最大速度能达4万千米每小时，这样设计的目的是__________________。

2．由“资料衔接”可知，游隼在空中发现猎物后不降速度反升的原因是
（）
A．和猎物比速度B．要占领制高点C．为了空中捕食D．教小游隼本领3．文中画横线的句子主要运用____________，___________的方法来说明游隼没有飞机飞行速度快。

4．了解文章的结构特点，可以提高阅读速度。

选文每个自然段的结构特点基本是_____________，知道了这个，就能提高阅读速度了。

27. 课内阅读。

在一个地方，河面变窄了。

一簇簇树叶伸到水面上。

树叶真绿得可爱。

那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。

当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。

一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。

我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。

我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！
船在树下泊了片刻。

岸上很湿，我们没有上去。

朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。

我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。

只有无数的树根立在地上，像
许多根木桩。

土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。

“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。

于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。

1．“我”是_______的顺序观察榕树的，从“____”一词可以看出来。

2．用“——”画出描写榕树茂盛的句子。

3．这株大榕树为什么能成为鸟的天堂？
________________________________________
4．“‘鸟的天堂’里没有一只鸟。

”这句话的作用是（）
A．陈述事实
B．写出了作者遗憾的心情，同时给读者留下了悬念
C．点明中心
28. 课内阅读。

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯训）良，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢（轻清）快。

玲（珑拢）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉晾）。

它们常常直竖着身子（坐座）着，（像象）人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

1．用“√”选出括号里正确的字。

2．这段话是围绕松鼠的什么特点来写的？
_______________________________________________________________ 3．用“”画出这段话中打比方的句子。

4．为什么说松鼠最不像四足兽？
_________________________________________________________________
29. 阅读短文，回答问题。

军神（节选）
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。

沃
克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。

而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
“试试看吧。

”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。

”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。

他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。

”
病人脸色苍白。

他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。

”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。

”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。

”
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。

他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。

”
沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。

”刘伯承友好地把手伸了过去。

1．联系上下文，解释下列词语。

（1）由衷：___________________________________
（2）肃然起敬：__________________________________
2．分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。

（1）“你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_____________________。

（2）“他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出______________________。

3．概括沃克医生的优点：他具有高尚的_______________和高明的
___________。

4．举例说明刘伯承有哪些优秀品质？
_______________________________________________
30. 课内阅读。

红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张。

奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1．先解释句中加点的字词，再翻译句子。

干将发硎．，有作其芒。

硎：__________________
句意：______________
2．这段选文主要描写的事物有_____、____、____、___、____、_____、____用这些事物来赞美_________。

3．关于“纵横”的说法不正确的一项是（）
A．我们国土南北东西的距离。

B．既指时间之长，又指空间之广。

C．为下句所表现少年中国的“前途”展现了无比广阔的前景。

作文
31. 习作乐园。

通过本单元的学习，我们认识了体形庞大的鲸、活泼可爱的小松鼠，了解了举例子、列数字、打比方等常用的说明方法及其表达效果。

试试看，运用你掌握
的说明方法介绍一种你最喜爱的动物。

注意抓住动物的外形特征、生活习性等方面的特点，有条理地写清楚，写具体，写生动，字数不少于400字。

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32. 作文。

下列两个题目，请任选一题。

1．冬天是一个寒冷的季节，也是一个美好的季节。

冬季有独特的风景，也有难忘的趣事，还有充满欢声笑语的活动……请你任选一个方面，自己取个题目，写一篇作文。

注意：语句通顺，内容具体，感情真实，正确地使用标点符号。

不少于400字。

2．题目：一句__________的话
要求：先把题目补充完整（横线上可填上“批评”“表扬”“难忘”等词语），然后根据题目选择一件事情，按事情的发展顺序把这件事写具体。

不少于400字。

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33. 习作。

从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。

要求内容具体，有真情实感。

不少于300字。

题目一：这本书中的，我喜欢
同学们读过的书中，有许多个性鲜明、充满魅力的人物形象，让我们由衷地欣赏和喜爱，请选择一个对你成长有影响的人物，先将题目补充完整，再用一件影响你成长的具体事例，完成一篇习作。

题目二：二十年后的我
再过二十年，同学们都在各行各业的工作中努力拼搏。

请你大胆想象那个时候的情景，完成一篇想象作文。

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34. 习作。

读一本好书就如同交一个好朋友。

把读过的好书推荐给同学们吧。

要介绍这本书的基本信息，重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言生动优美，人物个性鲜明，思想给人启迪。

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35. 习作。

我们每天都会接触到形形色色的人：小区里的叔叔阿姨，学校里的老师、同学，还有上学路上遇到的公交司机和交警叔叔等。

请选择一个人，运用学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体，题目自拟。

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答案
1、禁经肃乱渺恍一本正经情不自禁恍然大悟
2、式荆置震眉透怡及眉开眼笑难以置信震天动地迫不及待
3、盛世丰足泰安政通不户居业路不拾遗人寿年丰中国走向繁荣富强，老百姓过上了安居乐业的日子。

4、有妙尽误语目自挠神机妙算喜不自胜抓耳挠腮一饮而尽
5、腐博览巨制梁青磅礴孜孜崖瑰
6、身临其境戛然而止娓娓动听引人入胜记忆犹新十年树木百年树人
7、不管都一旦就只有才任凭也不
8、考究讲究果断武断
9、震撼震动沉浸沉没
10、毁灭销毁连续持续
11、白鹤嵌入适宜凉亭糕饼隐蔽位置吩咐辉煌销毁发誓嫌弃爱慕步履俯冲
12、粮食糕饼茶叶糖果婚纱新郎妻子嫂子建筑宫殿陵园辉煌
13、茶叶体面寻常生硬孤独配合精巧恩惠
14、报仇叮嘱谎话发誓爹娘迟延推辞游泳
15、耕耘妒忌胸膛颤抖师傅包袱慈祥荣幸喉咙难堪
16、懒惰挽留协助访问隋朝嘴馋威胁仿佛
17、喇叭残阳逶迤磅礴岷山刺刀浅水拖把榜样抿嘴
18、饥饿榜样蝴蝶瞎眼山寨讥笑肩膀间谍割草比赛
19、茂密踉跄汗渍怔住埋葬蜂蜜酿造责任长征理解
20、陵园剔除拱手销毁欺凌踢球供应消灭
21、桂花开得最茂盛时，味道特别香，十里之外都能闻到。

外地的桂花再香，难道比得上家乡旧宅院子里的金桂？读了《白鹭》这一课，我受到了很大的触动。

话印在心上。

22、父亲说，对，这是他对你们的希望。

土是背来的。

打开理想之门的钥匙。

23、在广场的东北角，在河边有几株柳树，微风吹过，柳树的枝条像无数的绿丝带似的，随风飘摇。

学校要开冬季运动会，全校师生纷纷报名参加。

这世界上糟糕的诗已经够多了。

24、鸵鸟奔跑的速度快。

流量体速度比火箭快得多。

已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

霞光把小孩子的脸照得红红的。

小孩子的脸被霞光照得红红的。

25、有了志向就一定不会甘心做一个下等人。

我的书画展不得不推迟了。

经过老师的细心辅导，我们学习成绩大大提高了。

刘老师拄着拐杖，大声喊着，我们不要管，他自己来。

26、
1．猎豹摆脱地心引力
2．B
3．列数字作比较
4．一种速度比另外一种速度快
27、
1．由远及近逼近
2．那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

3．榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间；榕树枝繁叶茂，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境；农民不许人去捉鸟儿，给鸟儿创造了一个安全的生活环境。

4．B
28、
1．驯轻珑凉坐像
2．这段话是围绕松鼠的乖巧、驯良，来写的。

3．它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

4．松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

所以作者说它最不像四足兽。

29、
1．本意是衷心的，出自内心的。

文中指沃克医生发自内心地说。

本意是形容产生严肃敬仰的感情。

文中指沃克医生面对刘伯承恭敬钦佩的心情和态度。

2．手术复杂，要有忍受剧痛的思想准备军神的坚强
3．医德医术
4．坚强的意志，高度的事业心，镇定乐观的精神，机智，善于识人。

30、
1．磨刀石。

宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒。

2．红日大河潜龙乳虎鹰隼奇花干将少年中国3．A
31、例文：
我最喜爱的“可可”
我家养了一只小狗，叫“可可”。

它胖乎乎的，全身金黄，十分耀眼；一双机灵的眼睛圆溜溜的；耳朵也十分灵敏，周围稍微有一点响声就会竖起来；四条腿不长不短，跑起来像风一样快。

“可可”很贪吃，只要能吃的，就不放过。

有一次，我想逗逗“可可”，就拿了一块肉，假装要给它吃，当它正要吃的时候，我又拿了回来，自己先咬
了一口。

这下可把“可可”急坏了，就在我缩回手的瞬间，只见“可可”平地往起一跃，差一点就就够着我的肩膀了。

幸好我的反应快，赶忙把肉换到了另外一只手上，而“可可”呢，不但没吃着，还一头栽到了垃圾桶里。

我幸灾乐祸地哈哈大笑，只见”可可“从垃圾桶里爬出来，也不抢那块肉了，悻悻地躲到墙角不理我了。

为了安慰它，让它高兴，我只好把肉给它了，它倒是“不计前嫌”，没心没肺地又狼吞虎咽起来。

可可和邻居家的“兴兴”关系很好，总是在一起玩。

有一回，一只流浪狗把“兴兴”欺负了，“兴兴”狼狈地回来告状，“可可”就像一位大哥，不停地舔着“兴兴”，还带了一群狗出去收拾那只流浪狗，那只流浪狗看见这阵势，吓得夹着尾巴一动也不敢动。

“可可”还十分尽职。

只要有什么人从门口经过，它都要“汪汪”地狂吠警告：“快离开！别靠近我主人家！”
这就是我最喜爱的小动物——小狗“可可”。

32、一句鼓励的话
一句真诚的鼓励，或许可以使你摆脱困境，点燃希望；一句真诚的鼓励，也许会使你脱离迷惘，重塑新生。

在我记忆的长河中，永远也忘不了那个雨天、那句鼓励的话语。

那是一个烟雨迷蒙的下午，期末成绩下来了，看着那些因为马虎本不该错的题目，总想着回家后您是如何批评我，到了家门口我迟迟不敢敲门。

回家后我结结巴巴地告诉您我的事情，您先是沉默。

沉默过后，您语重心长地对我说：“孩子，你马虎的毛病不是一次两次了，您将来的愿望是考一所名牌大学，你若不改掉马虎的毛病，怎能会实现你的愿望，况且以后你不管做什么事情，都不能有马虎的习惯，以后你改了仍是妈妈的好孩子，“没有一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。

”我怔住了，妈妈并不是我所想象的火冒三丈，而是用了一句歌词来鼓励我，妈妈的这句话在我心中生了根、发了芽，有朝一日长成参天大树。

雨，依然在下，而此时我的心情早已不是低落。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，是啊！不经历一番困难挫折，怎能获得成功呢。

母亲鼓励了我，让我永远忘不了那个雨天、那句鼓励的话。

33、范文：
二十年后的我
一些碎碎的粉笔掉下来，一会儿，我把字全写完了，只见，同学们炯炯有神的眼睛，目不转睛地盯着黑板那大大的字。

“我，好，快，乐……。

听着那朗读声，我想起了以前的自己，记得，我前我也是这么读的，羡慕一个个知识
渊博的老师，而现在，我就是老师了。

每当我昂首挺胸地走进教室，同学们就会神速般地坐好，等待着我精彩的课堂。

这也是科技时代，我用高级黑板讲台课，既不用像以前的老师们一样，口干舌燥，又不要为同学们的调皮而担忧，他们也许是对我的课堂有意思，因为，一到了我的课，他们好像被什么东西控制了，津津有味地听我讲课。

科技时代真好！老师们终于可以放心啦！每当放假时，都会有同学来我家玩，嘻嘻，真好。

当然，我的孩子也是冰雪聪明的，她五年级，语，数，英三科都挺棒，并不让我去操心，有时候，我会去参加什么同学聚会，我的孩子会不由自主地拿书看书，拿本子写写作业，或着其它有意义的事儿，绝不会捣乱的。

我有时，没有事的时候，我会种种花或给我栽的花儿，小树和草儿们浇浇水。

悠闲时，我会陪我的小学老师或小学同学吃饭，聊天说笑。

会与我的学生吃点心，喝下午茶，还会与他们讲做人要守信用，要尊老爱幼等良好品德，让他们改掉一些坏毛病。

这就是20年后的我，我相信，如果我努力去争取，如果再多加一把劲，那我做老师这个职业也不在是梦，而是现实啊！
34、示例：
推荐一本好书
书，是全人类的营养品；书是五彩缤纷的百花园，红、橙、黄、绿任你欣赏……
读一本好书，就如同和一位高尚的智者在交谈。

今天我就向你推荐一本本书，它是我国著名的动物小说作家沈石溪写的《狼王梦》。

这本书的封面非常引人新奇。

瞧，一只狼在草原上嚎叫着，好似在呼唤着什么。

我迫不及待地打开了一本书，读着读着，我就像受到一股强磁力似的，被这本书深深地吸引住了，恨不得一口气全读完。

书中讲述的是一只母狼和它的儿女之间发生的故事。

情节非常感人。

本来，我以为狼在我们心目中是残忍的，但读完了内容，我十分佩服母狼紫岚，它梦想让自己的孩子能成为狼王，无私奉献地养育它们，可以说是付出了极大的代价，不幸的是它的孩子们一个个死去，成为狼王的梦想一次次的落空。

最。