《诚实,不需要理由》教学设计

《诚实，不需要理由》教学设计
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1、引导学生理解诚实的基本意义，懂得做人要诚实的道理。

2、学会在生活中诚信待人，能够做到说话做事实实在在、表里如一。

教学过程：
1、以《狼来了》的故事，导入新课
2、让学生看投影，齐读课题《诚实，不需要理由》。

3、教师让学生回答什么是诚实。

4、教师讲解诚实的定义
5、出示课件（二）诚实的定义，学生齐读，记笔记
6、教师过度：我们弄清了什么是诚实，知道了诚实的.好处和说谎的害处。

下面让我们走进故事王国，寻找诚实的人做朋友。

7、阅读《手捧空花盆的孩子》（课件三）
阅读《砍倒樱桃树的小男孩》（课件四）教师让学生说说读后的感受
8、教师指名让学生回答
9、教师归纳讲解
10、出示课件（五）让学生齐读，记笔记
11、分组讨论：你认为偶尔撒一次谎是不是没有关系呢？出示课件（六）
12、教师指名学生回答
13、出示课件（七）教师讲解，且让学生齐读
14、《海尔砸冰箱的故事》《诚实的晏殊》出示(课件八、九) 学生自由读，再次感悟诚信
15、结语：让我们在生活中做一个诚信的人吧。