小学四年级人教版上学期语文期中知识点归纳复习必考题型

小学四年级人教版上学期语文期中知识点归纳复习必考题型班级：_____________ 姓名：_____________
选词填空
1. 选词填空。

舞动舞弄
1．三月的桃花水，（______）着绮丽的朝霞，向前流啊。

2．那位母亲在膝上上下（______）逗乐婴儿。

回旋盘旋
3．有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中（______）。

4．长城像一条巨龙蜿蜒（______）在崇山峻岭之间。

2. 选词填空。

颤动抖动
(1)麻雀被惊吓到了，不停地（_________）着。

(2)那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得（__________）起来。

如果……就……只要……就……
(3)（___________）感到疲劳，它（__________）在末完工的家门口休息一会儿。

(4)（________）你仔细看那些细小的脚，你（_______）会想起图画上蛟龙的爪子。

3. 选择合适的词语填空。

居然尤其甚至果然况且
（1）我喜欢吃水果，（______）喜欢吃香蕉。

（2）于是，他用人的头发做实验，看是不是同样的效果，（______）没错。

（3）你都不懂，你的表弟更不懂了，（______）他还是个小孩！
（4）你病得太严重了，虚弱得（______）呼吸都很艰难！
（5）这么重的担子，他（______）挑着走了二十里。

4. 选词填空。

鼓舞鼓动鼓励
1．你别（_______）人家去干坏事。

2．在老师的（_______）下，我终于跃过了横杆。

3．某同学勇夺冠军的喜讯传来，给了全校师生极大的（_______）。

虽然……但是……即使……也……只有……才……
4．（_______）勇敢地劳动、创造，（_______）体会到劳动和创造的幸福。

5．（_______）雨来说出了交通员的下落，敌人（_______）不会放了他。

6．现在我们（_______）生活富裕了，（_______）还要注意节约。

5. 选词填空。

果然忽然虽然
1.张小红同学（_________）学习成绩很好，但身体却非常弱。

2.我正在聚精会神地看着书，（_________）听见有人在叫我的名字。

3.中华健儿（_________）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。

鼓舞鼓励
4.要不是你的勇气（_____）我，我还下不了决心哩！
5.我能取得这么大的进步，离不开老师对我的（_______）。

形近字词
6. 比一比,再组词。

昧（_______）据（_______）笼（_______）震（_______）渐（_______）味（_______）剧（_______）拢（_______）振（_______）惭（_______）
7. 辨字组词。

憾（_________）嘶（_________）庞（_________）博（_________）
撼（_________）撕（_________）宠（_________）搏（_________）
8. 比一比，再组词。

塞（_______）秦（_______）征（_______）项（_______）亦（_______）赛（_______）奏（_______）证（_______）顶（_______）赤（_______）
9. 比一比，再组词。

愉（_________）纪（_________）概（_________）逃（_________）
喻（_________）级（_________）溉（_________）淘（_________）
欺（_________）蜗（_________）错（_________）唯（_________）
期（_________）窝（_________）措（_________）惟（_________）
10. 比一比，再组词。

缓（_________）猎（_________）输（_________）朝（_________）暖（_________）借（_________）偷（_________）潮（_________）
看拼音写词语
11. 看拼音，写词语。

màn mièténg luóbō tāo jiāo chā
fán xīng nèn lǜjié pāi zhǐ huī
12. 看拼音，写词语。

yǒng měng tān wán jìn zhíbǐng xī
shé dǎn jiě mèn zāo yāng táo qì
13. 看拼音，写词语。

àn lǐshū shìkǒnɡpàjiānɡ yìnɡshǒu qiānɡjiào huàn jì niàn jì shùxiūɡǎi rì chénɡ
14. 看拼音，写词语。

zēng jiābiān zi chè dǐshuài qìkuì bài shāng pǐn zì háo shì bīng yóu qíchǒu xíng
15. 看拼音写词语。

zhù zhái lín shíshèn zhòng xuǎn zézhù zhǐ
yōu liáng dòng xuédà tīng wò shìzhuān jiā
补全词语
16. 把词语补充完整，并按要求完成练习。

（____）顾（____）盼空空（____）（____）局（____）不安
1.三个词语中，有一个是AABC式结构，这样的词语我还知道______________、________________；有一个含有一组反义词，这样的词语我还知道
___________、_______________。

2.选择其中一个词语造句：______________________
17. 将下列词语补充完整。

惊慌失（______）空空如（______）一丝不（______）
（______）定自若无忧无（______）感叹不（______）
18. 把词语补充完整，再按要求写四字词语。

依（____）傍（____）高楼（____）（____）欣（____）若（____）
供养（____）（____）（____）（____）失措无能（____）（____）1．我能写出带有“不”字的四字词语：_____________、_____________。

2．我能写出带有“花”字的四字词语：_____________、_____________。

19. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

鲜花（____）（____）（____）（____）大作绿树（____）（____）
雪花（____）（____）鲜果（____）（____）草翠（____）（____）
1.可以用来描写冬天的词语有：_____、_______。

我还能写出两个：_______、_______。

2.秋天，爷爷的果园大丰收，到处____________。

20. 按要求完成下列题目。

1．把下列词语补充完整。

猝然（______）（______）失（______）落（______）
心（______）（______）焚惊（______）（______）地
惊慌（______）（______）镇定（______）（______）
临（______）不（______）锲而（______）（______）
2．根据上面补充完整的词语，选词填空。

1.面对困难，我们只有（______）地找寻战胜它的方法，才能获得成功。

2.钱塘江大潮声势浩大，（______）。

3.革命者那（______）的精神深深地鼓舞了我们。

按要求写句子
21. 按要求完成句子练习。

1．蟋蟀和其他昆虫不同，它不肯随遇而安
．．．．。

（用加点词语写一句话）
____________________________________________
2．爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

（用几个连续的动词写句子）
_____________________________________________
3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（改成反问句）
_______________________________________________
4．它的工具是那样瘦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

（修改病句）______________________________________________
22. 按要求完成句子。

1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。

（缩句）
___________________________________________
2．火神不敢违抗宙斯的命令。

（改成反问句）
___________________________________________
3．大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。

（改为“把”字句）_______________________________________________________
4．普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

（用关联词语合并句子）
_______________________________________________________
23. 按要求写句子。

1．鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
_______________________________________
2我是五粒豌豆中最了不起的一粒。

（改为反问句）
_______________________________________
3．无意中获得的”荣誉”小如微尘。

对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了。

（用恰当的关联词语合为一句话）
_______________________________________
4．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（用自己的话说说诗句的意思）
_______________________________________
5．浪潮飞奔而来。

（改为比喻句）
_______________________________________
6．身体发生了巨大的变化，盘古倒下以后。

（修改病句）
_______________________________________
24. 按要求写句子。

1．这根撑天的柱子被共工撞断了。

（改为“把”字句）
_________________________________________________
2．普罗米修斯从车轮上拿了火星。

（扩句，至少扩两处）
_________________________________________________
3．地面上没有火，人们只好吃生的东西。

（改为双重否定句）
________________________________________________
4．常衔西山之木石，以堙于东海。

（翻译句子）
_________________________________________________
5．普罗米修斯“盗”取了火种。

宙斯要惩罚他。

（用关联词语合并句子）__________________________________________________
25. 按要求写句子。

1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（照样子写句子）
______________________________________________________________ 2．风筝飞走了，我们怎么可能不着急呢？（给句子换种说法意思不变）
______________________________________________________________ 3．洁白的雪花纷纷扬扬地落在对面屋顶上。

（缩句）
_______________________________________________________________ 4．蝙蝠一边
．．从嘴里发出一种声音。

（仿写句子，注意用上加点的词．．飞，一边
语）
_______________________________________________________________
阅读理解
26. 阅读芳草地。

①照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。

②那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。

从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。

③先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。

照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。

④这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。

”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。

这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。

照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。

我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！
⑤这件事至今让我感动。

1．请用简练的语言概括这篇短文的主要内容。

___________________________________________
2．第④段画“”的句子是____和___描写，表现了“我”____的心情。

3．仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。

A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法
（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。

（_______）（2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

（_______）
（3）第③段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。

（______）
4．读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。

__________________________________________
5．这件事为什么至今让“我”感动？
__________________________________________
27. 阅读理解。

大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

我们都很相信这句话。

所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手_____它的背，_____它的肚子，甚至敢用树枝去______它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。

有的孩子还敢_______牛角，叫它跪下来，然后____到牛背上去。

我那时虽然不敢这样，可是用拳头_______牛背还是敢的。

我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。

要是在路上碰到鹅，就得绕个大圏子才敢走过去。

1．用自己的话写出选文表达的主要意思。

________
2．在选文的横线处填上恰半的动词。

3．联系全文，说说第4自然段中两个“才敢”在表达上起什么作用。

________
4．“我们”对牛的态度是________；对鹅的态度是________。

28. 课外阅读。

五月的秧苗
小时候,我常跟着叔公到地里去干活。

叔公扛着锄头,到地里去清垄,我背着草筐,跟在叔公的背后,捡拾叔公清除下来的杂草。

五月的天,已很有些热。

无遮无拦的天空下,火辣辣的太阳光,毫不留情地照射着大地上的每一个角落。

天已有很多日没有下雨了,地里旱得很,还没长到我小腿弯高的玉米苗,全都晒得蔫蔫的,有些叶子都打起了卷。

即使这样,叔公清垄还很仔细,他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净,还在每棵秧苗周围深深地划拉上几锄,仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不够似的。

我不解,便问:“秧苗都旱成这样了,为啥不浇水,还要再划拉上几锄?”叔公笑着回答说:“傻孩子,知道吗,有钱难买五月旱。

这五月的秧苗,正是扎根的时候,这时旱一旱它,给它松松土,秧苗的根就会尽力往深处扎伸,去找水分。

表面看起来,秧苗蔫蔫的,一点儿也不翠绿茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就会迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产。

而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布广,吸收的营养成分也多,结的果实——玉米也会特别大……”
听了叔公的话,我不由得恍然大悟。

多年过去了,叔公的话还回响在我的耳旁。

现在细想,小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事,这磨难这苦,说不定会成为你的一笔财富,激励你成长得更加茁壮。

因为,正像人们常说的,温室里的花朵,是经不得风雨的。

小时候过惯了饭来张口、衣来伸手的优裕生活,长大了一点儿挫折就可能把你击垮。

要经得起生活的风吹雨打,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺,这样,日后你才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。

1．五月正是玉米苗的时候,旱一旱它,秧苗的根会扎得 ,扎
得。

到了六月,玉米苗就会。

2．为什么说“小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事”?
____________________________________________________
3．本文表面是写______,实际上告诉我们人在成长过程中要___________的道理。

4．读了短文后,联系生活实际说一说我们具体应该怎么做。

____________________________________________________________________
29. 阅读闯关。

《走月亮》节选
从果（园圆）那边飘来了果子的甜香。

是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩，很满意的（响想）着。

是啊，旁边就是它浇灌过的田地。

在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。

我在豆田里找过兔草。

我把蒲公英吹得飞啊飞，飞得好高。

收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。

现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。

哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？
1．划掉括号里用错的字。

2．写出下面词语的近义词。

满意——（________）招待——（________）
3．请用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。

4．请用“”画出文中的一个拟人句。

5．这段课文主要写了什么内容？请用一两句话概括出来。

_______________________________________________
30. 阅读理解。

一位父亲的托举
早上9时左右，北京地铁四号线，还是像往常一样人潮拥挤。

那天，来北京旅游的他带着6岁的女儿乘坐地铁四号线去动物园玩。

出了地铁，他牵着女儿上了扶梯。

正当他和女儿上到中间时，缓慢运行的电梯突然停了一下，然后
猝不及防地往回倒。

不过是1秒钟的时间，改变了一切。

当时，他的第一反应就是电梯出事了！第二反应就是一定要保护好女儿！好多站不稳的人，一下子摔倒了。

摔倒的人，又砸在了下面的人身上。

他和女儿也倒在了电梯上，不过幸运的是，他紧紧抓着女儿的手。

他用尽全身的力气，从压在身上层层叠叠的人中，使劲把女儿拉过来，再用力把地高高举起来——这样，摔倒的人再也压不到她了。

几秒钟后，电终于停下来了。

那几秒钟，对他来说像过了一个世纪，他满脑子想的都是“女儿一定没事，女儿一定没事”。

回过神来后，他做的第一件事就是爬起来，把女儿从上到下、从前到后检查了个追，看看地有没有受伤。

直到确定女儿安然无恙后，他才感觉到自己的脚很疼，低下头，看到自己的两只脚都在不停地流血，右脚还有一个大血洞。

但剧痛并没有让他的心情坏下来，他一直沉浸在女几安然无恙的喜悦里。

这位父亲，年仅31岁，叫吴良，来自湖北咸宁通城。

他在那个危险的瞬间，用一个会生忘死的托举，诠释了父爱的含义。

1．联系上下文理解词语。

猝不及防：__________________________________
安然无恙：__________________________________
2．请仔细读短文，写出故事发生的时间，地点，人物，事件的起因、经过和结果。

_________________________________________________________
3．品读文中画线的句子，说说为什么“那几秒钟，对他来说像过了一个世纪”。

你从中体会到了什么？
_________________________________________________________
4．“他在那个危险的瞬间，用一个舍生忘死的托举，诠释了父爱的含义。

”这句话在全文中起到了________的作用。

5．读了这篇短文，你有什么感想？
__________________________________________________________
作文
31. 写作天地。

在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲……）请你以我的**为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
32. 习作表达。

有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

请以“我的发现”为题写一篇作文，写写自己的发现。

你可以写观察到的景物，也可以写身边的
人，还可以写你发现的问题。

要求：①内容真实具体；②语句通顺；③350字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
33. 习作表达。

题目：1．教室里的掌声 2．家庭风波
要求：上面两个题目任选其一，按一定顺序把事情写清楚。

注意句子要通顺，字迹要工整。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
34. 写作天地。

题目：我真（可以填高兴、难过、烦恼、后悔……）
要求：1.把题目补充完整。

2.围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
35. 写作天地。

生活中，你一定得到过别人的关爱，也一定关爱过别人。

请选择其中的一件事，以“关爱”为题，写一篇习作。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
答案
1、舞动舞弄回旋盘旋
2、抖动颤动如果就只要就
3、尤其果然况且甚至居然
4、鼓动鼓励鼓舞只有才即使也虽然但是
5、虽然忽然果然鼓舞鼓励
6、昧心据说鸡笼震动渐渐味道剧情靠拢振动惭愧
7、遗憾嘶哑庞大博学震撼撕扯宠爱搏斗
8、出塞秦朝长征项羽亦然赛跑奏乐证人头顶赤色
9、愉快纪律大概逃跑比喻年级灌溉淘气欺负蜗牛错误唯一日期狗窝措施惟妙惟肖
10、缓和猎人运输唐朝暖和借助小偷潮水
11、漫灭藤萝波涛交叉繁星嫩绿节拍指挥
12、勇猛贪玩尽职屏息蛇胆解闷遭殃淘气
13、按理舒适恐怕僵硬手枪叫唤纪念技术修改日程
14、增加鞭子彻底帅气溃败商品自豪士兵尤其丑行
15、住宅临时慎重选择住址优良洞穴大厅卧室专家
16、左右如也促洋洋得意心心相印前赴后继南辕北辙他和别人说话时，总显出局促不安的神情。

17、措也苟镇虑已
18、山水林立喜狂不周惊慌为
力不约而同一丝不苟鸟语花香春暖花开
19、盛开狂风成荫飞舞飘香花开狂风大作雪花飞舞鹅毛大雪北风呼啸鲜果飘香
20、而至魂魄急如天动失措自若危惧不舍锲而不舍惊天动地临危不惧
21、随遇而安的他对生活无太多奢求。

我回到家，放下书包，就连忙去洗手准备吃饭。

难道这座住宅不可以算是伟大的工程吗？它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

22、他的气息变成了风和云。

火神怎么敢违抗宙斯的命令呢？大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。

尽管普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦，但就是不向宙斯屈服。

23、鹅没什么可怕的。

我难道不是五粒豌豆中最了不起的一粒吗？无意中获得的“荣誉”虽然小如微尘，但是对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了。

今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。

浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来。

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

24、共工把这根撑天的柱子撞断了。

普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。

地面上没有火，人们不得不吃生的东西。

（精卫）常常衔西山的木石，想要填埋东海。

因为普罗米修斯“盗”取了火种，所以宙斯要惩罚他。

25、是谁把柳树姑娘的细叶裁出的呢？当然是春风。

风筝飞走了，我们很着急。

雪花落在屋顶上。

妈妈一边唱歌，一边洗衣服。

26、
1．将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。

2．神态语言借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦
3． D A C
4．我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。

5．和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。

27、
1．因为牛和鹅看人的态度不同，所以“我们”看到它们时的表现也不同。

2．拍按触扳骑捶捶
3．说明了鹅胆大，不怕人，为下文写“我”害怕鹅埋下伏笔。

4．不害怕害怕
28、
1．扎根深牢固迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产
2．因为只有小时候接受生活苦难的磨砺,长大后才能经得了风雨,不被挫折击垮。

3.玉米苗接受生活的磨砺
4．五月的秧苗旱勇于接受生活苦难的磨砺,
5．在生活中,我们要勇于面对挫折,迎难而上。

29、
1．圆、想
2．满足款待
3．现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。

4．收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。

5．主要写了丰收的果园、菜园和水稻，表达了人们喜悦的心情。

30、
1．事情突然发生，来不及防备。

人或物平安无事，没有遭受损害或发生意外。

2．时间：早上9时左右。

地点：北京地铁四号线出口的电梯上。

人物：父亲、女儿。

起因：运行的电梯突然停了一下，然后猝不及防地往回倒。

经过：电梯上人群摔倒、挤压，一位父亲用力把女儿高高举起。

结果：女儿安然无恙，父亲受伤了。

3．因为那几秒钟，父亲心里想的全是女儿的安危，他在尽自己的一切保护女儿。

体会到了父亲对女儿的爱。

4．总结全文，点明中心。

5．我体会到了父爱的伟大。

31、范文：
我的妈妈
我那“无敌”妈妈长着一双乌黑光亮的眼睛，一张比“河马”还大的嘴巴，似乎可以一口吃下三个大鸡腿。

记得在昨天晚上，我像平常一样写作业，可是，万万没想到的是居然有一道英语填空题我不会，我便皱着眉，双手撑着头，头仰望天花板，妈妈从我房门前走过，发现我心不在焉的，便小心翼翼地走进来，看着我的英语填空题有
一题不会写，妈妈似乎明白了什么。

妈妈仔仔细细地品了一下英语题，一下子就明白了，我发现妈妈点了点头，我迅速回过神来，妈妈坐下来，把她分析的数据跟我讲述得非常透，说：“我们先看——再——最后——”经过妈妈的分析结果，让我变得小葱拌豆腐，一青二白。

妈妈除了无所不晓，还无所不能呢！
一般的妈妈都会劳动，而我妈妈不仅会劳动，而且还会体育呢。

妈妈的工作非常繁忙，几乎没有时间陪我玩，而我又最喜欢体育了，我最擅长打羽毛球，每天只能让爸爸来陪我打羽毛球，从此，我们家的羽毛球王子是爸爸。

有一个周末，我们一家三口都有空，一起到羽毛球馆打羽毛球，我先和爸爸打，不一会儿，我就被爸爸打得落花流水，妈妈看不下去了，让我休息，妈妈上场，只见她握紧拍子，一副打羽毛球的样子，“妈妈会打吗？”我很诧异。

奇迹出现了，妈妈居然把爸爸给打败了！
你说我妈妈是不是无所不晓、无所不能呢。

32、示例：
我的发现
星期天，我在家里做作业，有一个数学题目，把我难倒了。

我拿着圆珠笔，一会儿放在嘴里咬咬，一会儿用圆珠笔挠挠头，忽然，我看到桌上有几块小纸屑，就随意的用圆珠笔去碰纸屑，这时候发生了一件意想不到的事：小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样，飞到了我的笔杆上，真神奇呀！
接着我又拿出一张长方形的薄纸，把长方形的薄纸撕成小纸片，撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。

我把塑料笔放在头上来回摩擦，过了10秒，再把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面，哇，纸屑再一次被吸到笔杆上，看到这个现象我很好奇：“难道小纸屑真的被施了魔法吗？如果用一枝木制铅笔，会发生一样的情况吗？”说干就干，我拿出一枝木铅笔，经过摩擦后再靠近纸屑，咦，奇怪，怎么毫无反应，这是为什么呢？带着这个疑问，我急忙跑去问妈妈，妈妈笑咪咪地说：“这是一种自然的现象，叫摩擦起电。

是塑料笔和头发的摩擦产生了静电，而静电把小纸屑吸上来了。

”听了妈妈的话，我恍然大悟。

这个现象真有趣啊。

我们的生活就像一个万花筒，多姿多彩。

里面藏着许多的秘密，
但我们细心观察就能发现，它会给你无穷的乐趣。

33、范文：
教室里的掌声
生活中处处有掌声，掌声是一种真挚热情的鼓励。

每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感觉。

记得上二年级小记者的时候，我第一次走上了高高的讲台，朗读我优美的写话。

尽管我已在家里做好了充分的准备，在镜子前演练了无数遍，但当我充满信心的走上高高的讲台，望着讲台下那一张张熟悉的面孔，我又觉得变陌生了，反而自己变得比之前更加紧张了，心怦怦的直跳，只觉得两条腿都在微微地颤抖，手心里出了不少的冷汗。

我看着老师和同学们那一个个期待的目光，到嘴边的话又不知道怎么地被硬生生的给咽回去了，一句话都说不出来，一个人傻呆呆地站在讲台上面，教室里鸦雀无声，静的出奇，似乎连同学们的呼吸声都能听得一清二楚。

忽然，“哗哗哗……”一阵掌声哗啦啦的响起，我不由自主的抬了一下头，望见的是同学们和老师那信任的、鼓励的目光。

此时此刻，一股温暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇气。

我用清脆有力的声音朗读着文章，那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中读出，连我自己也陶醉在文章的意境之中。

不知不觉中，文章已经读完了，我向老师和全班同学深深地鞠了个躬，“哗——”教室再次响起热烈的掌声。

我在掌声中走下了讲台，回到了我的座位上，用铅笔在我的小本子上轻轻地写下了一行字：掌声是对人最好的鼓励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌！
34、示例：
我真高兴
人的一生，就像一碗什锦汤，酸甜苦辣都有，只要你去细细品味，总会变得好喝。

小时候，我自己怕游泳不想学，暑假的一天妈妈突然要求我去学，我无奈，只能听从大人的话，屁颠屁颠地跟着老师前往萧山的游泳馆。

到了游泳馆，我高兴地幻想着当时的情景：那是一个不深的水池，我泡在水里，静静地享受着美好时光……但是一穿好泳裤，走到水池里的时候，我的心情一下子跌落千丈。

那个水池远远比我想象中要深多了。

于是我在水边走来。