高一年级班级辩论赛方案

高一年级班级辩论赛方案
一、赛程安排
1.时刻安排：
10月24日早自习；第八、九节课时刻。

2.参赛队伍：
由同窗自由组队，共十队（七人一队共八队，六人一队共两队）。

每队选派四名同窗进行当场辩论，其余同窗进行资料搜集，整合和辩论现场的记录工作。

各队派代表抽签决定竞赛对手，出场顺序及立场，竞赛共分五场进行。

3.辩论题目：（英文脱稿）
Affirmative:(advantages of imported cultures outweigh their disadvantages）Negative:(disadvantages of imported cultures outweigh their advantages）
二、赛制介绍
辩论赛分立论、攻辩、自由辩论及总结陈词四个程序进行，具体程序如下表：
2.辩论细那么
一、开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。

立论要求逻辑清楚，言简意赅。

二、攻辩由反方二辩、正方三辩和正方二辩、反方三辩进行一对一攻辩。

每次发言简练明了，各方累计时刻不得超过1分30秒。

攻辩两边必须单独完本钱轮攻辩，不得半途更替。

每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

攻方提问应贴近辩题，不宜刁难。

辩方回答时应有针对性，切忌答非所问。

重复提问和回避问题的要被扣分。

3、自由辩论发言必须在两队之间交替进行，第一由正方发言。

各队耗时按累计计算。

发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，假设有间隙，累计时照常进行。

若是一方时刻已经用完，另一方能够继续发言，也可向主席示意舍弃发言。

自由辩论赛要求简练明了加强本方观点，机智有力地反驳对方论点，不能流于空洞无物的攻击，成心回避对方的质询及发生观点、语言的混乱。

提倡辩手语言平和、自然，不提倡咄咄
逼人，气势汹汹，和朗诵、演出的语言风格。

4、总结陈词阶段辩论两边应针对辩论赛整体态势进行总结陈词，并注意升华辩题内涵；幸免离开实际，背诵事前准备的稿件。

三、评分标准
1评分标准
团体分：共150分，两个部份计分。

辨论阶段：共计100分
（立论：20分攻辩：30分自由辩论：30分总结陈词：20分）
综合印象：共计50分
（语言风度：20分团体配合、临场反应：25分着装仪表：5分）
最正确辩手（每队一人）：参考语言表达，辩驳能力，风度仪态，团队意识，综合印象
2评分细那么
团体部份
★审题：对所持立场可否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度分析、明白得，论据是不是充分，推理是不是明晰，对本方的难点是不是有有效的处理。

★论证：论证是不是有说服力，论据是不是充分，推理过程是不是合乎逻辑，事实引用是不是适当。

★辩驳：提问可否抓住对方要害，问题是不是简单明了。

在规定时刻内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。

是不是正面回答对方的问题，可否给人以有理有据的感觉。

不回答或不正面回答应相应扣分。

★配合：是不是有团队精神，是不是彼此支持，论辩衔接是不是流畅，自由辩论发言时是不是错落有致，回答是不是形成有机整体，是不是给对方以有力打击。

★语言：是不是流畅、用词适当、语调抑扬顿挫、语速适中，是不是尊重对方辩友、尊重评委，演出是不是适当，举止高雅，有幽默感。

个人部份
★论：由评委依照每位辩手在正常比赛中的表现给出印象分：陈词是不是流畅，说理是不是透彻，逻辑性是不是强，引用事例是不是适当。

★辩：提问是不是适合，回答是不是中肯，反驳是不是有力、有理，反应是不是机敏，用语是不是得体。

★台风与辩风。