2014年福建教师资格考试考试考前冲刺卷(9)

2014年福建教师资格考试考试考前冲刺卷
（9）
•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）
1.瑞士学者皮亚杰把儿童的认知开展顺次划分为__
A．感知动作阶段、前运算阶段、详细运算阶段、办法运
算阶段
B．感知运算阶段、动作运算阶段、详细运算阶段、办法运算
阶段
C．前运算阶段、详细运算阶段、笼统运算阶段、办法运算阶
段
D．感知运算阶段、详细运算阶段、笼统运算阶段、办法运算
阶段
参考答案：A
2.教育的根本使命是__
A．教授常识
B．培育立异精力和实践才能
C．开展才能
D．教育育人
参考答案：D
3.校园教育作业的根本途径和作业中心是__ A．德育
B．智育
C．教育
D．课外作业
参考答案：C
4.提出以高难度和高速度进行教育的准则的是__ A．凯洛夫
B．赞科夫
C．布鲁纳
D．巴班斯基
参考答案：B
5.影响人的身心开展的根本要素是__
A．遗传实质
B．环境
C．校园教育
D．以上三点均正确
参考答案：D
6.根据科尔伯格的道德认知开展理论，第三阶段的道德思维办法__
A．以赏罚和遵守为定向
B．以相对的高兴主义为定向
C．以人际调和或好孩子为定向
D．以遵照威望与保护社会次序为定向
参考答案：D
7.班主任作业的根本使命是要对学生__担任。

A．思维质量开展
B．全面开展
C．身体开展
D．智力开展
参考答案：B
8.教育民主化的中心内容是__
A．完成教育相等
B．完成全民教育
C．进步教育功率
D．进步教育效益
参考答案：A
9.不是以言语为主的教育办法有__
A．讲授法
B．说话法
C．演示法
D．讨论法
参考答案：C
10.特别注重强化效果的教育理论门户有__
A．哲学取向的教育理论和行为主义教育理论B．行为主义教育理论和认知教育理论
C．认知教育理论和情感教育理论
D．情感教育理论和哲学取向的教育理论
参考答案：B
11.“适得其反”违反的教育准则是__
A．直观性准则
B．稳固性准则
C．按部就班准则
D．对症下药准则
参考答案：C
12.“儿童中心主义”教育理论，违反了__
A．直接经验与直接经验相结合的规则
B．教授常识和开展智力相一致的规则
C．常识教育与思维教育相一致的规则
D．教师主导效果与学生主体效果相结合的规则
参考答案：D
13.现代校园的心思咨询与教导起源于______美国的“教导运动”。

__
A．17世纪末
B．18世纪中叶
C．19世纪前期
D．20世纪初期
参考答案：D
[解析]现代的校园咨询与教导起源于20世纪初美国的“教导
运动”。

这一阶段协助学生的活动首要定位在教导，其特征是：协助者处于主导位置，点评学生的特征，供给与工作有关的信息，为学生的决议计划起导向效果。

14.“教育必定要成为一种学业，不然无所期望”，“教
育的办法有必要成为一种科学”，“不然决不能成为一种有体系的学识”，这正是______的“教育学”思维超出他的前人和同代人的当地。

__
A．培根
B．夸美纽斯
C．康德
D．赫尔巴特
参考答案：C
15.为了将教育活动中教师的主导效果和学生的主体位置
一致起来而提出了__。

A．体系性准则
B．启发性准则
C．量力性准则
D．理论联系实践准则
参考答案：B
[解析]启发性准则：是指在教育中教师要供认学生是学习的主体，留意调集他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地把握科学常识和进步剖析问题以及解决问题的才能。

16.持个人的价值高于社会的价值，应根据个人的赋性和单个开展的需要来确认教育意图的是的观念。

__
A．宗教本位论
B．社会本位论
C．个人本位论
D．文明本位论
参考答案：C
17.在团体开展的几个阶段中，团体真实成为教育手法的阶段是__。

A．团体构成的初始阶段
B．团体构成的开始树立阶段
C．团体的稳固阶段
D．团体开展老练和调和阶段
参考答案：D
[解析]班团体构成和开展的三个阶段：组成班团体阶段；班团体开始构成阶段、班团体的构成开展阶段；团体真实成为教育手法的阶段是团体开展老练和调和阶段。

18.咨询者经过为学习者发明恰当的学习条件，规划合理的行为程序，供给强化及树立仿照的典范等办法调理学生的心思和行为障碍，这是咨询办法中的__。

A．侧重调整情感的办法
B．侧重练习行为的办法
C．侧重改动认知的办法
D．游戏和艺术活动的办法
参考答案：B
[解析]侧重练习行为的办法以为，人们的心思和行为障碍，大多是在后天环境中习得的，相同可以经过学习正确的行为形式而加以克服，用好习气替代坏习气。

咨询者的使命，便是为这种学习发明恰当的条件，包含规划合理的行为程序、供给强化及树立仿照的典范等。

19.德育单个性功用的最高境地是__。

A．享受性功用
B．教育性功用
C．开展性功用
D．生计性功用
参考答案：A
[解析]德育的单个性功用：是指德育对德育方针单个开展可
以产生的实践影响，包含着德育对单个生计、开展、享受产生影响的三个方面，其间享受性功用是德育单个性功用的最高境地。

20.我国于______年确立了每年的9月10日为“教师节”。

__
A．1980
B．1985
C．1995
D．1998
参考答案：B
[解析] 1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议
确认，每年9月10日为我国教师节。

21.蔡元培先生以为：美育具有育德，促智，健体之功用，这是美育的______功用。

__
A．一直接性
B．直接性
C．循环性
D．逾越性
参考答案：B
[解析]美育的功用：(1)直接功用即“美育”；(2)直接功用
即育德、促智、健体等；(3)美育的逾越性功用：即关于现实
生活的逾越所构成的人生意趣和抱负境地寻求等。

22.“活到老学到老”是现代教育特征的表现。

__
A．公益性
B．生产性
C．未来性
D．终身性
参考答案：D
[解析]现代教育的终身性是指：现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的终身，现代教育的变革应该着眼于发明一个适合于终身学习的社会，满意不同年龄段的受教育者的教育需求。

23.校园办理的方针和规范是__。

A．校园绩效
B．办学特征
C．办理体制
D．点评规范
参考答案：A
24.儿童身心开展中呈现出先头部后躯干和四肢，先开展
大肌肉和大骨骼再开展小肌肉小骨骼，这一现象表现了儿童身心开展的______特征。

__
A．不平衡性
B．次序性
C．阶段性
D．单个差异性
参考答案：B
[解析]儿童单个开展表现为以下五种遍及特征：次序性、不
平衡性、阶段性、单个差异性和分解与互补的协调性。

次序性决议儿童身心开展的次序成为一种接连的、不行逆转的进程。

25.在教育检验中先后两次用相同的试卷测查同一批学生，其成果前后一致，表明分数的安稳和牢靠，这便是杰出检验的__。

A．难度
B．可信度
C．效度
D．区分度
参考答案：B
[解析]效度是一个测验可以测验出它所要测验的东西的程度，即测验成果与测验方针的契合程度。

可信度是指测验成果的前后一致性程度。

它反映测验东西的安稳性和牢靠性。

难度即测验题意图难易程度。

区分度是指测验标题对所测验的特点的鉴别力，也便是测验的效度。

26.我国教科书长时间选用的是__。

A．审定制
B．自在制
C．国定制
D．协作制
参考答案：C
[解析]我国教科书长时间选用国定制，校园运用的教科书只
要一种版别便是统编教材。

27.小班教育一般班级人数规划在__。

A．50人以内
B．30～40人
C．15～25人
D．10人以下
参考答案：C
[解析]近代以来，班级授课制成为中小学最根本的教育组织办法，但还有新的教育组织办法包含：(1)分层教育(分组教育)：将学生依照智力检验分数和学生成果分红不同水平的班组，教师根据不同班组的实践水平进行教育。

(2)小组协作学习：是以异质小组为根本办法，以小组为主体，以小组成员协作性活动为机制，以小组方针达成为规范，以小组成果为奖赏根据的教育组织办法。

(3)小班教育：学生人数一般在15～25人之间。

28.在必定的社会布景下产生的促进单个社会化和社会个性化的实践活动便是__。

A．教育
B．教育
C．办理
D．科研
参考答案：A
[解析]教育的实质：教育(教育、育人)是培育人的一种社会活动。

教育的实质告知咱们，教育是在必定的社会布景下产生的促进单个社会化和社会的单个化的实践活动。

29.将心思咨询的临床疗法引进教育范畴，创立了非教导性教育形式的是__。

A．罗杰斯
B．布鲁纳
C．布卢姆
D．赞可夫
参考答案：A
30.关于课程方针的水平研讨最为闻名的是教育家__。

A．杜威
B．赫尔巴特
C．布鲁纳
D．布卢姆
参考答案：D
31.在学生的生长和开展中起主导效果的是__。

A．家庭
B．社会
C．校园
D．个人主观努力
参考答案：C
[解析]教育——对人的身心开展起主导效果，“主导”首要
是指方向上引导。

这种主导效果一方面表现在校园教育能引导单个的开展方向，即协助单个对开展的多种可能性作出判别和价值挑选，使本身的开展方向与社会开展对人的要求调和一致；另一方面，表现在为人的终身开展奠定坚实的根底，为脱离校园后单个的继续开展发明条件。

32.推进教育学开展的内涵动力是（）的开展。

A．教育规则
B．教育价值
C．教育现象
D．教育问题
参考答案：D
33.提出“泛智”教育思维，讨论“把悉数事物教给悉数
人类的悉数艺术”的教育家是（）。

A．培根
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．赞可夫
参考答案：B
34.校园办理的方针和规范是（）
A．经济收入
B．杰出的公共关系
C．校园绩效
D．政治影响
参考答案：C
35.儿童身心开展有两个高速开展期：新生儿与青春期，这是身心开展（）规则的反映.
A．次序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．单个差异性
参考答案：B
36.（）是悉数教育的主题和魂灵，是教育的最高抱负。

A．教育方针
B．教育方针
C．教育意图
D．教育方针
参考答案：C
37.校园教育对政治、经济、文明开展的功用即指的（）。

A．开展性功用
B．个性化功用
C．教育性功用
D．社会性功用
参考答案：D
38.教育活动的实质是（）。

A．认知活动
B．实践活动
C．往来活动
D．讲堂活动
参考答案：A
39.布鲁纳以为，不管咱们挑选何种学科，都必须使学生了解该学科的根本结构，依此而树立的课程理论是（）
A．百科全书式课程理论
B．归纳课程理论
C．实用主义课程理论
D．结构主义课程理论
参考答案：D
40.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“扫除对学习者本身的要挟”的教育准则归于（）A．非教导教育形式
B．结构主义课程形式
C．开展性教育形式
D．最优化教育形式
参考答案：A
41.最早在教育理论上提出班级授课制思维的是（）
A．泰勒
B．夸美纽斯
C．裴斯塔洛齐
D．凯洛夫
参考答案：B
42.我国校园中最遍及选用的教育组织办法是__
A．班级授课制
B．单一课
C．归纳课
D．单个教育
参考答案：A
43.自然科学的教育内容之所以不行能在古代社会中占主导位置，首要是因为古代社会__
A．教育规划的约束
B．教育数量的约束
C．教师水平的约束
D．生产力水平的约束
参考答案：D
44.据现在可查验的材料，人类最早的校园出现在公元前2500年左右的__
A．埃及
B．我国
C．印度
D．巴比伦
参考答案：A
45.经过操行鉴定对学生进行思维道德教育的办法，归于__ A．压服教育法
B．道德点评法
C．典范演示法
D．熏陶法
参考答案：B
46.作为特别知道进程的教育进程，其直接性首要是指__
A．直接地取得常识
B．取得直接经验
C．有教师协助去取得常识
D．有同学协助去取得常识
参考答案：B
47.课外、校外教育活动与讲堂教育相比较更有利于__准则的贯彻执行。

A．教育相长
B．对症下药
C．温故知新
D．按部就班
参考答案：B
48.最根本的教育方针是__
A．课程方针与课时方针
B．课时方针与单元方针
C．单元方针与课时方针
D．教育方针与课程方针
参考答案：C
49.在教育进程中由物质、文明和社会关系等要素构成的教育环境也称为__
A．学科课程
B．活动课程
C．归纳课程
D．隐性课程
参考答案：D
50.衡量学生团体老练的重要标志是__
A．清晰的一起方针
B．一支好的学生干部队伍
C．杰出的次序和纪律
D．正确的团体言论
参考答案：D。