语言活动：不爱刷牙的小狮子（小班）

语言活动：不爱刷牙的小狮子（小班）
第一篇：语言活动：不爱刷牙的小狮子(小班)
小班语言活动：不爱刷牙的小狮子活动目标：
1、理解故事内容，知道牙齿的重要性，热爱刷牙。

2、知道正确的刷牙方式，做一个爱清洁的宝宝。

3、喜欢听故事，体验童话故事所带来的乐趣。

活动准备：
1、契合故事内容的PPT课件。

2、刷牙歌动画视频。

活动过程：
1、导入（PPT出示闷闷不乐的小狮子）教师：今天是小狮子生日，可是，小朋友们你们看（出示闷闷不乐的小狮子）小狮子高兴吗？幼儿：……
2、学习文学作品（教师讲述上半段故事）。

教师：讲述上半段故事（小狮子不讲卫生不爱刷牙……小狮子闷闷不乐的回家了。

）教师：小朋友们，故事中，小狮子都找了哪些小动物玩？幼儿：……
教师：小狮子遇到小熊、小兔、小象的时候小熊、小兔、小象分别是怎么说的？结合PPT请幼儿表演：小熊（捂住鼻子）什么味道啊，“扑通”一声倒在了地上。

小兔（头晕晕）“好臭”，“扑通”一声倒在了地上。

小象（阿．．．嚏）“摇摇晃晃”，“扑通”一声倒在了地上。

教师：那这些小动物有没有和小狮子一起玩呀？这些小动物都怎么样了?（为什么这些小动物们都倒在地上了呢？）幼儿：……
教师：教师继续重复讲述上半段故事，幼儿可以用动作表演。

（提醒幼儿注意安全，防止压伤同伴）
教师：请幼儿来帮小狮子出出主意，小狮子怎么做才能找到小伙伴一起玩？幼儿：……
3、继续讲述故事的下半段教师：什么是“闷闷不乐”，它是什么意思？（让幼儿在自己的位置上根据自己的想法来表演一下“闷闷不乐”是怎么样的，教师可以观察一下哪位幼儿表演的比较到位，可
以请他上来表演，然后在向幼儿简单的解释一下“闷闷不乐”的意思。

）幼儿：……
教师：小狮子最后有没有找到小伙伴一起玩？为什么？幼儿：……
教师：那小朋友们有没有每天刷牙？（让小朋友们露出小白牙看看！）幼儿：……
教师：如果小朋友们不刷牙的话会怎么样？幼儿：……
教师：简单讲讲不刷牙的后果，出示蛀牙的图片。

教师：小朋友们知道正确的刷牙的方法吗？（发放牙刷道具，让幼儿在位置上刷刷牙！）幼儿：……
教师：示范正确的刷牙方法。

（幼儿可以跟着老师一起学。

）
教师：放学后，小朋友可以把你刷牙的好方法介绍给你的小伙伴！
4、教学反思：在本次教学活动中，我基本上完成了教学目标，而且课堂气氛也是比较好的。

但是因为作为一个实习老师，初上讲台，有一些紧张，所以上课的时候普通话不够标准。

还有因为太紧张的缘故，有一些教案上写了的教学过程被我给忘记了，所以我这堂课的教学过程不够完整。

再者，就是在上课的过程中，我没有把我课前准备的教具充分的利用起来，幼儿的兴趣没有被完全激发起来，从而我的课堂气氛没有预想当中的热烈。

另外，在上课过程中，我的一些提问幼儿回答的不是很完整，而且语序也有些不太符合逻辑，但是我没有提醒幼儿把话说说完整或者说帮助他们纠正错误而是自己把他们的回答完善了一下，事后通过与指导老师的交流，我知道了我这样做是不太好的，因为这样做不利于幼儿的语言发展，所以在今后的教学中我要及时提醒幼儿让他们把话说完整，说的有逻辑。

最后，我在这堂课的最后播放刷牙歌，让幼儿跟着歌曲随乐运动，目的在于让幼儿巩固一下刷牙的正确方法，可是我的这首歌时间太长了，到后来幼儿都失去了兴趣，还有就是我没有在歌曲中充分和幼儿互动起来，所以幼儿的兴致不是很高。

以上就是我对本堂课的总结与反思，希望我在下次课中能有所改进，取得更大的进步！
第二篇：不爱刷牙的小狮子 (幼儿园中班教案)
健康：不爱刷牙的小狮子
活动目标：
1、让幼儿认识刷牙的重要性。

2、知道正确的刷牙方式，养成早晚刷牙的好习惯。

3、让幼儿养成良好的个人卫生习惯。

活动准备：
1、刷牙的flash课件。

2、白板课件活动过程：
一、图片导入，调动幼儿积极猜想故事
1、利用幕布，揭示故事主角——小狮子
师：莎莎老师请来了一只动物朋友，请你猜猜它是谁？（教师由下向上拉开幕布，一层层幼儿进行猜想）
2、出示哭泣的小狮子
教师：谁来了？它怎么了？为什么会哭呢？
二、感知故事上半段情节：小狮子找不到好朋友
1、师：想知道小狮子为什么哭吗，原来这里还有一个故事呢？
2、师：有一只小狮子准备去找好朋友玩。

请你猜猜小狮子找了哪些好朋友？
幼儿进行操作聚光灯，将小狮子去找过的好朋友进行呈现。

师：小狮子去找了小熊、小兔、小象。

你猜猜发生了什么事，小狮子哭了呢？
3、教师进行角色对话讲述，利用视频辅助师：你听听小熊说什么了？（小兔、小象）引导幼儿重复小熊、小兔、小象的语言
4、教师：他们之间发生了什么事呢？
（1）小熊（捂住鼻子）什么味道啊，“扑通”一声倒在了地上。

（2）小兔（头晕晕）“好臭”，“扑通”一声倒在了地上。

（3）小象（阿．．．嚏）“摇摇晃晃”，“扑通”一声倒在了地上。

师：为什么小动物们都不愿意和小狮子玩，都倒在地上了呢？
5、师：请你看看小动物们的眼睛，请你圈一圈。

幼儿利用白板课件进行圈图和画图。

小结：原来他不爱刷牙、不讲卫生，它的嘴巴就越来越臭了。

小动物们都被小狮子嘴巴里的臭味弄晕啦！
四、幼儿学习正确的刷牙方法和儿歌。

1、引导幼儿帮助小狮子刷牙
师：请我们班的小朋友帮帮小狮子，教教他正确的刷牙方式。

师：“怎样刷牙才正确呢？带领幼儿练习正确的刷牙方式。

”
上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

2、幼儿学习并示范正确的刷牙方法
3、、利用刷牙儿歌视屏进行——帮小狮子刷牙
儿歌：洗刷刷洗刷刷上下刷一刷
洗刷刷洗刷刷
左右都要刷
洗刷刷洗刷刷
里外都要刷
洗刷刷洗刷刷早晚都要刷师：宝贝们，你们看小狮子现在的牙齿是怎样的？教师利用白板课件刮图进行。

五、故事延伸
1、师：你喜欢现在的小狮子吗？我们平时应该怎样做才能保护我们的牙齿呢？
2、教师小结记录保护牙齿的方法。

[1]多吃蔬菜水果，少吃糖果、零食和太烫、太冷的东西。

[2]不用牙齿要硬的东西，会损伤牙齿。

[3]多到太阳光下去玩耍，太阳公公会帮助我们的牙齿长好。

[4]定期检查，发现牙齿生病马上治疗。

3、小结：请你把正确的刷牙方法和你身边的小伙伴分享，一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙，饭后漱口。

附故事：
小狮子不讲卫生，不爱刷牙，它的嘴巴越来越臭。

有一天，小狮子来找小熊玩，他刚开口说：“小熊，我——”话还没说完呢，只听小熊说了句：“什么味儿！”接着，“扑通”一声，倒在了地上。

“小兔，我们——” 小狮子看了小兔走过来，想和他一起玩。

可他话
还没说完呢，小兔子晕晕地说了包：“好臭！”接着，也“扑通”一声，倒在了地上。

小狮子呆呆地看着。

不久，小象甩着鼻子走过来。

小狮子张开嘴巴，对小象说：“小象，我们来玩——”“好难闻的气味！啊……啊……啊嚏！”小象打了个大喷嚏，接着，也摇摇晃晃地倒在了地上。

小狮子没有找到一个朋友玩，他闷闷不乐地回到家里。

第三篇：小班语言活动：刷牙
活动目标：
1、知道清洁牙齿要用牙膏和牙刷，并且每天都要刷。

2、学习完整的念儿歌，会根据儿歌做刷牙的动作。

3、在游戏情景中体验刷牙的快乐。

活动准备：幼儿用书
活动过程：
一、导入
教师：有什么办法可以清洁头发？
怎样可以清洁我们的身体呢？
请幼儿说说常见的清洁方法。

二、学习儿歌
1、教师：有什么办法清洁牙齿呢？（刷牙）
刷牙时需要什么东西？（牙膏、牙刷）
刷牙时嘴巴里会有什么东西？
2、教师：我也来刷刷牙，看我是怎么刷牙的。

教师朗诵儿歌一遍。

提问：儿歌里是怎么说的？
什么颜色的牙膏？
牙刷呢？什么出来了？
幼儿学一学、念一念。

3、学做动作
教师：让我们来学一学刷牙时的样子，一边说一边做。

三、请幼儿看一看幼儿用书，看看说说
教师：书上也有一个爱刷牙的娃娃，我们一起来学一学她。

第四篇：小班语言《刷牙歌》
小班语言《刷牙歌》
小班语言《刷牙歌》
活动目标：
1、初步了解儿歌内容，尝试结合身体动作念儿歌。

2、对儿歌感兴趣，喜欢念儿歌。

活动过程：
一、播放课件
1、出示牙膏、牙刷
“今天老师请来两个小客人，我们看看它们是谁？”
“我是红牙膏，小朋友你们好！”（红牙膏你好！）
“我是绿牙膏，小朋友你们好！”（绿牙膏你好！）
“谁想走近一点来和红牙膏绿牙刷打招呼呢？”（请个别幼儿上来说红牙膏绿牙膏你好，加深对红牙膏绿牙刷两个名字的印象。

）“我们小朋友每天都会看到它们，它帮助我们做什么事呢？”（刷牙）
“谁来刷给我看看？”（请个别幼儿上来做刷牙的动作，边做边说“刷刷刷”“刷刷刷”）
“红牙膏和绿牙膏本领很大，它们可以帮助小朋友捉牙齿上的小虫子。

”
2、出示刷牙的图片和动画
“小朋友你们看到红牙膏和绿牙膏是怎样捉小虫子的了吗？”（请幼儿说出“放进嘴巴刷一刷”这句话）
“它们一边刷牙一边念了一首好听的儿歌”（播放儿歌）
“你听到了什么？”（红牙膏、绿牙膏、放进嘴巴刷一刷、白白的泡沫满嘴巴。

）“准备好你们红牙膏和绿牙膏一起来跟着它们学一学！”（请幼儿重复两遍儿歌）
二、出示小白兔蛀牙的课件，示范儿歌
“咦？谁在哭呀，这个小朋友他怎么啦？”（他的牙齿有小虫子）“让我们一起帮助它捉小虫子吧！跟着老师一起来！”（边做动
作，边念儿歌）
“小虫子好像还没走，我们再刷一遍让小虫子快点被捉走！”（重复第二遍）
三、听音乐边做动作边念儿歌
“现在老师要用手电筒来照一照哪个小朋友嘴巴也有小虫子，噢你也有，你也有！我们快给自己也刷刷牙吧！”（听音乐做刷牙的游戏）
第五篇：不爱刷牙的小兔
不爱刷牙的兔子
从前，有一只小兔子。

因为他长时间不刷牙，牙齿变得十分黄，所以，大家都叫他小黄。

小猴更调皮，叫小黄黄牙小子。

为此，小黄十分苦恼。

但是，他就是不肯刷牙。

有一天，小黄的妈妈忍不住对小黄说：小黄呀！你该刷刷牙了，皮皮（小猴）叫你黄牙小子，摇摇（小鸭子）叫你黄牙鬼子，你真该好好刷牙了！
小黄把妈妈的话当作耳边风，说：你管得着吗？我想刷就刷，不想刷就不刷！哼！说完，小黄就跑出去玩了。

可是，大家都不肯和小黄玩了，它们说：瞧瞧，你的牙黄的要命，我才不和你玩呢！你的牙太黄了，我害怕你传染给我！你真该刷刷牙了！没等小黄解释，大家都走了。

小黄只好沮丧的到公园散步。

小黄低着头来到公园，太阳哥哥看见了，嘲笑他牙齿太黄了；白云姐姐看见了，都好奇的把脑袋伸到小黄的嘴巴那里去瞧；蓝天阿姨见了，一溜烟地跑了。

小黄觉得害羞极了。

只有小草同情他，对小黄说：小黄，只要你天天认真刷牙，你的牙齿就会变得特别的白！
小黄的牙齿们听见了，把一肚子的委屈都说出来了：你把我们害苦了！我们每天都像你一样承受着别人的嘲笑，我们难受极了！我们喜欢我们以前的白衣裳！
最后一句感动了小黄，他飞快地跑回家，对妈妈说：妈妈，我要刷牙！妈妈被小黄地举动惊呆了，她瞪着大眼拿来牙膏、牙刷和牙缸，
小黄拿起牙刷，挤上牙膏，再在牙缸里装满水，刷刷刷地蹭了起来。

没过多久，小兔子的牙白了，大家又都喜欢上了他，还给他改名叫小白。

小白看着大家，高兴地露出了他洁白的牙。

雪人的鼻子下雪了，小兔和小猪高高兴兴地堆起了雪人。

它们拿胡萝卜代替鼻子，扫把代替手，又给雪人戴上破草帽，围上红围巾，一个大大的雪人堆好了。

小兔和小猪又开始堆第二个第二个雪人。

正在滚雪球的时候，小兔一转身突然发现刚刚堆的雪人胡萝卜鼻子莫名其妙地不见了。

怎么回事？小兔和小猪觉得很奇怪。

小兔说：雪人没鼻子多难看呀！于是小兔又拿了一根胡萝卜插了上去。

可是只一会儿，鼻子又不见了，惊得小兔和小猪半天说不出话来。

小猪想了想对小兔说：我们再来试一次，这次插牢一些，好好盯住它。

好！小兔答应了。

它们一起用力将最后一根胡萝卜插了上去。

没想到的是它们刚一松手，就看见鼻子在慢慢地往里缩，越缩越短，越缩越短，一会儿就不见了。

小兔和小猪吓坏了，不敢再靠近雪人了。

是不是里面有魔鬼？它们越想越怕，于是撒腿就跑。

这时在一旁高高兴兴玩滑雪的小猫和小狐狸看见了，觉得很奇怪：哎呀，小兔和小猪怎么啦？为什么跑了呀？刚才不是还好好地堆雪人吗？于是它们跑到小兔和小猪堆的雪人旁，转了一圈。

咦，好像有动静？咔嚓、咔嚓。

它们壮着胆一起将雪人挖出了个很深的洞，只见里面有两只小鼹鼠正在拼命地吃着胡萝卜，还互相抢呢！
哦，原来是这么回事，小猫和小狐狸终于明白了。

小星星洗澡
天上住着很多很多小星星。

每天傍晚，他们都到银河去洗澡。

这银河水洁白洁白的，就像牛奶一样，小星星们跳进去一洗，身上就会发出光来，亮闪闪的，好看极了。

这天傍晚，小星星们又到银河来洗澡。

可他们走近一看，怎么？银河变成黑乎乎的了！原来一大片乌云把银河给盖住了。

咦，咱们洗不成澡了!这么大块的乌云怎么搬得掉呢？一个小星星
失望地摇摇头，走了。

其他的小星星也说：对，还是回去吧，月亮姐姐马上要给大家讲故事了，迟了就听不成啦！他们也都走了。

只有一个小星星，没有跟大家一起回去，他站在岸边，想把乌云拖上岸来。

可是，乌云很大很大，有操场那么大，小小星星怎么拖得动它呢？
有办法了！小小星星掏出小刀，一块一块把乌云割下来，割了好一会儿，终于割掉一大块乌云，露出一片河水来。

现在，小小星星可以跳到水里去洗澡了，一洗，他的身上就变得亮闪闪了！
小星星累了，想回去听月亮姐姐讲故事。

可他又想：不行，这么一小块地方，只够我一个人洗。

我应当把乌云全部搬掉，让大伙儿都能洗澡。

于是，他又干了起来，干了整整一夜，终于把乌云全部搬走了。

第二天，天上的星星，又发出了闪闪的亮光，因为小星星们都在银河里洗过澡了。

狐狸摘桃子
河边有一棵桃树，护理就在河边建了座房子。

他想：‚秋天一定会有可口的桃子吃了。

‛他对桃树说：‚我们做好朋友吧！‛桃树高兴的答应了。

没过多久桃树开了漂亮的桃花，一天来了大风。

桃树喊道：‚狐狸兄弟，快来给我挡风，不然花要掉光了。

‛狐狸说：‚我喜欢吃鲜桃子，至于掉不掉花，我可不管。

‛经历了一场大风，桃花被吹落了很多。

没过多久，桃树上结出了小桃子。

大风又来了，桃树又喊：‚快来扶住我，不然小桃子要掉光了。

‛狐狸说：‚我喜欢吃又大又甜的桃子，我不管你的小桃子掉不掉。

‛结果小桃子也掉了大半，树上只剩下了几个小桃子。

过了几天，桃树上出现了小虫子。

桃树说：‚快帮我抓一下虫子，我很难受。

‛狐狸说：‚我只对大桃子感兴趣，不吃小虫子，没空帮你！‛秋天到了，其他人的桃树都结满了又甜又大的桃子，但是狐狸的桃树叶子是黄的，仅有的几个桃子也被虫子咬的面目全非，狐狸一个新鲜的桃子也没有尝到。

故事启示：甘甜的果实需要经过辛勤的劳动才能获得。

狐狸不明
白这个道理，当然就没有桃子吃了。

牙齿和舌头
小明的口腔里有两个器官。

一个是牙齿，一个是舌头。

坚硬的牙齿看不起软弱的舌头，时不时的咬舌头。

‚你还敢让我咬你吗？‛牙齿骄傲的问。

‚不敢，牙齿大哥。

‛舌头微笑着说。

‚我就知道你不敢，软弱的东西，因为你身上还有伤口呢，哈哈....‛牙齿哈哈大笑。

‚我虽然不敢让你咬我，但并不是软弱。

我和你本来就是给人类服务的，又不是打架的，再说....‛
‚住嘴，你小心我再咬你。

‛牙齿生气的说。

舌头不再理牙齿。

时间一天天过去，小明老了，牙齿渐渐破碎、疼痛、脱落，舌头却安然无恙。

其实生存就是这样，到头来无所谓谁胜谁负…… 小马过河
小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。

除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。

他过的很快乐，时光飞快地过去了。

有一天，妈妈把小马叫到身边说：‚小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。

今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。

‛小马非常高兴地答应了。

他驮着粮食飞快地来到了小河边。

可是河上没有桥，只能自己淌过去。

可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。

小马赶紧跑过去问到：‚牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？‛
牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：‚不深，不深。

才到我的小腿。

‛小马高兴地跑回河边准备淌过河去。

他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：‚小马，小马别下去，这河可深啦。

‛小马低头一看，原来是小松鼠。

小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：‚前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。

‛小马一听没主意了。

牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这
可怎么办呀？只好回去问妈妈。

马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。

心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。

小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。

妈妈安慰小马说：‚没关系，咱们一起去看看吧。

‛小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。

小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。

噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。

只有自己亲自试过才知道。

小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：‚谢谢你了，好妈妈。

‛
然后他转头向村子跑去。

他今天特别高兴，你知道是为什么吗？小蝌蚪找妈妈
暖和的春天来了。

池塘里的冰融化了。

青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。

她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。

春风轻轻地吹过，太阳光照着。

池塘里的水越来越暖和了。

青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。

有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。

小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。

小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。

‚我们的妈妈在哪里呢？‛
他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：
‚鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀？‛
鸭妈妈回答说：‚看见过。

你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。

你们自己去找吧。

‛
‚谢谢您，鸭妈妈！‛小蝌蚪高高兴兴地向前游去。

一条大鱼游过来了。

小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去喊妈妈：‚妈妈！妈妈！‛大鱼笑着说：‚我不是你们的妈妈。

我是小鱼的妈妈。

你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。

‛
‚谢谢您啦！鱼妈妈！‛小蝌蚪再向前游去。

一只大乌龟游过来了。

小蝌蚪看见大乌龟有四条腿：心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去喊：‚妈妈！妈妈！‛
大乌龟笑着说：‚我不是你们的妈妈。

我是小乌龟的妈妈。

你们的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧。

‛
‚谢谢您啦！乌龟妈妈！‛小蝌蚪再向前游去。

一只大白鹅‚吭吭‛地叫着，游了过来。

小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，高兴地想：这回可真的找到妈妈了。

追了上去，连声大喊：‚妈妈！妈妈！‛
大白鹅笑着说：‚小蝌蝌，你们认错了。

我不是你们的妈妈，我是小鹅的妈妈。

你们的妈妈穿着绿衣服，唱起歌来‘哥哥哥’的，你们到前面去找吧。

‛
‚谢谢您啦！鹅妈妈！‛小蝌蚪再向前游去。

小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上‚哥哥哥‛地唱歌，他们赶快游过去，小声地问：‚请问您：您看见了我们的妈妈吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起来‘哥哥哥’的………‛
青蛙听了‚咯咯‛地笑起来，她说‚唉！傻孩子，我就是你们的妈吗呀‛
小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：‚奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您不一样呢？‛
青蛙妈妈笑着说：‚你们还小呢。

过几天你们会长出两条后腿来；再过几天，你们又会长出两条前腿来，四条腿长齐了，脱掉了绿衣服，就跟妈妈一样了，就可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。

‛
小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟头来：‚啊！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！好妈妈，好妈妈，您快到我们这儿来吧！您快到我们这儿来吧！‛
青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去了。

麦子和葡萄
葡萄和麦子是邻居，它们一同被种下去，又一同发芽成长。

等到成熟的时候，人们就会把麦子收到仓库里储存起来。

年复一年。

一天，葡萄对麦子说：‚朋友，你我都成熟了，为什么你能储存很久也不会变坏，而我只放几天就烂得不能吃了?‛
‚这有什么稀奇?‛麦子说，‚这是因为我们对成熟的理解和追求的完全不同造成的。

‛
‚有什么不同?‛‚你是把吸饱了水分、红得发紫的时候当作自己的成熟，而我则把排干水分、挤压得干燥枯瘦的时候才当作自己的成熟。

‛
老虎种胡萝卜
有只老虎从书上看到一则知识，兔子爱吃胡萝卜，它看了受到启发，就在山坡上种了许多胡萝卜。

冬天，胡萝卜成熟了，老虎收到了一千多斤，放在山洞里，堆得高高的像一座小山，只要谁走到洞口，就能嗅到从洞里飘出来的甜滋滋的胡萝卜味道，真让人嘴馋呀。

住在隔壁山洞里的老狐狸问老虎：‚你吃荤不吃素，种这么多胡萝卜干什么?‛老虎得意地说：‚我当然有用处!‛
第二天，老虎在山上到处贴布告，说老虎做善事，每只兔子到老虎处可免费领取胡萝卜两斤，时间不限，送完为止。

老虎想兔子看了布告，一定会成群结队地来领取胡萝卜，所以一早起来，就在洞里等侯。

谁知连等两天，门前冷清清的，一只兔子也没有来。

它很奇怪，就到隔壁问老狐狸，这是什么原因。

老狐狸说：‚这有啥奇怪，兔子虽小，但并不愚笨，它们知道胡萝卜好吃，可是到大王这里来免费领取，得付出生命的代价，还有谁会来上当呢?‛
老农与石头
有一位老农的农田当中，多年以来横亘着一块大石头。

这块石头碰断了老农的好几把犁头，还弄坏了他的种耕机。

老农对此无可奈何，巨石成了他种田时挥之不去的心病。

一天，在又一把犁头打坏之后，想起巨石给他带来的无尽麻烦，老农终于下决心要了结这块巨石。

于是，他找来撬棍伸进巨石底下。

他惊讶地发现，石头埋在地里并没有。