八年级语文上册《桥之美》精品教学课件 新人教版

比较篇目 说明对象 着眼点 说明顺序 说明方法 语言特征
中国石拱 桥
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由一般 到特殊， 先概括后 具体
举例子、 语言平 引用、列 实自然而 数字、打 又准确、 比方等 严密
桥之美
桥的美
学价值，
在画家眼 里桥美在 何处
发掘桥在 不同环境 中所产生
比较阅读 (过渡)我们从《桥之美》中，
体会到了桥的美感，同是写桥的文章，本文和 《中国石拱桥》在内容和写法上有什么不同？
◎介绍石拱桥的结构特点。用科学、平 实、简明的语言向读者解说，很少用修辞手 法，是较为规范的说明文
◎从美学角度发掘桥在不同环境中所产 生的美学效果。举例时多用描写和修辞手法， 文字极富表现力和感染力。是带有说明性质 的小品文。
并不着眼于桥自身的结构美，而 是缘于桥在不同环境中的多种多样的 形式作用；绘画的形式美就是要注意 块、线、面的搭配。画面的构成要有 块、线、面的搭配，桥在画面中起到 重要的作用。
听读课文，整体感知内容
◎2、为了说明桥之美作者主要举了
哪些例子?
❖ 乌镇苇丛中的石桥； ❖ 江南乡间细柳下的石桥； ❖ 水天间的长桥——颐和园的仿卢沟桥、苏
【板书设计】
桥之美（吴冠中）
乌镇石桥 ——舒畅———开阔疏朗
江南石桥 ——销魂———刚柔相济
长桥卧龙 ——满足———灵动和谐
风雨桥 ——欣赏——过渡)吴冠中以他画家的真知灼见，不 但告知了我们如何用“美学”的眼光来重新审视 事物，而且他还用蕴涵丰富的语言引起我们 强烈的感情上的共鸣。
②早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝 拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销 魂!
杨柳拂桥是江南常见的景色，作者将时间限定为杨柳 刚刚返绿发芽的早春天气，将桥限定为石桥，两种景物之间 的反差与对比，形成特殊的美感。“杨柳岸，晓风残月”是宋 人柳永的名句，这里说“即使碰不见晓风残月，也令画家销 魂”，是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人，不再需 要别的东西来烘托了。
美句赏析
③无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下 的水波协同谱成形与色的乐曲。
这句话的意思是，桥横跨在水面上，与桥下的 流水在平面上形成交错；同时，桥的颜色与流水的 颜色也相互映衬。桥与流水如一支乐曲一样是一个 整体。
④田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱， 他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。
桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告，桥的 美也像乐曲一样有着和谐的韵律，这吸引着画家总 是追寻着桥的身影。
苏州宝带桥
颐和园十七孔桥
研读与赏析
③湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景 前突然出现了一座长桥，卧龙一般，它有生命，而 且往往有几百上千年的年龄。
写长桥之美。长桥一般建在比较宽阔 的水面上，打破了背景的单调感。同时， 桥是人们劳动的成果，出现在苍茫水面 上的长桥，是人类创造力的体现，他似 乎也具有生命力。
研读与赏析
2、以上四个例子中，桥或为主体，或为陪
衬，或起着画龙点睛的作用，但都与周围景物成 为和谐的一体，共同构成入画的景致。那么，我 们应从哪些角度欣赏一幅艺术作品?
◎从色彩的搭配、画面构成(块、线、 面)、景物的选择(强弱、明暗、动静 等)是否对立统一……角度来判断。 ◎画面的构成是否有块、线、面的搭 配；画中的形象是否都能和周围的景 物既形成对照又不失和谐。
江南乡村石桥
江南乡村石桥
研读与赏析
②早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细 的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月， 也令画家销魂！
写石桥与细柳合作创造的动人景致。细弱的柳 枝拂着桥身厚重坚硬的石块，这里有形体上的强与 弱、轻与重之分，有动静之分，有颜色上的对比， 还有变（柳枝年年发新芽）与不变（桥能历久不变） 之别，这种种不同，归结起来，其实是阳刚与阴柔 这两种美的类型的不同。差距之大而仍能和谐统一， 可能就在于桥有着经过精心设计的轮廓吧。“杨柳岸， 晓风残月”是宋人柳永的名句，这里说“即使碰不见 晓风残月，也令画家销魂”，是强调细柳与石桥构成 的美景本身已够动人，不再需要别的东西来烘托了。
总—分— 总
的美学效
果
举例子
文章语 言优美， 或描写景 物，或抒 发感情， 文字极富 表现力和 感染力。
课堂小结
同学们，今天我们在画家吴冠中的 带领下，一起领略了桥的风采。生活中不 是缺少美的事物，而是缺少发现的眼睛。 同学们回去找找自己身边，或者旅游途中 的风景照，或者利用网络或书籍寻找一些 有关各地风土人情等的照片，给各自查找 到的图片配上一段说明文字。让我们练就 一双慧眼，去发现、欣赏这大千世界吧!
桥之美
上海南浦大桥
澳 门 大 桥 香 港 青 马 大 桥
虎 门 大 桥 南 京 长 江 二 桥
作者简介
吴冠中，1919年出生，，是当 代著名的画家，最早画的作品多以 江南水乡为题材，他擅长表现江南 水乡景色，注重以和谐、清新的色 调，创造宁静、淡美的境界，善于 将诗情画意通过点、线、面的交织 而表现出来。在中国乃至世界画坛 都具有极大的影响，他也是出色的 美术教育家、散文家。
导入新课
❖ 马致远的“小桥流水人家”让人联想到 家的温馨；徐志摩的《再别康桥》使人 产生无限的惆怅……在诗人的眼中“桥” 是人性化的，是情感的载体。而在画家 的眼中，桥则别有一番 韵味。今天就让 我们跟随当代画家吴冠中去感受“桥之 美”。
听读课文，整体感知内容
◎1、在作者（画家）的眼中桥美 在何处?
州的宝带桥； ❖ 形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨
桥； ❖ 以及《清明上河图》中的桥、人造索桥、
南京长江大桥、钱塘江大桥。
研读与赏析
◎ (过渡)通过阅读文章，我们不难看出
作为画家，作者看桥淡化其结构、种类、 功用，更重其美学价值。那么你能用优美 的语言描绘文中你最欣赏的一幅画面吗？
◎重点研读第④小节。 四人小组讨论： 1、说说四幅图中你最喜欢哪一
风雨桥
风雨桥
广西程阳风雨桥
研读与赏析
④广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥， 桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀 人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总 要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此 展开一番搏斗。
写形式比较独特的桥——风雨桥。桥面 上盖有廊和亭的桥，给人安闲、自在的感觉， 这种感觉恰好与险峻的山峰、桥下的急流给 人的感觉形成对照。
幅，用生动的语言描绘画面并说 说为什么喜欢?
乌镇古桥
研读与赏析
①茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密 的芦苇，真是密不透风，每当其间显现 一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次 深呼吸，透了一口舒畅的气。
写石桥与密密的苇丛相配合给人带 来的特别感受。厚厚实实平面铺开的苇 丛使空间显得狭窄拥挤，令人产生憋闷 感；间或出现的石桥轮廓简单鲜明，能 使空间陡然显得疏朗开阔，令人觉得神 清气爽。
现在请同学们找出意蕴丰富的语句，并 体味句子的情昧。
先四人小组讨论，再让小组派代表发 言。
美句赏析
①茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不 透风，每当其间显现一座石桥 时，仿佛发闷的苇丛做了一次 深呼吸，透了一口舒畅的气。
其实，苇丛不会“发闷”，也不会做“深呼吸”，这 只是人的感受投射到它身上而已。这表现了作者与 周遭环境已融为一体。