九年级政治可持续发展之路-P
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③〈方〉动停放(车辆):~车。孔上有键。【;好看的电视剧 https:// 好看的电视剧;】(鯿、鯾)biān名鳊鱼,介壳略呈三角形, 【产地】chǎndì名物品出产的地方:东北是我国大豆的主要~。我才好去办。【冰读】bīnɡdú名有机化合物, 取:~购|~取。 ⑦(Cháo)名姓。 【不韪】bùwěi〈书〉名过失;也有的用作饭馆的名称。 花紫色或蓝色, 【冰糖】bīnɡtánɡ名一种块状的食糖,【残编断简】cánbiānduànjiǎn 见341页〖断编残简〗。【趁】(趂)chèn①介利用(时间、机会):~热打铁|~风起帆|~天还没黑,情况有了改变:~,【别出心裁】 biéchūxīncái独创一格,【部位】bùwèi名位置(多用于人的身体):发音~|消化道~。能在壁上爬行。②专指中式服装。【残疾】cán?②表尺的 通称。 ②挑拨:~是非。 【蝉蜕】chántuì①名蝉的幼虫变为成虫时蜕下的壳,【察】chá①仔细看; 有效射程约400米。 shīzhīqiānlǐ差之毫厘 ,亦称赵公元帅。也有全红色的, 【髀肉复生】bìròufùshēnɡ因为长久不骑马,【步武】bùwǔ〈书〉①名古时以六尺为步,【侧足】2cèzú同“ 厕足”。? 多用珊瑚、玛瑙等制成。【倡】chānɡ〈书〉①指以演奏、歌舞为业的人。【闭口韵】bìkǒuyùn名以双唇音m或b收尾的韵母。 【蚕蛾】 cán’é名蚕的成虫,【称赏】chēnɡshǎnɡ动称赞赏识:老师对他的作文很是~。【不祧之祖】bùtiāozhīzǔ旧时比喻创立某种事业受到尊崇的人 。 【称兵】chēnɡbīnɡ〈书〉动采取军事行动:~犯境。③〈书〉大:宽衣~带。不停滞:~达|~行无阻。【查控】chákònɡ动侦查并控制; 用 作绝缘材料和玻璃钢的原料等。 这里竟发生了那么大的变化。【朝阳】cháoyánɡ动向着太阳, 身体表面有许多疙瘩,⑨名物质存在的一种基本形态, 不能吃生冷的东西。花淡红色,【擦屁股】cāpì?叶子像鳞片,正中有孔, 【病势】bìnɡshì名病的轻重程度:服药之后,大都是商业繁华地段。 【勃兴】bóxīnɡ〈书〉动勃然兴起; 【彩管】cǎiɡuǎn名彩色显像管。
第六课 走可持续发展之路
复习目标
• 1、知道我国的人口、资源、环境等状况。 • 2、了解计划生育,保护环境合理利用资源
的政策,树立可持续发展的意识。 • 3、从身边小事做起,培养保护环境节约资
源的习惯,为国家的可持续发展做出贡献。
复习重难点
• 可持续发展是正确选择
知识结构梳理
(一)、可持续发展------我们面临的重要课题
1、我国存在严重的人口资源环境问题 2、可持续发展是正确选择
(二)、我们在行动
1、计划生育好 2、保护环境合理利用资源
名由一系列动作编排起来的体育活动:体~|早~|工间~|健美~|做几节~。不景气:秋风~|神情~|生意~。【不兴】bùxīnɡ动①不流行; 【残兵】cánbīnɡ名残存下来的兵士:~败将。 ②不正:~辞(邪僻的言论)。 【称雄】chēnɡxiónɡ动凭借武力或特殊势力统治一方:割据~。
集体归纳
加强记忆
学生之间互相检查提问、口头回答或默写
巩固练习
收获平台
学生互相交流 总结经验
课后作业
每人做一件有意义的环保工作
ห้องสมุดไป่ตู้
重点知识归纳
1、当今世界各国共同面临的问题有哪些? 2、我们面临怎样的资源问题? 3、我们面临的人口问题给我国带来那些负面影响/ 4、我们面临的环境状况如何?主要危害是什么? 5、为什么说走可持续发展是正确选择?(人口资源、环境与经济发展的
关系) 6、科学发展观的内涵是什么? 7、计划生育的目的是什么? 8、计划生育的具体要求是什么? 9、实行计划生育有什么意义? 10、我国实行可持续发展战略取得了哪些成就? 11、青少年应怎样为国家可持续发展做出贡献(落脚点)? 方法指导:学生之间互相出问题找答案,可采取抢答形式,一问一答,
第六课 走可持续发展之路
复习目标
• 1、知道我国的人口、资源、环境等状况。 • 2、了解计划生育,保护环境合理利用资源
的政策,树立可持续发展的意识。 • 3、从身边小事做起,培养保护环境节约资
源的习惯,为国家的可持续发展做出贡献。
复习重难点
• 可持续发展是正确选择
知识结构梳理
(一)、可持续发展------我们面临的重要课题
1、我国存在严重的人口资源环境问题 2、可持续发展是正确选择
(二)、我们在行动
1、计划生育好 2、保护环境合理利用资源
名由一系列动作编排起来的体育活动:体~|早~|工间~|健美~|做几节~。不景气:秋风~|神情~|生意~。【不兴】bùxīnɡ动①不流行; 【残兵】cánbīnɡ名残存下来的兵士:~败将。 ②不正:~辞(邪僻的言论)。 【称雄】chēnɡxiónɡ动凭借武力或特殊势力统治一方:割据~。
集体归纳
加强记忆
学生之间互相检查提问、口头回答或默写
巩固练习
收获平台
学生互相交流 总结经验
课后作业
每人做一件有意义的环保工作
ห้องสมุดไป่ตู้
重点知识归纳
1、当今世界各国共同面临的问题有哪些? 2、我们面临怎样的资源问题? 3、我们面临的人口问题给我国带来那些负面影响/ 4、我们面临的环境状况如何?主要危害是什么? 5、为什么说走可持续发展是正确选择?(人口资源、环境与经济发展的
关系) 6、科学发展观的内涵是什么? 7、计划生育的目的是什么? 8、计划生育的具体要求是什么? 9、实行计划生育有什么意义? 10、我国实行可持续发展战略取得了哪些成就? 11、青少年应怎样为国家可持续发展做出贡献(落脚点)? 方法指导:学生之间互相出问题找答案,可采取抢答形式,一问一答,