《初春》课件2优质公开课-语文A版三下精品
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• 文末作者又从哪种感觉器官进行 渲染的？
请各找出本文和朱自清《春》两文 里，用儿童眼光观察春天，描绘春天的 一句话来，说说“想象”在两文中的异 同。
“拱出两片新叶” “点点新芽”
这节课你 快乐吗？回去 以后画一画美 丽的春天吧！
初春
春天是个美丽的季节，万物 复苏，充满生机。这也引得很多 诗人歌颂春天。同学们，你们知 道哪些关于春天的故事吗？
《春晓》
孟浩然ห้องสมุดไป่ตู้
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。
《初春小雨》
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
同学们回家再搜 集其它关于春天的古 诗。下面就让我们一 同学习《初春》这篇 课文。
gǒng
sì
拱似
yōu tuó
优驮
shuò chàng
烁畅
xiù
袖
痒 拱抛 优 支笛晃 袖
• 泥土里（ 拱 ）出两片新叶，说是浅绿， 更似鹅黄……
• 春天的风筝（ 驮 ）着一片阳光，春天的 脚步总是那么匆忙。
用这样的视角 来观察春天，描写 春天，我们曾在哪 篇文章中见过?
• “把春天吹得摇摇晃晃”一句引 发了我们怎样的联想，是春天在 摇摇晃晃吗？
王宜振，1966年中学毕 业，1968年回乡劳动。1970 年在陕西黄龙县当教师。后 又任公社党委文书、县委宣 传部干事，1978年调到《陕 西少年》杂志社当编辑，现 任该刊（已改名为《少年月 刊》）主编。
1、认识5个字和1个多音字，会写8个字。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、让同学们感受春天的美好，激发热爱大 自然的感情。
请各找出本文和朱自清《春》两文 里，用儿童眼光观察春天，描绘春天的 一句话来，说说“想象”在两文中的异 同。
“拱出两片新叶” “点点新芽”
这节课你 快乐吗？回去 以后画一画美 丽的春天吧！
初春
春天是个美丽的季节，万物 复苏，充满生机。这也引得很多 诗人歌颂春天。同学们，你们知 道哪些关于春天的故事吗？
《春晓》
孟浩然ห้องสมุดไป่ตู้
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。
《初春小雨》
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
同学们回家再搜 集其它关于春天的古 诗。下面就让我们一 同学习《初春》这篇 课文。
gǒng
sì
拱似
yōu tuó
优驮
shuò chàng
烁畅
xiù
袖
痒 拱抛 优 支笛晃 袖
• 泥土里（ 拱 ）出两片新叶，说是浅绿， 更似鹅黄……
• 春天的风筝（ 驮 ）着一片阳光，春天的 脚步总是那么匆忙。
用这样的视角 来观察春天，描写 春天，我们曾在哪 篇文章中见过?
• “把春天吹得摇摇晃晃”一句引 发了我们怎样的联想，是春天在 摇摇晃晃吗？
王宜振，1966年中学毕 业，1968年回乡劳动。1970 年在陕西黄龙县当教师。后 又任公社党委文书、县委宣 传部干事，1978年调到《陕 西少年》杂志社当编辑，现 任该刊（已改名为《少年月 刊》）主编。
1、认识5个字和1个多音字，会写8个字。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、让同学们感受春天的美好，激发热爱大 自然的感情。