二年级语文教案 口语交际：注意说话的语气-“衡水赛”一等奖

口语交际：注意说话的语气
教学目标:
1.在口语交际中学会说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语。

2.激发、鼓励学生有相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法；在自主、
交流、讨论中提高语言能力。

3.从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。

4.学会用和气的语气解决生活中的问题。

教学重点:
学会用和气的语气解决生活中的实际问题。

教学难点:
学会用和气的语气解决生活中的实际问题。

教学准备:ppt
教学方法:引导法
课时:一课时
教学过程:
一、创设情境，感受语气的魅力
1.观看情境剧
小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运。

在半路上，它碰到了正准备找食物的小猪。

小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道：“小兔子，你这么多白菜，我拿两颗中午吃。

”小白兔不高兴地说：“要吃白菜自己种，我才不给你。

”小猪把嘴一嘟，气呼呼地说：“不给就不给，你以为我不会自己种啊。

哼！”
小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着，它看见了外出散步的小羊，小羊说：“白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了”小白兔说：“是呀，今年气候好，白菜有了好收成。

”小羊说：“你可真能干，我也要向你学习。

多种白菜。

”小白兔说：“山羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧”小羊说：“好啊，谢谢白兔妹妹。

”小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。

2.师：同学们，小白兔可真奇怪，小猪向它要白菜，它却不给。

而山羊没有给它要白菜，它却主动送白菜给山羊。

这是为什么呢
生：因为小白兔喜欢山羊。

生：因为山羊懂礼貌。

生：因为山羊说话客气。

3.师：对了，因为山羊说话和气，让人听着心里很舒服，就愿意将种出的白菜送给山羊。

看来，说话和气是非常重要的。

4.引出课题：口语交际：注意说话的语气（板书）
教师语言过渡：我们在与别人说话时最好用商量的语气，那样别人更容易接受，我们上学期就学过商量，下面我们再来回顾一下。

二、回顾旧知，穿针引线
1.回顾上学期的口语交际：商量（板书）
在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。

比如，你想和小丽调换值日的时间，该怎么和他商量呢
(小丽，我想和你商量一件事。

我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点回家，你看行吗)
被拒绝之后又该怎么说
(没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧。

)
2.教师语言过渡，引出下一个环节。

礼貌用语
教师：我们在与别人说话时，要想让人听起来舒服还要注意用到一些礼貌用语，同学们想一想我们平时说话要用到那些礼貌用语。

对不起、谢谢、没关系
请问……
我能……吗
……可以吗
三、对比感知，谈发现
1.出示例句：（提醒学生注意标点，读出语气）
我不是故意的！
我不是故意的。

对不起，我不是故意的。

阿姨，您让一下。

阿姨，请您让一下。

阿姨，请您让一下好吗
2.讨论：这几句话哪句话听着更让人舒服，在使用的时候有什么不同的效果
3.全班交流。

生：第三句听着更让人觉得舒服。

生：第三句更容易让人同意。

生：第三句更容易让人接受。

生：第三句更容易达成愿望。

4.孩子们说得真好，那你有什么发现
5.小结：和气说话的妙用。

（板书）
师：我们无论在与谁说话，都要注意说话的语气，有的事情说话和气了，问题也就迎刃而解。

四、学以致用，解决问题
1.课堂小情景剧表演
明明：你有墨水，正好借给我用。

小雨：真没礼貌！
明明：你到底借不借
小雨：为什么要借给你你自己干嘛不带来
明明：因为我……
小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。

明明：哼，我就知道你是一个小气鬼。

（结果小雨没有把墨水借给明明）
2.交流：为什么明明没有借到墨水
启发学生用合适的语气和合适的用语，再次去解决这个问题。

小雨，我的墨水忘记带了，可以借你的墨水用吗谢谢！
3.学以致用，解决以下问题
（1）妈妈让我学钢琴，我想学画画。

我会跟妈妈说……
（2）上学迟到了，教师批评了我。

下课后我对教师说……
（3）看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……
4.教师提出要求，进行讨论
（1）请同学们选择自己喜欢的问题去解决
（2）以2人为一组，发表自己的意见。

（3）每个问题都要想出解决的方法。

（4）应该注意什么
5.小组开始讨论，教师巡视。

6.小组汇报。

（1）各小组汇报。

（2）其余小组作补充。

五、教师结合板书小结。

（完善板书）
六、情感升华，礼貌歌
同学们,都知道,
礼貌用语记得牢。

对待长辈要用您,
早晨见面说声早,
平时互相问问好。

分别再见别忘了,
若求人,请字先,
最后别忘说谢谢,
影响别人,对不起,
回答请说没关系。

做个文明好孩子,
人人夸奖数第一。

七、板书设计
板书设计:
注意说话的语气
商量和气
问题解决了
教学反思：
长丰县北环小学
（二年级语文）
公
开
课
教
案
备课人：张玉
2018年3月。