冠毒培训
新型冠状病毒培训试题
新型冠状病毒培训试题1. 世界卫生组织(WHO)对新型冠状病毒的命名是什么?（）A.SARS-CoVB.COVID-19C.2019-nCoV（正确答案）D.NCP2. 已知的新型冠状病毒的传播途径中不包括以下哪种？（）A.接触传播B.飞沫传播C.土壤传播(正确答案)D.气溶胶传播3. 新型冠状病毒主要临床表现是?（）A.以发热、乏力、干咳为主要表现(正确答案)B.以鼻塞、流涕为主要表现C.咽痛和腹泻为主要表现D.咳嗽、咳痰为主要表现4. 关于飞沫传播，以下说法不正确的是？（）A.可以通过一定距离进入易感的粘膜表面B.颗粒较大，不会长时间悬浮在空气中C.说话.咳嗽.打喷嚏都可能造成飞沫D.医用类口罩不能阻挡飞沫传播(正确答案)5. 2020年1月20号，国家卫生健康委员会发布公告“新型冠状病毒感染的肺炎”纳入法定传染病乙类管理，采取（）传染病的预防.控制措施?A.甲类(正确答案)B.乙类C.丙类D.其他类6. 目前对“新型冠状病毒感染的肺炎”密切接触者医学观察期定为（）天?A.7天B.14天(正确答案)C.9天D.11天7. 关于对废弃口罩的处理方式，以下说法不正确的是？（）A.随时用完随时丢弃(正确答案)B.按医疗废物处置，丢入黄色垃圾桶C.处理完口罩后要及时洗手D.公共场所废弃的口罩都应丢弃到有害垃圾桶内8. 新型冠状病毒感染胸部影像学不包括下列表现？（）A.早期呈现多发小斑片影及间质改变B.可见双肺多发磨玻璃影.浸润影C.也可出现肺实变D.可见双肺大量斑片状阴影(正确答案)9. 以下佩戴使用医用外科口罩方式不正确的是？（）A.用口罩仔细遮盖嘴和鼻子并系牢，尽可能减少面部与口罩之间的空隙B.在触摸用过的口罩后，用洗手液和水或使用酒精洗手液洗手C.口罩沾染湿气，烘干后可继续使用(正确答案)D.一次性口罩在每次使用后应丢弃并及时处置10. 医院应对新型冠状病毒感染门诊预检分诊流程，应严格执行（）分诊体系。
新型冠状病毒感染肺炎防治知识培训考试题(含答案)
新型冠状病毒感染肺炎防治知识培训考试题单位:_ _ 姓名:_____________ 得分:_____________一、单选题（每题3分，共14题，计43分）1.新型冠状病毒会人传人吗（）A、会，虽然来源不明确，但具备在人与人之间传播的能力。
B、不会，主要是动物之间的传播2.哪类人群感染新型冠状病毒后，病情进展相对更快，严重程度更高？（）A、中小学生B、免疫功能较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能障碍的人群C、上班族3.手卫生是预防疾病传播的重要手段，当手部有可见脏污，应当如何如理（）A、不爱洗手B、纸巾毛巾擦拭C、使用肥皂和流动水洗手D、佩戴手套4.目前对“新型冠状病毒感染的肺炎”密切接触者医学观察期定为（）天。
A、7天B、9天C、11天D、14天5.“新型冠状病毒感染的肺炎”可能的传播途径为：（）A、飞沫传播和接触传播B、飞沫传播和粪口传播C、接触传播和血液传播D、血液传播和性传播6.室内用食用醋能杀灭新型冠状病毒？（）A、能，食用醋有杀菌消毒效果B、不能，食用醋所含醋酸浓度很低，达不到消毒效果，同时易对人的眼睛和呼吸道造成刺激7.每日至少进行几次体温测量？（）A、1次B、2次C、3次D、4次8.吃抗生素能预防新型冠状病毒感染吗？（）A、能，这是发烧感冒时最管用的药B、不能，新型冠状病毒感染的肺炎病原体是病毒，而抗生素针对的是细菌。
如以预防为目的，错误使用抗生素会增强病原体的耐药性9.怎样正确戴口罩？（）A、要分清口罩的内外、上下，浅色面朝外，深色面朝内B、为了节约，口罩可以两面轮流佩戴C、戴口罩时，要将折面完全展开，完全包住嘴、鼻、下颌，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合D、将口罩有金属条（鼻夹）的一端戴在下方10.体温超过多少度时，需及时向上汇报？（）A、36.5℃B、37.2℃C、37.5℃D、38.2℃二、判断题（每题5分，共10题，计50分）1.废弃口罩应丢弃在废弃口罩收置垃圾箱（）2.普通棉布口罩不可以预防新型冠状病毒使用（）3.一次性口罩可以多次重复使用（）4.观察区的人可以进入安全区（）5.体温测量由总包专职卫生员进行。
2024流行性出血热、流行性感冒、新型冠状病毒感染培训考核试题
2024流行性出血热、流行性感冒、新型冠状病毒感染培训考核试题一、单选题1、流行性出血热的主要传播源是（）。
A、鼠类（B、猫C、猪D、狗2、流行性出血热病理损害最明显的器官是（）。
A、肝脏B、心脏C、肾脏，D、肺3、肾综合征出血热的病原体是（）。
A'细菌B、立克次体C、病毒，D、螺旋体4、流行性出血热的基本病变是（）。
A、全身小血管内皮细胞损害＜B、损害局限于心脏、肾脏C、血管和淋巴管内皮细胞损害D、全身大血管内皮细胞损害5、流行性出血热"三痛''是指（）。
A、头痛、眼眶痛、骨关节痛B、腹痛、腰痛、骨关节痛C、头痛、腰痛、眼眶痛D、腹痛、骨关节痛、肌痛6、流行性出血热可能的传播途径为（）。
A、动物源性传播、虫媒传播、垂直传播:涮"约B、动物源性传播、虫媒传播、生活密切接触传播C、动物源性传播、生活密切接触传播、血液体液传播D、动物源性传播、垂直传播、生活密切接触传播7、肾综合征出血热发热期治疗哪项是错误的（）。
A、补液B、解热镇痛剂（C、纠正酸中毒D、纠正电解质紊乱8、体温39。
以下中毒症状轻，肾损害轻、无休克和少尿属于哪一型？（）。
A、羟型（正确咨B、中型C、重型D、危重型9、下列哪项不是流行性出血热的临床特点（）。
A、杨梅舌（;HB、热退症状加重C、腰痛D、眼眶痛10、流行性出血热临床上的五期经过顺序正确的是（）。
A、发热期、多尿期、低血压期、少尿期、恢复期B、发热期、出血期、少尿期、多尿期、恢复期C、发热期、出血期、低血压期、少尿期、恢复期D、发热期、低血压期、少尿期、多尿期、恢复期:确II、流行性感冒的高发季节为（）。
A'夏秋季B、秋冬季C、冬春季（D、春夏季12、流行性感冒的典型临床表现不包括（）。
A、高热伴畏寒或寒颤B、头痛、肌痛、乏力C、急性热病容D、腹痛、腹泻113、流行性感冒主要治疗措施不包括（）。
A、呼吸道隔离B、解热镇痛及支持C、抗菌治疗（正确彳D、金刚烷胺等抗病毒治疗14、流行性感冒的预防措施中下列哪项是错误的（）。
2024年新冠病毒防控知识培训
新冠病毒防控知识培训一、引言自2019年底新冠病毒（COVID-19）爆发以来，我国政府及社会各界积极投身于抗击疫情的战斗中。
经过艰苦努力，我国疫情防控取得了阶段性成果。
然而，全球疫情仍在蔓延，防控形势依然严峻。
为进一步提高广大人民群众的疫情防控意识，普及新冠病毒防控知识，本文将就新冠病毒防控知识进行培训。
二、新冠病毒基本知识1.病毒特征：新冠病毒属于冠状病毒家族，具有较强的传染性。
病毒对热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。
2.传播途径：主要传播途径为飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。
密切接触者是指与病例发病后有如下接触情形之一，但未采取有效防护者：（1）与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员；（2）诊疗、护理、探视病例的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员；（3）病例同病室的其他患者及其陪护人员；（4）与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员；（5）现场调查人员调查后经评估认为符合其他密切接触者定义的人员。
3.潜伏期：一般为3～7天，最长不超过14天。
部分病例在潜伏期内即具有传染性。
4.症状：新冠病毒感染的主要症状为发热、干咳、乏力，部分患者可出现呼吸系统症状、消化系统症状、心血管系统症状、神经系统症状和眼部症状等。
重症病例多在1周后出现呼吸困难和/或低氧血症，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。
三、个人防护1.勤洗手：用肥皂和流动水洗手，或使用免洗洗手液。
2.佩戴口罩：在人群密集、封闭、空气不流通的公共场所，乘坐公共交通工具或与他人近距离接触时，应佩戴口罩。
4.注意呼吸道卫生：咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮住口鼻。
5.健康监测：关注身体状况，如有发热、咳嗽等症状，及时就医。
6.养成良好生活习惯：保持规律作息，加强锻炼，增强体质。
四、环境卫生与消毒1.保持环境清洁：定期打扫卫生，保持环境整洁。
新型冠状病毒肺炎培训考核试题
新型冠状病毒肺炎培训考核试题本次考试共50题单项选择（每题2分，共100分）您的姓名： [填空题] *_________________________________您的科室： [填空题] *_________________________________1、新型冠状病毒主要传染源是新型冠状病毒感染者，在潜伏期即有传染性，发病后几天内传染性较强（） [单选题] *A、7天B、5 天(正确答案)C、14天D、10天2、新冠病毒的主要临床表现是（） [单选题] *A、发热、干咳、乏力(正确答案)B、鼻塞、流涕、咽痛和腹泄C、嗅觉、味觉减退或丧失D、呼吸困难/低氧血症3、新冠病毒在什么情况中可以灭活（） [单选题] *A、 50℃，30分钟条件下B、 75℃，20分钟条件下C、 55℃，20分钟条件下D、 56℃，30分钟条件下(正确答案)4、新型冠状病毒肺炎危重病例的治疗原则（） [单选题] *A、防治并发症，治疗基础病，预防继发感染，器官功能支持(正确答案)B、以特异性治疗为主，一般、对症治疗为辅C、以治疗、隔离为主，治疗、护理为辅D、以消毒、隔离为主，治疗、护理为辅5、对于新冠肺炎的个人防护，以下哪项不正确。
（） [单选题] *A、戴口罩、手卫生B、落实消毒隔离措施C、避免去人员聚集的场所D、打喷嚏时摘下口罩(正确答案)6、《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第九版）》调整解除隔离管理、出院后注意事项，具体条目为（） [单选题] *A、出院后继续进行14天隔离管理和健康状况监测B、解除隔离管理或出院后继续进行7天居家健康监测(正确答案)C、继续14天隔离加7天居家健康检查D、出院后不需要任何健康监测7、以下不可以有效灭活新冠病毒肺炎（） [单选题] *A、紫外线B、含氯消毒剂C、氯已定(正确答案)D、过氧乙酸8、核酸检测初筛阳性人员报告时间为（） [单选题] *A、4小时B、2小时(正确答案)C、6小时D、12 小时9、减少新型冠装病毒感染和发病，降低重症和死亡发生率的有效手段是（） [单选题] *A、养成“一米线”、勤洗手、戴口罩。
《冠状病毒感染疫情防控知识培训》答案全
发热门诊建筑布局和工作流程应当符合《医院隔离技术规范》等有关要求，设置隔离观察室，应不少于（ ）
B
发热门诊建筑布局和工作流程应当符合《医院隔离技术规范》等有关要求，设置隔离观察室，应不少于2间，同时以此次肺炎疫情期间24小时最大接诊量为基准，超过60人次，每增加（ ）人次增加设置1间隔离观察室，并带独立卫生间
C
突发公共卫生事件发生时，疾病预防控制机构应该采取的应急反应措施不包括（ ）
D
微信群内看到“未经证实”关于身边某某地又发现新的冠状病毒肺炎疫情情况的文字和图片信息，应该如何应对（ ）
B
为肺炎患者进行气管插管操作时，防护措施错误的是（ ）
C
为做好肺炎医院感染防控工作，下列选项中符合解除隔离标准的是（ ）
B
发热门诊建筑布局和工作流程应当符合《医院隔离技术规范》等有关要求，设置诊室，应不少于2间，同时以此次肺炎疫情期间24小时最大接诊量为基准，超过120人次，每增加（ ）人次增加设置1间诊室
D
发生传染病疫情时，可以进入传染病疫点、疫区进行调查、采集样本、技术分析和检验的机构有（ ）
D
发生新传染病，或我国尚未发现的传染病发生或传入并有扩散趋势，或发现我国已消灭的传染病重新流行，这类情形属于（ ）级特别重大突发公共卫生事件
A
防护面罩/防护面屏的使用注意事项中，说法错误的是（ ）
A
飞沫传播是一种近距离传播，近距离是指（ ）
C
隔离病房按照不同区域的清洁度可划分为（ ）
B
隔离病室应有隔离标志，并限制人员的出入，（ ）代表空气传播的隔离，（ ）代表飞沫传播的隔离，（ ）代表接触传播的隔离
B
个人防护装备是指用于保护人员避免接触感染性因子的各种医学屏障防护用品，下列不属于呼吸道及眼防护用具的是（ ）
新型冠状病毒知识专题培训(讲义)
新型冠状病毒知识专题培训（讲义）1.新型冠状病毒的传染源是什么？✧目前所见传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。
无症状感染者也可能成为传染源。
2.新型冠状病毒的传播途径是什么？✧经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。
在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。
由于在粪便及尿中可分离到新型冠状病毒，应注意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。
3.什么是飞沫传播？1）飞沫：一般认为直径＞5um的含水颗粒，飞沫可以通过一定的距离（一般为1米）进入易感的黏膜表面。
2）飞沫的产生：✧咳嗽、打喷嚏或说话；✧实施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或气管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的过程中和心肺复苏等。
4.什么是接触传播？⏹直接接触：病原体通过黏膜或皮肤的直接接触传播。
1）血液或带血体液经黏膜或破损的皮肤进入人体；2）直接接触含某种病原体的分泌物引起传播。
5.什么是气溶胶传播？✧气溶胶传播是指飞沫在空气悬浮过程中，失去水分而剩下的蛋白质和病原体组成的核，形成飞沫核，可以通过气溶胶的形式漂浮至远处，造成远距离的传播。
6.什么是密切接触者？⏹与病例（观察和确诊病例）发病后有如下接触情形之一者：✧病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员；✧诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员；✧病例同病室的其他患者及陪护人员；✧与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员；✧现场调查人员调查后经评估认为符合条件的人员。
7.新冠肺炎患者有什么临床表现？✧基于目前的流行病学调查，潜伏期1至14天，多为3至7天。
以发热、干咳、乏力为主要表现。
少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。
部分儿童及新生儿病例症状可不典型，表现为呕吐、腹泻等消化道症状或仅表现为精神弱、呼吸急促。
轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现。
8.封控区、管控区和防范区的区别?✧有疫情的区域往往会被划定为封控区、管控区或防范区，三者有何区别?✧国家卫健委在总结各地疫情防控经验做法基础上，对于发生疫情的地区根据疫情传播风险的高低将社区防控，也包括行政村，精准划分为三个区域，即封控区、管控区、防范区，实行分类管理。
新型冠状病毒培训小结
新型冠状病毒培训小结
新型冠状病毒的出现使许多人感到恐慌，在这种情况下，官方组织、学校和公司等都开始主动组织培训，来提醒人们把自己和自己的家人、朋友们的健康维护得更好。
本次培训涉及到新型冠状病毒的传播、预防、防治方法等内容，让学员能够深入了解此类疾病，减少传播。
首先，培训让学员明确了新型冠状病毒的症状，例如发热、乏力、咳嗽、呼吸困难等等，如果自身有什么异常症状就应及时去相关医院就诊。
其次，还提到了日常预防新型冠状病毒抵抗力的方法。
例如：确保充足的睡眠时间、根据实际情况量力而行保持适当的运动、尽量多吃新鲜的蔬果、保持室内空气清洁等等。
另外，要进一步加强自身的防护，尤其要注意对于可能接触到病毒污染物的人群，如武汉和其他疫情地区的人以及医务人员、超市工作人员等较易接触病毒的人来说，需要多防空，注意勤洗手，多佩戴口罩，控制外出接触。
最后，还要强调学员要多去了解新型冠状病毒的相关资讯，多看官方媒体、学校官方管理，不要信口雌黄的的言论。
经过这次培训，学员都能更加了解和掌握疫情信息，以便能够有效地预防新型冠状病毒，保护自己和家人、朋友们健康，把病毒传播降到最低，保护更多人免受疫情侵害。
新型冠状病毒培训方案
新型冠状病毒培训方案目标：本培训方案的目标是向员工提供有关的培训，以增强他们的相关知识和意识，防止疫情传播，保护员工的健康和安全。
培训内容：1. 了解的基本知识和起源；2. 研究的症状和传播途径；3. 掌握有效的个人防护措施，如正确佩戴口罩、勤洗手等；4. 学会如何识别可能的感染迹象，并采取相应的应对措施；5. 了解如何避免疫情传播，如保持社交距离、避免人群聚集等；6. 研究应急处理指南，如发现疑似病例时的紧急联系和报告程序；7. 探讨如何应对心理压力和焦虑情绪，保持良好的心理健康。
培训方法：1. 网络课程：通过在线培训平台提供相关培训课程，员工可根据自己的时间安排自主研究；2. 视频教学：制作培训视频，向员工演示正确的防护措施和应对方法；3. 案例分享：邀请专业人士分享实际案例和经验，让员工更好地了解的风险和防控措施；4. 互动讨论：通过在线平台或团队会议等途径，与员工进行互动，解答疑问，分享经验。
培训评估：1. 培训测试：设置培训测试，以评估员工的研究成果和掌握程度；2. 反馈调查：定期进行培训效果调查，收集员工的反馈和建议，不断改进培训方案。
实施计划：1. 制定培训时间表：根据员工的工作安排和需求，制定培训时间表，确保培训的连贯性和持续性；2. 提供培训资源：准备培训所需的课程材料、视频和在线平台账号等；3. 通知员工：及时向员工发送培训通知，明确培训目标、时间和地点（如果有现场培训）；4. 开展培训：按照培训计划，进行培训活动；5. 培训评估：评估员工的研究成果，收集反馈意见；6. 改进方案：根据评估结果和反馈意见，不断改进培训方案，提高培训效果。
注意事项：1. 培训过程中应遵守相关的卫生和安全规定，确保员工的健康和安全；2. 培训内容应准确可靠，避免传播不实信息；3. 培训应注重互动和参与，鼓励员工提问和分享经验；4. 培训结束后，应定期进行复和巩固，加深员工的理解和记忆。
以上是新型冠状病毒培训方案的简要内容，旨在提供员工必要的防护知识和应对策略，帮助保护员工的健康和安全。
抗毒非凡之旅专业综合社工培训课程基础课程
抗毒非凡之旅专业综合社工培训课程基础课程抗毒非凡之旅专业综合社工培训课程基础课程是一门以社会工作实践为基础，以抗毒工作为特色的课程。
本课程旨在为学员提供理论基础、实践技能和职业道德等方面的综合培训，从而使学员能够更好地担当抗毒非凡之旅的神圣使命和社会责任，为社会和谐发展贡献自己的力量。
一、课程目标和意义抗毒非凡之旅专业综合社工培训课程基础课程旨在通过系统、全面、深入的教学设计和课程内容，提高学员的职业素养、专业知识和实践技能。
该课程设计的目的是：1、为学员提供全面、系统的抗毒工作理论和实践知识，促进学员深入了解抗毒工作的背景、发展趋势、政策法规等方面的知识，以及获得针对毒品危害的认知、心理、健康等方面的知识和技能。
2、为学员建立良好的职业道德和职业素养，通过课程的引导和培训，学员能够培养自我反思、自我修养、职业操守、责任担当、沟通技巧等方面的素质。
3、为学员提供丰富的综合实践机会，使学员获得更多的实践经验和技能，通过对真实案例的分析、研究和解决，加强学员的实际操作能力，提高其应对特殊环境的能力。
二、课程内容该课程内容涵盖全面、系统、深入多个方面，包含以下几个方面的内容：1、抗毒工作的基本概念和背景：包括抗毒工作的定义、历史沿革、发展趋势、影响因素、社会与个体的反映等方面。
2、毒品的特征与危害：深入分析毒品的种类、成分、特征、危害等方面，为学员提供全面、深入的毒品知识，加深对毒品的认知，更好地了解和预防毒品的危害。
3、抗毒工作的组织与管理：围绕抗毒工作的组织体系、职责分工、工作流程、信息管理等方面展开深入研究，使学员深入了解整个抗毒工作流程，熟悉其内部各个环节并掌握其操作技能。
4、抗毒工作的法律政策与保障：深入探讨司法制度、行政管理制度、实施机制及其执行情况等方面，全面掌握抗毒工作的相关政策法规，学会法律手段强力扫毒的方法。
5、抗毒工作的实践：分析抗毒工作的实践技巧和方法，在案例探讨中深入掌握实践技能、实践经验，提高工作水平和效果。
新型冠状病毒院内感染预防与控制培训考试题
新型冠状病毒院内感染预防与控制培训考试题
姓名：
科室（请规范填写科室名称）：
1.严格预检分诊，应当优化检测体温、核验（）、流行病学调查等内容和流程。
A.健康码
B.洛康码
C.行程码
D.场所码
2.普通病区过渡病室应采取的新冠肺炎疫情防控措施，不包括（）
A.可以收治暂无核酸检测结果的急诊患者
B.可以收治隔离排查可疑的住院患者
C.必须严格按“三区两通道”设置
D.过渡病室宜设置独立卫生间，通风良好，标识明确，应有防护用品穿脱空间
3.医疗废物的分类不包括以下哪种（）
A.感染性废物
B.损伤性废物
C.物理性废物
D.化学性废物
4.新型冠状病毒防控策略包括（）
A.内外同防
B.医患同防
C.人物同防
D.三防融合
5.新冠病毒核酸检测实验室应符合（）
A.严格落实实验室生物安全制度
B.规范新冠病毒核酸检测相关操作
C.实验室工作人员做好个人防护
D.规范处置医疗废物
6.在总体要求中，牢固树立感染防控”三线“思维有哪些?（）
A.“红线”不可碰
B.“底线”不可溃
C.“主线”见行动
D.“黄线”不可越
7.三防融合包括（）
A.“人防”:规范工作人员行为、强化行为管控
B.“技防”:提升感控技能、优化诊疗流程
C.“器防”:科学使用消毒灭菌剂、相关设施设备
D.“物防”:配备足够防护用品
8.加强清洁消毒管理,严防过度消毒或消毒不当。
对
错
9.不可触及防护用品污染面，一旦触及不必即可进行手卫生。
对
错
10.过渡病室可以收治有核酸检测结果的患者。
对
错。
新型冠状病毒肺炎诊疗第九版培训重点整理
新型冠状病毒肺炎诊疗第九版培训重点整理概述本文档整理了肺炎诊疗第九版的培训重点。
该版本的诊疗指南旨在提供对肺炎的准确诊断和有效治疗的指导，以便医务人员能够更好地应对疫情。
重点一：流行病学特征- 了解肺炎的传播途径和高危人群。
- 掌握病毒潜伏期、感染周期和传播能力等流行病学特征的基本知识。
重点二：临床表现及诊断- 熟悉肺炎的典型临床症状，如发热、咳嗽、呼吸困难等。
- 掌握肺炎的诊断标准和常用的实验室检测方法。
重点三：治疗原则及药物应用- 理解肺炎的治疗原则，包括早期干预、个体化治疗和综合支持治疗等。
- 熟悉常用的抗病毒药物和其他辅助治疗药物的使用方法和注意事项。
重点四：疑似病例和确诊病例的处理- 掌握疑似病例和确诊病例的相关处理流程和隔离措施。
- 了解疑似病例和确诊病例的追踪、观察和报告要求。
重点五：防控措施及个人防护- 熟悉肺炎的防控措施，包括早期发现、早期报告和早期隔离等。
- 掌握正确的个人防护措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
重点六：疫苗接种与疫情监测- 了解肺炎疫苗的研发进展和接种策略。
- 掌握疫情监测和报告的基本要求，如疫情数据收集和上报等。
重点七：社会心理及心理干预- 了解肺炎疫情对人们心理健康的影响。
- 掌握基本的心理干预方法和资源，以提供必要的心理支持。
重点八：医疗废物处置和环境卫生- 确保医疗废物的正确处置，以避免交叉感染和环境污染。
- 掌握环境卫生管理的基本原则和防控措施。
以上是肺炎诊疗第九版的培训重点整理，希望医务人员能够根据这些重点，提高对肺炎的认识和应对能力，为疫情防控工作做出积极贡献。
---请注意，本文档整理的内容仅供参考，请以官方发布的最新指南为准。
新型冠状病毒感染重症救治专项培训-护理
1、俯卧位通气的理想时长是12-16小时。
aA、正确B、错误2、俯卧位通气的核心要求:保持颈部与腹部悬空不受压，以避免人工气道与腹部压迫，造成气道不畅或膈肌上抬，不利于呼吸。
aA、正确B、错误3、俯卧位通气前主要评估包括哪些 eA、血流动力学是否稳定B、人工气道是否通畅，气道分泌物是否清理C、患者胃内容物情况，有无胃内残留D、各管路是否通畅在位E、以上选项均正确4、俯卧位通气的病理生理学效应，正确的是 eA、促进背侧重力依赖区塌陷肺泡复张B、改善通气血流比C、改善呼吸系统顺应性D、利于痰液引流E、以上选项均正确5、需注意预防的常见并发症有:压力性损伤、导管移位、血流动力学波动、呕吐/误吸、头面部水肿、外周神经损伤。
aA、正确B、错误6、呼气相气道正压EPAP初始从（ d）cmH2O开始调节A、1B、2C、3D、4E、57、无创正压通气在临床使用时具有哪些优势（e）A、设置简单B、无需插管C、饮食咳痰不受影响E、以上均是8、使用无创呼吸机的适应症中，患者海平面呼吸室内空气时，动脉血氧分压PaO2＜（ c）A、40mmHgB、50mmHgC、60mmHgD、70mmHgE、80mmHg9、无创呼吸机连接氧源一般建议氧流量≥（ b）A、3L/minB、5L/minC、7L/minD、9L/minE、10L/min10、无创呼吸机的相对禁忌症中，描述错误的是（ b）A、意识障碍B、心脏骤停或呼吸骤停（微弱）C、上呼吸道梗阻D、严重上消化道出血E、无法自主清除气道分泌物，有误吸的风险11.S/T模式的优势在于（e ）A、允许自主呼吸触发B、有后备呼吸频率C、保障了最低通气保证D、可增加潮气量E、以上均是12、吸气相气道正压IPAP启用Flex功能时，最大值不宜超过（e）cmH2OA、5B、10C、15D、20E、2513、做无创呼吸机治疗前，建议最好进食后至少（ c）再使用无创呼吸机B、20分钟C、30分钟D、40分钟E、50分钟14、新型冠状病毒肺炎属于（b）传染病A、甲类B、乙类C、丙类D、丁类E、其他类15、人工气道的护理中：监测气囊压力每（ d）小时检查气囊压力并记录，正常范围是25～30cm水柱(成人)A、1B、2C、3D、4E、516、按照床护比（ d）配置护理人力A、1：3B、1：4C、1：5D、1：6E、1：717、一般护理中：危重患者应留置尿管，保留并长期开放，每日计算（ e）小时出入量A、4B、8C、12D、16E、2418、关于病区设置有误的是（ c）A、应因地制宜、合理布局B、严格划分污染区、潜在污染区和清洁区C、在污染区和清洁区之间设立缓冲区D、各区域粘贴醒目标识，防止误入E、设置医务人员通道和患者通道，确保不交叉19.“新型冠状病毒感染的肺炎”危重病例的治疗原则（a）A、防治并发症，治疗基础病，预防继发感染，器官功能支持B、以特异性治疗为主，一般、对症治疗为辅C、以治疗、护理为主，消毒、隔离为辅D、以消毒、隔离为主，治疗、护理为辅E、个体化治疗20.密切观察患者的生命体征和意识状态，重点监测（b）A、心电图B、血氧饱和度C、血压D、心率E、体温21.一般护理中：危重患者24小时持续心电监测，每小时测量患者的HR、RR、Bp、SpO2,每（a）小时测量并记录体温A、4B、5C、6D、7E、822、为预防堵管，在持续营养泵输注期间，每隔（ d）脉冲冲管一次A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时E、5小时23、安素主要成分为（a）A、整蛋白质型粉剂B、膳食纤维C、短肽型D、氨基酸型肠内营养制剂E、低碳水化合物24、下列关于管道护理不正确的做法是（d）A、做好管道标识B、药物分开碾碎、给药后及时冲洗管道C、每班交接记录插入、外露长度D、药物与营养液可以混合E、置管后妥善固定25、肠内营养治疗应及早开始，应在发病后（e）内开始肠内营养A、6hB、6~12hC、12~24hD、24hE、24~48h26、认为如出现胃内容物大于（b）应减慢鼻饲输注速度，使用胃动力药物A、60 mlB、100 mlC、250mlD、300mlE、500 ml27、集束化护理应抬高床头（d）度A、5B、10-25C、25D、30-45E、9028.肠内营养治疗的途径不包括（ w）A、经鼻胃管途径B、经鼻空肠置管C、胃造口螺旋型空肠管D、经皮内窥镜引导下胃造口管E、经静脉注射29、营养液输注注意事项有误的是（e）A、容量由少到多B、浓度由低到高C、速度由慢到快D、温度：38-40度E、浓度由高到低30、手背及前臂静脉的回血流量为（ a）A、< 95ml/分B、100-300ml/分C、0.5-0.8L/分D、1-1.5L/分E、2-2.5L/分31、胶体溶液24h用量均不宜（）A、>1000mLB、>800mLC、>500mLD、>200mLE、>100mL32、下列临床常用药物渗透压最高的是（ e）A、阿霉素B、3%氯化钠C、甘露醇D、5%碳酸氢钠E、50%葡萄糖33、临床使用脱水剂时间为（）A、3小时1次B、8小时1次C、4～6小时1次D、12小时1次E、24小时1次34、肠外营养可应用于（）A、早期复苏阶段、血流动力学尚未稳定或存在组织低灌注B、存在严重的水电解质与酸碱失衡C、肠内营养禁忌的重症患者D、急性肾功能衰竭存在严重氮质血症E、严重的肝功能衰竭35.下列临床常用药物渗透压最高的是（d ）A、阿霉素B、3%氯化钠C、甘露醇D、5%碳酸氢钠E、50%葡萄糖36、药液正常PH值为（c）A、4-6B、<4.037.神经外科重症患者肠外营养应用脱水剂宜先用（），后用（ d）A、20%葡萄糖，50%甘露醇B、3%氯化钠，20%TPNC、3%氯化钠，5%碳酸氢钠D、50%葡萄糖，20%甘露醇E、50%葡萄糖，20%TPN38.脱水剂必须快速滴入，一般要求200mL在（ c）内滴完A、5～8minB、8～10minC、10～15minD、15～20minE、30min39、下列属于重症康复开始标准的是（d）A、收缩压：＜90mmHg或＞180mmHgB、心率＜40次/min或＞120次/minC、血氧饱和度（SPO2）：≤90%D、RASS评分：﹣2～﹢2E、患者自觉心悸，呼吸困难40、在有经验的重症医学专家和康复医学专家指导下，医师、治疗师、护士组成的MDT对ICU患者早期（a）采用积极的运动和物理康复治疗A、48～72hB、72h后C、72h~14天D、14天后E、1月后41、一般气管插管患者进行（b）级的运动A、0B、一、二C、三D、四E、五C、2级D、3级E、4级43、存在下列哪项因素，不能实施下床活动（）A、气管插管/气管切开B、谵妄评估阴性C、明确无法控制的活动性出血D、CRRTE、多根腹腔引流管44.下列属于ICU患者卧床或制动危害的有（e）A、压力性损伤B、深静脉血栓C、谵妄、认知障碍D、ICU获得性衰弱E、以上均是45下列关于ICU患者卧床或制动对呼吸系统的影响说法有误的是（c）A、吸痰能力下降B、肺活量下降C、潮气量增加D、每分通气量下降E、最大呼吸能力下降46、临床中进行气道湿化治疗时，描述错误的是（ d）A、不推荐开放性用雾化作为湿化B、对于NCP患者有创机械通气，建议使用主动加热湿化器进行气道湿化C、对于NCP患者有创机械通气建议使用一次性自动加水式加热湿化罐及双回路带加热导丝呼吸机回路D、无创通气时建议使用湿热交换器进行气道湿化E、类似NCP患者机械通气时推荐进行吸入气湿化47、给非新冠的普通患者氧疗时，注意事项是（ e）A、带帽子B、戴手套C、戴外科口罩D、穿工作服E、一定戴N95口罩C、青壮年D、患有多种基础疾病的老年人E、新生儿49、新冠患者做支气管镜时的注意事项是（）A、支气管镜对新冠患者不作为常规B、做支气管镜时可用三接头C、做支气管镜时鼓励患者咳嗽D、痰液堵塞时经常规无创治疗无效时可在支气管镜下吸痰E、为了留取肺泡灌洗液时可做支气管镜50、新冠患者上无创呼吸机时的注意事项，错误的是（ a）A、和普通患者一样B、先戴面罩后开机C、下机时先关机再去掉面罩D、不能用鼻面罩E、呼吸机回路用双回路51.临床上，氧疗切换时机的依据是（e）A、原发病B、氧合指数C、呼吸窘迫症状D、影像学E、以上均是52.临床中，新冠患者做普通治疗防护措施，除外（b）A、穿防护服B、防渗透隔离衣C、护目镜或面屏D、乳胶手套E、鞋套53、新冠患者带人工气道时，错误的是（）A、最好用密闭式吸痰管B、呼出端安装过滤器C、吸入端安装过滤器D、密闭式吸痰管24小时常规更换E、呼吸机回路常规更换54、新冠患者气管插管时的注意事项，错误的是（b）A、给深镇静甚至打断呼吸C、最好用外接显示屏的可视喉镜D、医务人员要三级防护标准E、医务人员带两双乳胶手套。
新冠状病毒肺炎知识培训
五、发现新型冠状病毒疫情如何上报
2、应急电话及应急流程
XX疫情防控联系电话： XX人民医院： 120 XX疫情防控指挥部：XXX
如何正确佩戴口罩 如果去人员密集的公众场合，应佩
戴医用外科口罩。照顾呼吸道感染患 者时，应佩戴N95等医用防护口罩。 需要注意的是，不管什么类型的口罩 防护效果都是有效的，需要定期更换。 建议4小时更换一次，遇污染或潮湿， 应及时更换。
四、如何预防新型冠状病毒肺炎
（一）居家及个人防护篇
3.避免食源性感染 （1）保持清洁，熟食品交替处理的过程中注意 洗手。 （2）使用器皿储存食物以避免生熟食物相互接 触，处理生食和熟食的刀具、砧板要分开，避免 交叉感染。 （3）生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。 （4）如何保持食物的安全温度 绝大数微生物喜欢室温环境。熟食在室温下不得 存放2小时以上；所有熟食和易腐烂的食物应及 时冷藏（最好在5℃以下）。冰箱并不是保险箱， 即使在冰箱中也不能过久储存食物。
四、如何预防新型冠状病毒肺炎
（三）施工管理篇
1.施工队人员返岗要严格控制人数，优先选择年轻、身体健康的人员 先入场；
2.人员返岗后，班组负责人或施工队负责人要第一时间到项目部领取 防疫物资发放，督促入场人员正确使用佩戴；
3.项目部或工区要安排专人对施工队伍加强教育和监督，督促他们立 即行动起来。搞好办公、食堂，宿舍的卫生，做到空气畅通。购置必须的 药品。做好消毒和个人的预防工作。
目录
新冠病毒全员培训练习答案整理(精品课件)
新冠病毒全员培训练习答案整理１。
新型冠状病毒感染的重症病例优先采集：A：上呼吸道标本B：下呼吸道标本Ｃ:尿标本Ｄ：全血标本Ｅ：血清标本2．新型冠状病毒采集的血液标本应尽量釆集发病后（)内的急性期抗凝血:A：3天Ｂ:5天Ｃ：7天D：10天Ｅ：14天３．新型冠状病毒感染用于病毒分离和核酸检测的标本2４小时内无法检测的标本则应置于（）或以下保存：A：-３0℃·B:—40℃C:－50℃D:—6０℃E：—70℃４.新型冠状病毒血清标本可在4℃存放:A：3天B：5天Ｃ：7天D:10天E：14天5.新型冠状病毒毒株或其他潜在感染性生物材料的运输包装分类属于：A：A类B:Ｂ类C：C类D：D类E：E类1。
新型冠状病毒属于Ａ:α属B：β属C:γ属Ｄ：δ属E:以上都不是2。
下列哪种消毒剂不能有效灭活病毒A:乙醚Ｂ:75％乙醇Ｃ：氯己定D：过氧乙酸Ｅ：氯仿3．关于新型冠状病毒标本的包装,下列说法正确的是A：标本采集后在生物安全二级实验室生物安全柜内分装B：所有标本应放在大小适合的带螺旋盖内有垫圈、耐冷冻的样本采集管里，拧紧Ｃ:容器外注明样本编号、种类、姓名及采样日期D：将密闭后的标本放入大小合适的塑料袋内密封, 每袋装一份标本E:以上都正确４.关于新型冠状病毒的标本保存，下列说法不正确的是A：能在24小时内检测的标本可置于4℃保存B：24小时内无法检测的标本则应置于—７0℃或以下保存Ｃ:血清可在４℃存放3天,-20℃以下可长期保存D:应设立专库或专柜单独保存标本E：标本运送期间可反复冻融5.201９新型冠状病毒毒株或其他潜在感染性生物材料的运输包装对应的联合国编号为Ａ:ＵN2814Ｂ：UＮ1602C：ＵN3３7３Ｄ：UN928４E：UN1605１.设计有缓冲间的实验室是A：BSL－1实验室Ｂ:普通型BSL—2实验室C：加强型BＳL-２实验室D:所有级别的实验室2.BSＬ-３实验室辅助工作区应至少包括A:监控室、清洁衣物更换间和淋浴间B:监控室、清洁衣物更换间和防护服更换间C：监控室、清洁衣物更换间和缓冲间D:监控室、防护服更换间和缓冲间3。
新型冠状病毒培训试题
新型冠状病毒培训试题培训试题一、单选题（每题3分，共10题，计30分）1.“感染的肺炎”的病毒命名为：（）A、MERSr-CoVB、SARS-CoVC、229ED、2019-nCoV2.“感染的肺炎”属（）传染病。
A、甲类B、乙类C、丙类D、其他类3.“感染的肺炎”的报告时间为：（）A、1小时B、2小时C、12小时D、24小时4.感染患者所产生的废物收集的正确方式是？（）A、双层黄色医疗废物垃圾袋密闭B、单层黄色医疗废物垃圾袋密闭C、双层橘红色医疗废物垃圾袋密闭D、单层橘红色医疗废物垃圾袋密闭5.“感染的肺炎”的患者年龄集中在（）A、0-14岁B、15-39岁C、40-60岁D、60岁以上6.目前对“感染的肺炎”密切接触者医学观察期定为（）天A、7天B、9天C、11天D、14天7.“感染的肺炎”危重病例的治疗原则：（）A、防治并发症，治疗基础病，预防继发感染，器官功能支持B、以特异性治疗为主，一般、对症治疗为辅C、以治疗、护理为主，消毒、隔离为辅D、以消毒、隔离为主，治疗、护理为辅8.发热门诊与感染性疾病科室医务人员的防护级别为：（）A、一般防护B、一级防护C、二级防护D、三级防护9.“感染的肺炎”的治疗场所：（）A、诊室安装纱门纱窗等防蝇、防蚊设施B、诊室内安装非手触式洗手装置等洗消毒设施，配备便器和医疗废除物收集箱C、便器用2000mg/L含氯消毒剂作用30分钟，冲洗后备用D、应在具备有效隔离条件和防护条件的医院隔离治疗，危重症病例应尽早收入ICU治疗10.“感染的肺炎”可能的传播途径为：（）A、飞沫传播和接触传播B、飞沫传播和粪口传播C、接触传播和血液传播D、血液传播和性传播二、多选题（每题5分，共6题，共30分）1.医院感染预防与控制基本要求包括（）A、制定工作制度和工作流程B、提高防控意识，做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗C、加强监测，发现疑似或确诊患者时，及时报告D、加强消毒隔离和防护工作E、规范处置医疗废物2.医院感染预防与控制技术指南中，对发热门诊的要求包括：A。
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2012年6月13日入院，男，60岁
发热7日，咳嗽，咳痰，气促，入院时X线胸
片显示肺实变血常规检查显示，中性粒细胞升
高，淋巴细胞降低，入院3天后出现肾衰 病例最后于2012年6月24日死亡 ProMed Mail报告该病例的医生（Dr Soliman Fakeeh Hospital的Ali Mohamed Zaki医生
新型冠状病毒疫情 与当前应对工作
高娣 2012年12月14日
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2012年初，一名沙特籍60岁男子在荷兰死亡。 2012年9月，英国卫生防护局 世界卫生组织报告，一名在英 向 国 医的卡塔尔男子患有急性呼吸道感染。实验室检测发现， 就 病人携带一种新型冠状病毒。研究人员对比从年初沙特死者肺 部组织提取的病毒样本和卡塔尔男子的病毒样本，发现两种病 毒相似度达99.5%。 2012年9月24日，世界卫生组织给予证实。 2012年9月25日，丹麦发现5名疑似感染新型冠状病毒患者。登 塞大学医院院长延斯· 彼得· 斯蒂森说：“世界卫生组织日前发 出了发现新型冠状病毒的警告，这种病毒和SARS病毒同属一个 家族。
冠状病毒 - 形态 冠状病毒大约60-220纳米直径，外形成皇冠形， 故称为冠状病毒。冠状病毒表面有几种糖蛋白， 包括S、M、N和HE蛋白。而冠状病毒核心是RNA
基因码和一种硷性磷酸蛋白。
冠状病毒-致病机制 侵入人体后，在细胞浆内生存繁殖。由RNA基 因码利用人细胞的多聚酶和材料进行复制RNA 和合成S、M、N和HE蛋白，并装配成新病毒排
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世界卫生组织2012年11月23日发布公告称，世卫组织又收 到4例新型冠状病毒感染的病例报告，包括一例死亡病例。 这使经实验室确认的新型冠状病毒感染病例总数上升到6例， 死亡病例增至两例。 沙特１１月２８日向世卫组织通报了１例新型冠状病毒感 染死亡病例，约旦３０日又通报了２起死亡病例。沙特最 新报告的这个死亡病例与此前报告的两个确诊病例来自同 一家庭，发生于今年１０月。而约旦报告的病例发生在今 年４月。
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中国疾控中心流行病学首席专家曾光表示，这一病毒和引起非典
的冠状病毒不同，并不能和SARS划等号。中国疾控中心对英国公布的新
型冠状病毒基因序列、我国保存的冠状病毒进行比对，发现该病毒与 SARS病毒相应区段核苷酸同源性只有73.6%。也就是说，我国与世界卫生 组织作出了相同结论，即该新型冠状病毒不同于SARS病毒。 曾光说，传染病在于能否实际造成传播，目前应当密切观察是否 有其他的病原发生。新型病毒的病原体如果一开始在一个国家发现，并 能够被控制住，没有造成人群传播，那么对全世界就是安全的，所以现 在各国都提高了警惕。对它，现在没有必要恐慌。
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（一）、新冠状病毒流行病学特点
传染源：目前，病毒的传染源、储存宿主、潜伏期、隐性感染尚不
清楚，一般认为感染新型冠状病毒的患者为主要传染源，尚不能排除
通过动物感染人类的可能性 传播途径：据卫生部发布消息，新型冠状病毒与流感等呼吸系统感
染的传播途径相似，可通过感染者咳嗽和打喷嚏等方式导致传播，
◎潜伏期：据WHO报道，该病的潜伏期一般认为10天左右。
◎临床表现：突然起病，高热，体温可达39-40℃，可有畏寒、寒战，
头痛、全身肌肉关节酸痛、乏力、食欲减退等流感样全身症状。在肺 炎基础上，临床病变进展迅速，很快发展为呼吸衰竭、急性呼吸窘迫
综合症（ARDS）或多器官功能衰竭（MODS），能会升高。
病原学相关检查。 主要包括病毒分离、病毒抗原、核酸和抗体检测
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2012年新型冠状病毒感染病例概况
2例确诊病例，均有严重急性呼吸道症状，发病时间相隔3个月 第1例，60岁（沙特人），2012年6月6日左右发病，13日因严重 肺炎在沙特吉达市医院治疗，后发展为急性肾功能衰竭，6月20日 死亡 第2例，49岁（英国籍卡塔尔人），既往健康，9月3日发病，7日 在卡塔尔多哈医院治疗，11日乘救护飞机抵英国，目前在伦敦一医
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目
（一）、流行病学特征 （二）、临床特征+病例分析 （三）、治疗
录
一、新型冠状病毒概述
二、应对 （一）、国际应对 （二）、我国应对--中国疾控中心开展的主要工作
（三）、大连市新型冠状病毒相关工作安排 三、预防措施 四勤三好
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院ICU治疗。发病前曾去过沙特麦加
1例疑似病例 沙特人，男性，有心脏病，2012年8月在英国出现严重呼吸道症状
（双侧肺炎），后迅速发展为肾衰。死于2012年9月14日。发病前
曾往沙特旅行 未做尸检，也未留存合适的标本以供实验室检测
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第一例病例临床特点
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世卫组织呼吁所有成员继续监测严重急 性呼吸道感染，考虑对原因不明的肺部感染患 者进行新型冠状病毒检测，并强调无论哪个国 家和地区发生集群性的严重急性呼吸道感染， 都应展开彻底调查。
由于国际上对该新型冠状病毒认知有限，
尚不能排除新型冠状病毒疫情输入我国的风险。 为做好新型冠状病毒感染疫情的防控工作，切 实维护人民群众身体健康和生命安全，特进行 此次培训！！
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易感人群：冠状病毒引起的严重病例报道多见于婴幼儿、老人和免疫
功能低下的人群；冠状病毒也引起新生儿、婴幼儿、儿童和老年人的 下呼吸道疾病和社区获得性肺炎，包括流感样疾病、慢性支气管炎急
性发作等
疫源地：冠状病毒分布于全球。在温带气候地区，冠状病毒的呼吸道
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冠状病毒 - 分类
20世纪60年代中期首次发现人类冠状病毒，是
一组能引人和动物呼吸系统感染的病毒，冠状病毒
属巢状病毒目，冠状病毒科，主要分为α，β和γ 三个亚组，α，β属仅对哺乳动物致病，γ属主要引 起鸟类感染
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感染主要发生在冬季。秋季和春季会略有升高
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目前尚不清楚的问题
新型冠状病毒感染及出现的疾病之间的病因学关联尚未没有得到证明
2株病毒在250个核苷酸的区域具有99.5%的同源性，意味着二者之
间较为相似，但并不能证明二者是同一病毒 尚不能排除通过动物感染人类的可能性
一、冠状病毒概述
冠状病毒 - 研究历史 冠状病毒最先是1937年从鸡身上分离出来。 1965年，Tyrrell等用人胚气管培养方法，从普通感冒病人鼻洗液中分离出 一株病毒，命名为B814病毒。随后，Hamre等用人胚肾细胞分离到类似病毒， 代表株命名为229E病毒。 1967年，Mclntosh等用人胚气管培养从感冒病人中分离到一批病毒，其代表 株是OC43株。 1968年，Almeida等对这些病毒进行了形态学研究，电子显微镜观察发现这 些病毒的包膜上有形状类似日冕的棘突，故提出命名这类病毒为冠状病毒。 1975年国家病毒命名委员会正式命名了冠状病毒科。根据病毒的血清学特点 和核苷酸序列的差异，目前（截止2012年）冠状病毒分为冠状病毒和环曲病 毒两个属。
目前，病毒的传染源、储存宿主、传播途径、潜伏期、隐性感染尚不
清楚（其他人类冠状病毒的潜伏期一般为3-10天） 2个病例虽都去过沙特阿拉伯，但并不清楚他们是否接触过或去过同 一个（些）地方 沙特阿拉伯血清学检测结果仍待确认
LOGO 临床表现
（二）、临床特点及病例管理
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2例患者确认为新型冠状病毒感染
两例病例标本的检测机构 • 荷兰的伊拉兹马斯大学医学中心
• 英国的卫生防护署
两例病例经实验室确认均为新型冠状病毒感染
两株病毒一个250bp的PCR片段同源性达99.5%
• 英国：和蝙蝠冠状病毒有80%的同源性 • 与SARS-CoV-tor2相应区段的同源性为73.6% • 与香港Bat-CoV相应区段的同源性为98%
到细胞外，再侵蚀其他细胞。
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新型冠状病毒产生
冠状病毒的RNA和RNA之间重组率非常高，
病毒出现变异正是由于这种高重组率。重组后， RNA序列发生了变化，由此核酸编码的氨基酸序 列也变了，氨基酸构成的蛋白质随之发生变化， 使其抗原性发生了变化。而抗原性发生变化的结 果是导致原有疫苗失效，免疫失败。
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新型冠状病毒 - 专家观点
新病毒不能和SARS划等号
科学家对从病例中分离出了冠状病毒株，利用罗氏GS Junior对 其进行全基因组测序，并完成病毒基因组的拼接，通过进一区的基因 进化分析，确认了这次感染是一个新型冠状病毒（HCoV-EMC).可独立 为一个新的beta冠状病毒种系。该病毒与蝙蝠冠状病毒更为接近，而 与在2002年造成全球非典型肺炎的爆发的冠状病毒差别较大。
至危及生命。目前尚无法确定有无轻症患者。 影像学表现。
◎发生肺炎者影像学检查可见肺内片状影像，合并ARDS者片状影响广
泛，进展迅速。
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实验室检查
一般实验室检查。
（1）外周血常规：白细胞一般总数不高。 （2）血生化检查：肌酸激酶、天门冬氨酸氨基转移酶、丙氨酸氨基
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新华网日内瓦１２月３日电（记者吴陈
王昭）世界卫生组织日前发
布公告称，沙特阿拉伯和约旦近日向世卫组织通报了３例新型冠状病 毒感染死亡病例，这使经实验室确认的新型冠状病毒感染病例总数上 升到９例，其中死亡病例增至５例。
迄今，在世卫组织收到的９例新型冠状病毒感染 确诊病例中，５例（包括３个死亡病例）来自沙特， ２例来自卡塔尔，另外２例（均为死亡病例）来自 约旦。
但截至目前，该新型冠状病毒的传播途径尚不明确。无证据表明 该病为人畜共患病，亦无针对该病毒的疫苗。
卫生部称，目前，中国疾控中心已具备了对新型冠状病毒的实验
室分子检测能力。近日，全国32个省级疾控机构、130余个口岸城市 疾控机构，以及有关出入境检验检疫技术机构的人员进行了新型冠状