四年级语文上册第三单元民族之花7草原作业设计北师大版

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草原
一、看拼音,写词语。

lǜtǎnɡōu lèxuàn rǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mǎtíxiūsèshuāi jiāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǐmào tiān yá
( ) ( ) ( ) ( )
二、在加点字的正确音节上打“√”。

迂回(yūyú)衣裳(shānɡ shanɡ)
拘束(sùshù)渲染(xuān xuàn)三、照样子,我也会。

例:宣渲(渲染)
喧(喧闹)
帝()
()
交()
()
于()
()
扁()
()
四、我会填,我会选。

一()千()()立()望
襟()带()()涯()草
()色欲()高()一()
()()长青忽()忽()1.()是描写绿的颜色的。

2.()是描写绿的状态的。

3.()是描写绿的生命的。

4.()是描写绿的范围的。

五、将下列词语搭配起来。

空气柔美河
流迂回
天空清鲜小
诗疾驰
草原明朗行
车奇丽
线条静寂群
马洒脱
六、我会读,并能用带点的词造句。

1.那里的天比别外的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。

那么……那
么……
2.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

既……又……既……
又……
七、我能理解句子,并填空。

1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这句话运用了的修辞手法,把比作,还把比作。

2.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
“迂回”的意思
是;“迂回”写出了;“明如玻璃”的意思
是,“明如玻璃”说明
了。

八、课内阅读。

这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.这段话描写的是的美丽风光。

2.找出文中的比喻句,用“”画出来。

3.哪句话表达了作者的心情?用“”画出来。

4.最后一句的作者这样写是为了说明()
A.草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。

B.作者借物喻人,为了赞美草原的美丽景色。

C.草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。

D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情,舍不得离去。

参考答案
一、看拼音,写词语。

lǜtǎnɡōu lè
xuàn rǎn
( 绿 ) ( 毯 ) ( 勾) ( 勒 ) ( 渲 ) ( 染 )
mǎtíxiūsè s huāi jiāo
( 马 ) ( 蹄 ) ( 羞 ) ( 涩 ) ( 摔 ) ( 跤 )
lǐmào tiān yá
( 礼 ) ( 貌 ) ( 天 ) ( 涯 )
二、在加点字的正确音节上打“√”。

迂回(yū√yú)衣裳
(shānɡ shanɡ√)
拘束(sùshù√)渲染(xuān xuàn√)三、照样子,我也会。

例:宣渲(渲染)
喧(喧闹)
帝谛(谛听)交跤(摔跤)蹄(马蹄)较(比较)
于迂(迂回)扁遍(遍地)吁(气喘吁吁)偏(偏旁)
四、我会填,我会选。

一(碧)千(里)(久)立(四)望
襟(飘)带(舞)(天)涯(碧)草
(翠)色欲(流)高(歌)一(曲)
(万)(古)长青忽(飞)忽(落)
1.(天涯碧草)是描写绿的颜色的。

2.(翠色欲流)是描写绿的状态的。

3.(万古长青)是描写绿的生命的。

4.(一碧千里)是描写绿的范围的。

五、将下列词语搭配起来。

空气柔美河
流迂回
天空清鲜小
诗疾驰
草原明朗行
车奇丽
线条静寂群
马洒脱
六、我会读,并能用带点的词造句。

1.那里的天比别外的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。

那么……那
么……略
2.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

既……又……既……
又……略
七、我能理解句子,并填空。

1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这句话运用了比喻的修辞手法,把羊群比作白色的大花,还把草地比作无边的绿毯。

2.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
“迂回”的意思是弯曲;“迂回”写出了河的形态;“明如玻璃”的意思是像玻璃一样明亮纯净,“明如玻璃”说明了河水清亮。

八、课内阅读。

这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.这段话描写的是草原的美丽风光。

2.找出文中的比喻句,用“”画出来。

3.哪句话表达了作者的心情?用“”画出来。

4.最后一句的作者这样写是为了说明( B )
A.草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。

B.作者借物喻人,为了赞美草原的美丽景色。

C.草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。

D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情,舍不得离去。

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