吉林省长市双阳区七年级数学下册 第8章 一元一次不等式 8.2 解一元一次不等式 8.2.4 解一元
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解一元一次不等式
教
学
目
标
知识与技能
能从实际问题中分析数量关系，找出不等量关系，会列一元一 次不等式解决简单的实际问题
过程与方法
经历完整的建模过程，进一步提高分析问题和解决问题的能力,体会数学应一次不等式解决简单的实际问题
教学重点
会列一元一次不等式解决简单的 实际问题
A． B．
C． D．
★3．教材P62习 题第7题．
★★4．某超市在一次促销活动中规定：消费者消费满200元就可享受打折优惠，一名同学为班级买奖品，准备买6本影集和若干支钢笔，已知影集每本15元，钢笔每支8元，他至少买多少支 钢笔才能享受打折优惠？
教学反思
教学难点
会列一元一次不等式解决简单的实际问题
教学内容与过程
教法学法设计
学做思一：如何在实际问题在建立模型解决一元一次不等式问题/
导学：问题1．在“科学与艺术”知识竞赛的 预选赛中共有20道题，对于每一道题，答对得10分，答错或不答扣5分，总得分不少于80分者能通过预选赛．育才中学有25名学生通过了预选赛，通过者至少应答对多少道题？有哪些可能的情形？
导做：1．“不少 于”的意思是什么？用符号怎么表示？
2．勾出 题中表示不等关 系的句子，不等关系为：；
3．设未知数，把不等关系中涉及的量用代数式表示出来．
导思：1.通过以上探 究，问题中“2 5名学 生”有用吗？求出的 不等式的解集是否是此题的答案？此题还有其他的解决方法吗？
2.类比列一元一次方程决实际问题的步骤，你能写出列一元一次不等式解决 实际问题的步骤吗？
★1．用甲、乙两 种运输车将46吨抗旱物资运往灾区， 甲种运输车载重5吨，乙种运输车载重4吨， 现安排10两车，则甲种运输车至少应安排（）
A．4辆B.5辆C. 6辆D. 7辆
★2．亮亮准 备用自己节省的零花钱买一台英语 复读机，他现在已存有45元，计划从 现在起以后每个月节省 30元，直到他至少有300元， 设 月后他至少有300元，则下列不等式对的是（）
教
学
目
标
知识与技能
能从实际问题中分析数量关系，找出不等量关系，会列一元一 次不等式解决简单的实际问题
过程与方法
经历完整的建模过程，进一步提高分析问题和解决问题的能力,体会数学应一次不等式解决简单的实际问题
教学重点
会列一元一次不等式解决简单的 实际问题
A． B．
C． D．
★3．教材P62习 题第7题．
★★4．某超市在一次促销活动中规定：消费者消费满200元就可享受打折优惠，一名同学为班级买奖品，准备买6本影集和若干支钢笔，已知影集每本15元，钢笔每支8元，他至少买多少支 钢笔才能享受打折优惠？
教学反思
教学难点
会列一元一次不等式解决简单的实际问题
教学内容与过程
教法学法设计
学做思一：如何在实际问题在建立模型解决一元一次不等式问题/
导学：问题1．在“科学与艺术”知识竞赛的 预选赛中共有20道题，对于每一道题，答对得10分，答错或不答扣5分，总得分不少于80分者能通过预选赛．育才中学有25名学生通过了预选赛，通过者至少应答对多少道题？有哪些可能的情形？
导做：1．“不少 于”的意思是什么？用符号怎么表示？
2．勾出 题中表示不等关 系的句子，不等关系为：；
3．设未知数，把不等关系中涉及的量用代数式表示出来．
导思：1.通过以上探 究，问题中“2 5名学 生”有用吗？求出的 不等式的解集是否是此题的答案？此题还有其他的解决方法吗？
2.类比列一元一次方程决实际问题的步骤，你能写出列一元一次不等式解决 实际问题的步骤吗？
★1．用甲、乙两 种运输车将46吨抗旱物资运往灾区， 甲种运输车载重5吨，乙种运输车载重4吨， 现安排10两车，则甲种运输车至少应安排（）
A．4辆B.5辆C. 6辆D. 7辆
★2．亮亮准 备用自己节省的零花钱买一台英语 复读机，他现在已存有45元，计划从 现在起以后每个月节省 30元，直到他至少有300元， 设 月后他至少有300元，则下列不等式对的是（）