【高中语文】《归去来兮辞(并序)》课件+统编版+选择性必修下册

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
云气悠闲自在地从山穴里飘浮而出，倦飞的小 鸟也知道飞回巢中；
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
阳光暗淡，太阳即将落山，我手扶着孤松， 徘徊流连，不忍离去。
第２段内容概括： 这一段描写初进家门时的情景和归家后的生活情趣 （居室之乐、庭院之
乐）。
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具体分析
归途 抵家 居室 涉园
这里边有他遗世独立、超脱生死的旷达乐观精神； 也流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪； 这是他欲冲破黑暗而不能的保身之计，也是他人性减弱的
一种表现。
探讨： 陶渊明的
“隐”
闲适自在
固 穷 守 节
淡 泊 明 志
诗酒琴书
本文出现了五个疑问代词，请找出来，分析它们的
• 田园将芜胡不归
词义
• （为什么）
• 奚惆怅而独悲
• （为什么）
• 复驾言兮焉求
• （什么）
• 曷不委心任去留
• （何）
• 胡为乎遑遑欲何之
• （为什么，哪里）
古今异义
① 策扶老以流憩
扶老：古义，拐杖；今义，扶持老人。
②悦亲戚之情话
亲戚：古义，古指内外亲戚，包括父母和兄弟；今义，跟自己家庭有婚姻 关系或血统关系的人。（今义，除父母兄弟姐妹以外的亲 属。词义所指范 围缩小了。） 情话：古义，知心话；
3、寻程氏妹丧于武昌 古义：不久。 今义：常用义为“寻找”“追寻”等。
4、幼稚盈室 古义：小孩。 今义：指不成熟的做法。
6、于是怅然慷慨 古义：感慨。 今义：指大方的行为。
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特殊句式
①遂见用于小邑 ②寻程氏妹丧于武昌 ③ 皆口腹自役
（见：被）被动句 状语后置
判断句 宾语前置句
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学习第一段 归去来兮，田园将芜胡不归？
人情之乐 农事之乐 出游之乐
讨论
有人认为本文结尾一句 “聊乘化以归尽，乐夫天命 复奚疑？”包含着悲观消极 的思想，试结合全文内容， 谈谈你的看法。
如何正确理解结尾处两句话“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”?
肆
陶渊明顺应自然，乐夫天命超生死有别于“立德”“立功” 留名于世的儒学家，也有别于炼丹学道求长生的道学家。
关于“辞”体
• 四句一节，多以六字为一句，读成三拍 • 多用“兮”字 • 虚字用在句腰 • 多押韵，换韵比较自由
惆 chóu chàng 怅 觞 shāng 岫 xiù
窈 yǎotiǎo 窕
飏 yáng 眄 miǎn 翳 yì 眄 miǎn
熹 xī 微 庭柯 kē
樽 zūn 矫 jiǎo
盘桓 huán 遑遑 huáng
回家去吧！田园快要荒芜了，为什么不回去呢？
既自以心为形役，奚惆怅而独悲！
被动句
自己让心灵被形体役使之后，为什么如此失意而独自伤悲？
悟已往之不谏，知来者之可追； (我)悔悟过去的错误无法挽回，但在未来的岁月中还可以补救。
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实迷途其未远，觉今是而昨非。
我确实入迷途，或许走得还不算远，已觉悟到 现在回家为正确的而过去做官是错误的。
2：名词作动词 策扶老以流憩（策，拄着） 或命巾车，或棹孤舟（棹，用桨划） 乐琴书以消忧（琴书，弹琴、读书）
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词类活用 5：使动用法： 眄庭柯以怡颜（怡，使… …现出愉快的神色）
6：意动用法： 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧 （悦，乐：以…为快乐）
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重点句式
• 农人告余以春及，将有事于西畴
• (状后)
承上而问 自我解答 卒章显志
委心任去留 遑遑欲何之 富贵浮云( 反 ) 恬然自乐(正 )
乐天安命
叙事线索是：
辞官—归途—抵家—室内生活—涉园—外 出—纵情山水—如何度过余生。
二、感情线索
自责自悔
自我安慰
室中之乐
（1段）
自安自乐
（2、3段）
乐天安命
（4段）
居家之乐 （2段） 园中之乐
田园之乐 （3段）
饥冻之事虽然是急迫，但违背自己本心（更会）使我受到双重 的痛苦。
尝从人事，皆口腹自役； 我曾经做过官，（但）都（是）为了口腹的需求而驱使自己；
于是怅然慷慨，深愧平生之志。 于是烦恼感慨，感到自己非常有愧于平生的志愿。
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犹望一稔，当敛裳宵逝。 但还是想等到秋收以后，就收拾行装连夜离去。
寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。 不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，我心情悲痛，希望立刻就去奔丧，于是就自己弃 官离职了。
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第一部分（第１段）小结： 写弃官归田的原因和弃官归田时的欢快心情。
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乃瞻衡宇，载欣载奔。
于是看到自己简陋的家门，我高兴地向前飞奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
家僮欢快地迎接，幼儿们守候在门庭。
三径就荒，松菊犹存。
院里的小路快要荒芜了，松和菊还是原样；
携幼入室，有酒盈樽。
带着幼儿们进了屋，美酒已经满觞。
归去来兮辞（并序）
陶渊明
·陶渊明：（365—427），字元 亮，名潜，号五柳先生。其死后， 友人私谥“靖节”，世称“靖节 先生”，有《陶渊明集》。
·陶渊明既是隐逸诗人也是田园 诗人，他的田园诗直接影响到唐 代的田园诗派，唐代的田园诗派 的代表作家有------王维、孟浩然。
隐逸诗人之宗
何时到彭泽，狂歌五柳前。——李白 常爱陶彭泽，文思何高玄。——白居易 我诗慕渊明，恨不造其微。——陆游
• 君子寡欲则不役于物，可以直道而行。实行、做
• 大行不顾细谨
行动
• 其志洁，其行廉。
品行
• 善物之得时，感吾生之行休。 将、即将
• 客至未尝不置酒，或三行五行，多不过七行 量词，遍
• 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 端起
引 • 引以为流觞曲水
引来、疏导
• 不宜妄自菲薄，引喻失义
引用
• 乘鄂渚而反顾兮 • 公与之乘，战于长勺
久户狗暧榆方开羁误少 在庭吠暧柳宅荒鸟落无 樊无深远荫十南恋尘适 笼尘巷人后余野旧网俗 里杂中村檐亩际林中韵 ，，，，，，，，，， 复虚鸡依桃草守池一性 得室鸣依李屋拙鱼去本 返有桑墟罗八归思三爱 自余树里堂九园故十丘 然闲颠烟前间田渊年山 。。。。。。。。。。
归 园 田 居
陶（ 渊其 明一
）
归园田居（其三）
归
欣
舒
留
心
喜
适
连
似
若
安
忘
箭
狂
逸
返
第二段:归家后的怡然自得.
归去来兮，请息交以绝游。
回去吧！让我跟外界断绝交游。
世与我而相违，复驾言兮焉求？
世俗与我的志趣不合，还要驾车出去追求什么？
悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
跟亲戚朋友说说知心话使我喜悦，弹琴读书可 以让我快乐，消解忧愁；
农人告余以春及，将有事于西畴。
乘 • 因利乘便，宰割天下 • 然秦以区区之地，致万乘之 • 聊乘化以归尽
登 坐、骑 趁着 量词 顺应
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳 树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利。好读书，不 求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能 常得。亲旧知其如此，或置酒而招之，造饮辄尽，期 在必醉。 既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽 风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，常著文章自娱， 颇示己志。忘怀得失，以此自终。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
我拿过酒壶酒杯自斟自饮，看看庭院中的树木使我很开颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 倚着南窗寄托我傲然自得的情怀，深知这狭小之
地反而容易使我心安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
小园有门却经常关闭着，每天（独自）在 园中散步兴味无穷；
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
拄着拐杖，走走歇歇，时时抬头向着远方眺望。
今义，男女间谈情说爱的话。
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古今异义
③ 将有事于西畴
有事：古义，耕种之事；今义，发生某事。
④ 既窈窕以寻壑
窈窕：古义，幽深曲折的样子； 今义，形容女子文静而美好。
⑤恨晨光之熹微
恨：古义，遗憾。 今义，指一种情感，多为“仇恨”之意。
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词类活用
1：名词作状语 园日涉以成趣（园，在园中；日，每天） 时矫首而遐观（时，时时）
• 1、“质性自然，非矫厉所得”。 • 2、“饥冻虽切，违己交病”。 • 3、“于是怅然慷慨，深愧平生之志”。 • 4、 “程氏妹丧于武昌”。 • 其中第一条是根本原因。
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讲出下列句子中加线词的古义和今义
1、于时风波未静 古义：指战乱。 今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。
2、尝从人事 古义：指做官。 今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配， 奖罚等工作。
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《归去来兮辞》序文
会有四方之事，诸侯以惠爱为德， 刚巧碰上有出使到外地去的事情，各地州郡长官都把爱惜人才作为美 德，
家叔以余贫苦，遂见用于小邑。 我的叔父因为我贫困艰苦（就加以推荐），于是就被任命为小城的官吏。
于时风波未静，心惮远役。 在那时，战乱还没有平息，心里害怕到远地服役。
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《归去来兮辞》序文
农夫告诉我春天到了，将要去西边的田地耕作。
或命巾车，或棹孤舟。
有时驾着巾车，有时划着孤舟
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
既循着幽深曲折的沟壑，也走过道路崎岖的山 丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
树木欣欣向荣，泉水涓涓而流，
善万物之得时，感吾生之行休。
我羡慕万物各得其时，感叹自己 一生将要结束。
第３段小结：
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
船在水面上轻轻地飘荡着前进，和风徐徐 吹拂着我的衣裳。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
向行人打听前面的路，只遗憾晨光朦胧天不亮。
陶渊明辞官归田的原因是什么? (请摘用文中的原话回答)
“田园将芜” “心为形役” ， “已往不谏,来者可追” ， “迷途未远,今 是昨非” 从陶渊明辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何?
仲秋至冬，在官八十余日。 从秋八月到冬季，在官位上做了八十多天。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 趁着这件事情来抒发自己心里的情意，写了篇文章命名为《归去来兮》。时在乙 巳年十一月。
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序文小结： 叙述了作者家贫出仕和弃官归田的经过，交代了写作的缘由。
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思考：小序中讲到了陶渊明辞官的原因有哪几点？你觉得哪一点是最根本的?
棹 zhà o
皋 gāo
《归去来兮辞》序文 余家贫，耕植不足以自给。
我家境贫困，耕田植桑不够用来供给自己（生活）。
幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。 家中孩子很多，米缸里没有储存的粮食，维持生活所需要的东西，（我也）没有得到它 的办法。
亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。 亲戚朋友经常劝我出去做个小官，我自己也产生了这种念头，（但）求官又没有门路。
彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。 彭泽县距离家乡只有一百里路程，公田收获的粮食，足够酿酒之用，因此就请命要 了下来。
及少日，眷然有归欤之情。 (但）没几天，思念田园就产生了归乡的念头。
何则？质性自然，非矫厉所得； 为什么呢？（因为我）本性坦率自然，不是勉强做作所能够改变 的；
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《归去来兮辞》序文 饥冻虽切，违己交病。
富贵非吾愿，帝乡不可期。
富贵不是我之所求，升入仙界也没有希望。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
爱惜美好的时光，我独自外出，有时扶杖除草助苗长。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
登上东边山坡我放声长啸，面对着清清的溪流把诗歌吟唱；
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
姑且顺应自然的变化度到生命的尽头， 以天命为乐，还犹疑彷徨什么呢？
种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
饮 酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辩已忘言。
东晋义熙元年，陶渊明做彭泽县令八十天，因看不惯当时政治的黑暗和官场的丑 恶，决心“不为五斗米折腰”，辞官归隐，躬耕田园,并写下《归去来兮辞》。
• 复驾言兮焉求
• 胡为乎遑遑欲何之
（宾前）
• 乐乎天命复奚疑！
• 既自以心为形役
• （被动句）
辨析下面各字词 的不同意思
策
• 振长策而御宇内 马鞭子
• 策扶老以流憩
拄着
• 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策
策略、计策
行
• 三人行，必有我师焉。 行走
• 为吾子之将行也。
出行
• 舟已行矣，而剑不行。 运行
ห้องสมุดไป่ตู้
两晋无文章，幸独有《归去来辞》一篇耳。 ——欧阳修
学习要点：
（1）理解感知，把握大意。 （2）揣摩想象，体会感情。 （3）了解特点，熟读成诵。
回去吧
归去来兮 辞
回去
语气助词
一种文体
辞 是一种形式比较自由
灵活的古体韵文。篇幅长短不限，句 式散文化，大体上以四句为一小节， 两句为一组；以四言六言为主，间有 长短句，在整齐之中有参差，错落有 致，韵脚的转换和押韵的方式也富于 变化。
写定居后农村生活的乐趣。 跟乡里故人和农民的交往。 出游的方式。 游中所见所感。 （劳作之乐、出游之乐）
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归家乐 日常乐 出游乐
归心似箭 抵家之欢
家中景况
饮酒自遣 涉园成趣 观景忘返
重审心志
结交乡故 出游方式 所见所感
已矣乎！寓形宇内复几时，
算了吧！寄身于天地之间还能有多少时候？
曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？ 何不随心所欲，听凭自然地生死？为什么 心神不定，还想去什么地方？