幼儿园大班安全教育用电

倡导幼儿选择环保、节能的电 器产品，减少能源浪费和环境 污染。
垃圾分类
教育幼儿学会垃圾分类投放， 促进资源回收利用。
绿色出行
鼓励幼儿选择步行、骑行等绿 色出行方式，减少交通拥堵和
尾气排放。
03 校园用电安全规范及操 作指南
教室、活动区域用电设施管理
教室和活动区域的电源插座应安装在儿童触及不到的位 置，并设置保护盖。
利用实验、游戏等方 式帮助孩子理解电器 的工作原理和正确使 用方法。
加强家园沟通，共同关注孩子成长
家长与幼儿园保持密切联系，及时了解孩子在园表现及用电安全情况。
幼儿园定期向家长反馈孩子的成长进步，共同分享育儿经验。
鼓励家长参与幼儿园的安全教育活动，共同为孩子的安全成长保驾护航 。
营造良好氛围，促进孩子全面发展
04 户外活动时如何防范触 电风险
识别户外环境中潜在触电风险
教导幼儿识别户外环境中的电 线、插座、电器等设备，并告 知他们这些设备可能存在的触 电风险。
让幼儿了解在潮湿、金属等导 电物体附近使用电器或接触电 源插头的危险性。
引导幼儿学会观察周围环境， 发现电线断落、电器损坏等异 常情况时要及时告知成人。
教室内的电器设备应放置在专用柜内或儿童触及不到的 地方，用后及时关闭电源。
所有电线应隐藏在墙内或安全管道中，避免儿童接触和 损坏。
活动区域的灯光设备应使用安全电压和防护罩，防止儿 童触电。
禁止私拉乱接行为规定
01
严禁任何人在教室、活 动区域等场所私拉乱接 电线。
02
不得使用破损的电源插 座和电器设备，一旦发 现应立即报告老师或维 修人员。
培养幼儿的安全意识，让他们在遇到紧急情况时能够保持冷静，按照学到的求助方 法进行自救或互救。
05 触电事故现场急救知识 普及
触电事故类型及危害程度判断
低压触电
通常指220伏以下的电压引起的触电，可能 导致肌肉抽搐、心脏骤停等。
高压触电
高电压引起的触电，危害程度更高，可能导 致严重烧伤、内脏损伤等。
家庭和幼儿园共同营造关注孩子用电安 全的氛围。
通过多种渠道宣传用电安全知识，提高 在日常生活中培养孩子的良好习惯，促
家长和孩子的安全意识。
进其全面发展。
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THANKS
教育幼儿不要随意摆弄电器、开关等带电 设备。
成人监护
学会紧急处理
幼儿在使用电器时，成人应在一旁监护， 确保安全。
教育幼儿在发生触电事故时，应迅速切断电 源，用干燥的木棍等绝缘体将电线挑开，并 立即寻求成人帮助。
节能环保意识培养
节约用电
教育幼儿养成节约用电的好习 惯，如随手关灯、关闭电器等
。
环保生活
雷雨天气防范措施
在雷雨天气时，教育幼儿避免在 空旷场地、高大建筑物、大树下
等容易引雷的地方停留。
告诫幼儿不要触摸金属物品，如 铁栅栏、铁门等，以免因感应电
而触电。
提醒幼儿遇到雷雨天气时要迅速 寻找避雷场所，如装有避雷针的 建筑物、具有完整金属车厢的车
辆等。
远离高压线和其他危险区域
教育幼儿了解高压线的危险性，告诫 他们要远离高压线、变压器等电力设 备。
ABCD
判断意识与呼吸
检查触电者的意识和呼吸情况，如无反应无呼 吸，应立即进行心肺复苏。
处理伤口
如有烧伤或外伤，应进行简单包扎处理，防止感 染。
呼叫专业救援并等待支持
01
拨打急救电话
立即拨打当地急救电话，报告触 电事故情况并请求救援。
03
保持通讯畅通
保持与救援人员的通讯联系，如 有需要，按照救援人员的指示进
不要在电线上晾晒衣物，以免发生触电事故 。
应急处理措施
切断电源
一旦发生电气事故，首先要切断电源，避免事故扩大。
报警求助
如果无法切断电源或事故较为严重，应立即报警求助。
急救措施
对于触电者，应立即采取急救措施，如人工呼吸、心肺复 苏等。
灭火处理
如果发生电气火灾，应先切断电源，然后使用灭火器或沙 土进行灭火。注意不要用水直接泼洒，以免触电或引发更 大的火灾。
幼儿园大班安全教育 用电
演讲人：
日期：
目录
CONTENTS
• 用电安全基本知识 • 家庭用电安全注意事项 • 校园用电安全规范及操作指南 • 户外活动时如何防范触电风险 • 触电事故现场急救知识普及 • 家园共育，共同关注孩子用电安全
01 用电安全基本知识
电是什么及危险性
电是一种能量形式
电是日常生活中不可或缺的能源 ，但同时也是一种潜在的危险源
行现场急救操作。
02
提供准确信息
向救援人员提供触电者的症状、 触电电压、现场环境等信息，以
便救援人员做好相应准备。
04
做好现场安全维护
在等待救援期间，应确保现场安 全，防止其他人员进入触电区域
。
总结经验教训，提高防范意识
分析事故原因
对触电事故进行深入分析， 找出事故发生的根本原因和 直接原因。
加强安全教育
。
电击危险
人体是导体，一旦接触到带电体， 电流就会通过人体，造成电击事故 。
电气火灾危险
电气设备过热、短路、过载等都可 能引发火灾。
安全用电原则
01
02
03
04
不接触带电体
不要用手或金属物品去接触带 电的插头、插座等。
不潮湿环境下用电
不要在潮湿的环境下使用电器 ，以免发生漏电事故。
不私拉乱接电线
不要随意私拉乱接电线，以免 发生短路或过载事故。
02 家庭用电安全注意事项
家用电器使用规范
使用前仔细阅读说明书
了解电器的功能、操作方法以及安全 注意事项。
正确连接电源
确保电器插头与插座相匹配，不使用 破损或老化的电线。
遵循电器使用顺序
先开电器开关，再插电源插头；先关 电器开关，再拔电源插头。
避免长时间使用
防止电器过热引发火灾或触电事故。
插座、开关选择与使用
针对事故原因，加强幼儿园 大班儿童的安全教育，提高 他们的安全意识和自我保护 能力。
完善安全设施
对幼儿园内的电气设施进行 全面检查和维护，确保其安 全可靠。
建立应急预案
制定触电事故的应急预案并 进行演练，以便在类似事故 发生时能够迅速有效地进行 救援。
06 家园共育，共同关注孩 子用电安全
家长在日常生活中引导孩子正确用电
选用合格产品
购买具有安全认证的插 座、开关产品，确保其
质量可靠。
不私拉乱接电线
避免电线缠绕、打结或 裸露在外，以防触电或
短路。
定期检查与更换
对插座、开关进行定期 检查，如发现破损、老 化等现象应及时更换。
防水防潮
避免插座、开关接触水 源，以防漏电或短路。
预防触电事故发生
了解触电危害
不玩电器、开关
教育幼儿认识触电的危险性，学会远离电 源和电器。
和损坏。
教育儿童正确使用多媒体设备 ，不得随意拆卸、敲打或投掷
设备。
定期检查和维护制度
定期对教室、活动区域的用 电设施进行检查和维护，确 保其安全可靠。
对于发现的问题和隐患，应 立即采取措施进行整改和维 修。
定期检查电器设备的电线、 插头、插座等部件是否破损 或老化，及时更换。
建立用电设施档案，记录检 查、维护和维修情况，方便 管理和查询。
引导幼儿认识其他危险区域，如建筑 工地、道路施工现场等，并告诫他们 不要进入这些区域。
提醒幼儿在户外玩耍时，不要攀爬电 线杆、铁塔等电力设施，也不要在电 力设施附近放风筝、玩气球等。
紧急情况下求助方法
教导幼儿在发现触电事故或电器火灾时，要第一时间告知成人或老师，并远离事故 现场。
教育幼儿学会拨打紧急电话求助，如110、119等，并告知他们报警时要说明事故地 点和情况。
教导孩子认识电源插座、开关等 ，并告知其危险性。
指导孩子正确使用电器，如电视 、电脑等，并强调不要随意拆卸
或修理电器。
引导孩子了解雷雨天气的用电安 全知识，避免在雷雨天使用电器
。
幼儿园开展相关主题活动和课程
通过故事、儿歌等形 式向孩子传授用电安 全知识。
组织孩子进行模拟演 练，提高其在紧急情 况下的自我保护能力 。
定期检查电气设备
定期检查电气设备，确保其完 好无损，及时更换老化、破损
的设备。
日常生活中安全用电常识
使用符合安全标准的电器
购买和使用符合安全标准的电器，不要使用 三无产品。
电器使用完及时断电
使用完电器后要及时断电，拔掉插头，以免 发生意外。
不用湿手触摸电器
不要用湿手触摸电器，以免触电。
不在电线上晾晒衣物
03
禁止在教室和活动区域 内使用大功率电器，如 电炉、电热器等。
04
教育儿童不得玩弄电器 设备和开关，以免发生 触电事故。
正确使用多媒体设备方法
01
02
03
04
使用多媒体设备前，应先检查 设备是否完好，电源是否正常
。
操作多媒体设备时，应按照规 定的步骤进行，避免误操作造
成损坏。
使用完毕后，应及时关闭电源 ，整理好设备，避免儿童接触
电弧烧伤
由高电压产生的电弧引起的烧伤，可能伴随 触电而发生。
雷电击伤
由雷电引起的触电，可能导致心脏和呼吸系 统麻痹、肌肉烧伤等。
第一时间采取急救措施流程
切断电源
迅速找到电源开关并切断，或使用绝缘物体将触 电者与电源分离。
心肺复苏
按照30:2的比例进行胸外按压和人工呼吸，直到 触电者恢复自主呼吸或专业救援人员到达。