五年级语文上册第四单元索溪峪的“野”课件3鄂教版
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索溪峪的“ 野”
想一想： 引号的作用（
B
）
A：表示特定含义。
B：表示强调指出。
C：表示否定。
索溪峪的“野”
“野”：不讲情理，蛮 横。
索溪峪自然保护区，位于张家界国 家森林公园东北方向，与天子山紧 密相连，总面积147平方公里。保 护 区内200多个景点星罗棋布，主 要有宝峰湖、黄龙洞、百丈峡、十 里画廊、西海等景区。
野 孩 子
石头 弟弟
山 哪里？
动物是野的
山上的野物当然更是“野”性十足了。。 那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝 间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。
当我们一行中的的一位年轻女同志从树 下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿 来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走 了。而那个调皮的小家伙，却快活的叫着， 跳到另一棵树上去了。
两 相 对 望
擎 天 一 柱
亭 亭 玉 立
峰戏云天
• 这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美： 直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；
旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，
便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热
恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑 女”……
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬 崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃， 游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”， 什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。
人： 返朴归真
热爱大自然
作者在领略了索溪峪的野 的特点后，有什么感受？
拓展延伸
读了这篇课文，你有什么收获？
拓展练习：
1.我会读，有感情的朗读课文。
2.请你为风光片《索溪峪》写导游 词，介绍人们到索溪峪来玩。
3.我会搜索，搜集有关写山写水的 文章并读一读。
4.我会写，依照课文的写法（先概 括，后具体）抓住特点写一处景物（一 段话）。
请从文中找出能具体体现 “野”的语句并加以分析。
索溪峪的山
索溪峪的山，是天然的美，是野性 的美。
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁
悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在风中摇摇晃晃， 游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”， 什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。
十里画廊
这种美，是一种磅礴的美：不是一峰 独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵 亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人 浩气长舒。
这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三 五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海 峰林”，令人浩气长舒。
这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插 云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则 崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”； 相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕 淑女”……
山路哥哥还找石头弟弟帮 忙，几块石头一垫，山路便化 成一条虚线，一跳一跳地从水 中过去了。山路还有更巧妙的 办法，它在河床上垫一排大卵 石，从水底下一个猛子扎过去， 这样的“路”还可以过汽车— —汽车吼叫着，车身摇晃着， 卵石挤碰着，水花四溅，我们 的心也怦怦直跳……平生没走 过这么“野”的路！
水是野的
索溪峪，因溪水状如绳索而 得名。这里洞穴奇异，峡湖 倚天，飞禽走兽多，植物种 类全。景观独特，可以连片
纵观，也可以分园细览，可 谓景中有景，园外有园。
• 我来读读
赋予 淑女 荡涤 撅屁股 胆颤 赌气
断壁悬崖 拔地而起 返璞归真
千峰万仞 绵亘蜿蜒 浩气长舒
随心所欲 不拘一格 横拦绿水
敢弄倩影 旁逸斜出 窈窕淑女
磅礴
崛起
思考讨论：
课文从哪几方面描写了索 溪峪的“野”？
思考
课文从哪几方面描写了索溪峪的” 野”?
水 野物
山 野人
野 （总）
山野 水野 动物野 游人野 （分）
我喜欢索溪峪的： 1.山 2.水 3.山上的野物 4.山间行走的游客
分组探讨
• 索溪峪的山怎么“野”？ • 索溪峪的水怎么“野”？ • 索溪峪的动物“野”表现在什么地方？ • 游人的“野”表现在什么地方？
水是野的
索溪就像一个从深山中蹦 跳而出的野孩子，一会儿绕着 山奔跑，一会儿撅着屁股，赌 着气又自个儿闹去了。它尤其 爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿 手牵手，并肩而行；一会横铲 一脚，将山路拦腰截断。山路 哥哥倒不觉得这有什么了不起， 它请树木大树帮忙，几棵大树 往索溪身上一搭，反从它身上 跨过去了。
水是野的
思考讨论
• 课文是怎样写出索溪峪 游人的“野”？
小结
课文开头先概括索溪峪的 一个总的特点是“野”，接着 从四个方面具体描述，山是野 的，水是野的，野物是野的， 在山水间行走的游人也是野的！
索溪峪的“野”
“野”：不讲情理，蛮 横。
索溪峪的“野”
山： 天然，野性
水： 蹦跳缠绕
不拘一格
动物： 飞腾跳跃
索 溪 峪 的 野 物
树枝间跳来跳去的猴子
思考讨论
• 索溪峪的野物的野体现在哪里？
• 在这样的山水间行走，我们也渐渐 变得“野”了起来。城里戴眼镜的 姑娘，一边攀缘，一边嚼着煮熟的 玉米棒；年过花甲的老人，在石块 间蹦来蹦去，温习着儿时的功课。 遇上突然横在面前的山溪，一队人 手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平 膝的水中蹚过去…… 满山的嘻嘻哈 哈，满溪的亲亲热热。
想一想： 引号的作用（
B
）
A：表示特定含义。
B：表示强调指出。
C：表示否定。
索溪峪的“野”
“野”：不讲情理，蛮 横。
索溪峪自然保护区，位于张家界国 家森林公园东北方向，与天子山紧 密相连，总面积147平方公里。保 护 区内200多个景点星罗棋布，主 要有宝峰湖、黄龙洞、百丈峡、十 里画廊、西海等景区。
野 孩 子
石头 弟弟
山 哪里？
动物是野的
山上的野物当然更是“野”性十足了。。 那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝 间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。
当我们一行中的的一位年轻女同志从树 下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿 来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走 了。而那个调皮的小家伙，却快活的叫着， 跳到另一棵树上去了。
两 相 对 望
擎 天 一 柱
亭 亭 玉 立
峰戏云天
• 这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美： 直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；
旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，
便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热
恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑 女”……
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬 崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃， 游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”， 什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。
人： 返朴归真
热爱大自然
作者在领略了索溪峪的野 的特点后，有什么感受？
拓展延伸
读了这篇课文，你有什么收获？
拓展练习：
1.我会读，有感情的朗读课文。
2.请你为风光片《索溪峪》写导游 词，介绍人们到索溪峪来玩。
3.我会搜索，搜集有关写山写水的 文章并读一读。
4.我会写，依照课文的写法（先概 括，后具体）抓住特点写一处景物（一 段话）。
请从文中找出能具体体现 “野”的语句并加以分析。
索溪峪的山
索溪峪的山，是天然的美，是野性 的美。
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁
悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在风中摇摇晃晃， 游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”， 什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。
十里画廊
这种美，是一种磅礴的美：不是一峰 独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵 亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人 浩气长舒。
这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三 五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海 峰林”，令人浩气长舒。
这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插 云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则 崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”； 相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕 淑女”……
山路哥哥还找石头弟弟帮 忙，几块石头一垫，山路便化 成一条虚线，一跳一跳地从水 中过去了。山路还有更巧妙的 办法，它在河床上垫一排大卵 石，从水底下一个猛子扎过去， 这样的“路”还可以过汽车— —汽车吼叫着，车身摇晃着， 卵石挤碰着，水花四溅，我们 的心也怦怦直跳……平生没走 过这么“野”的路！
水是野的
索溪峪，因溪水状如绳索而 得名。这里洞穴奇异，峡湖 倚天，飞禽走兽多，植物种 类全。景观独特，可以连片
纵观，也可以分园细览，可 谓景中有景，园外有园。
• 我来读读
赋予 淑女 荡涤 撅屁股 胆颤 赌气
断壁悬崖 拔地而起 返璞归真
千峰万仞 绵亘蜿蜒 浩气长舒
随心所欲 不拘一格 横拦绿水
敢弄倩影 旁逸斜出 窈窕淑女
磅礴
崛起
思考讨论：
课文从哪几方面描写了索 溪峪的“野”？
思考
课文从哪几方面描写了索溪峪的” 野”?
水 野物
山 野人
野 （总）
山野 水野 动物野 游人野 （分）
我喜欢索溪峪的： 1.山 2.水 3.山上的野物 4.山间行走的游客
分组探讨
• 索溪峪的山怎么“野”？ • 索溪峪的水怎么“野”？ • 索溪峪的动物“野”表现在什么地方？ • 游人的“野”表现在什么地方？
水是野的
索溪就像一个从深山中蹦 跳而出的野孩子，一会儿绕着 山奔跑，一会儿撅着屁股，赌 着气又自个儿闹去了。它尤其 爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿 手牵手，并肩而行；一会横铲 一脚，将山路拦腰截断。山路 哥哥倒不觉得这有什么了不起， 它请树木大树帮忙，几棵大树 往索溪身上一搭，反从它身上 跨过去了。
水是野的
思考讨论
• 课文是怎样写出索溪峪 游人的“野”？
小结
课文开头先概括索溪峪的 一个总的特点是“野”，接着 从四个方面具体描述，山是野 的，水是野的，野物是野的， 在山水间行走的游人也是野的！
索溪峪的“野”
“野”：不讲情理，蛮 横。
索溪峪的“野”
山： 天然，野性
水： 蹦跳缠绕
不拘一格
动物： 飞腾跳跃
索 溪 峪 的 野 物
树枝间跳来跳去的猴子
思考讨论
• 索溪峪的野物的野体现在哪里？
• 在这样的山水间行走，我们也渐渐 变得“野”了起来。城里戴眼镜的 姑娘，一边攀缘，一边嚼着煮熟的 玉米棒；年过花甲的老人，在石块 间蹦来蹦去，温习着儿时的功课。 遇上突然横在面前的山溪，一队人 手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平 膝的水中蹚过去…… 满山的嘻嘻哈 哈，满溪的亲亲热热。