最新人教版五年级下册小学数学第六单元分数的加法和减法测试(答案解析)

最新人教版五年级下册小学数学第六单元分数的加法和减法测试（答案解析）一、选择题
1．在算式 + + + = ，有一个运算符号写错了，正确的算式是（）。

A. + - + =
B. + × + =
C. + ÷ + =
2．一根钢管，王师傅第一次剪去了 m，第二次剪去了 m，第二次比第一次少剪了（）m。

A. B. C.
3．一张饼，第一天吃了它的，第二天吃了它的，还剩这张饼的（）
A. B. C. D.
4．的得数是（）。

A. 0
B.
C.
D.
5．小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了这本书的（）。

A. B. C. D.
6．打一份稿件，第一天打了全部稿件的，第二天打了全部稿件的，还要打全部稿件的( )才能打完。

A. B. C. D.
7．直接写出得数
＝（）
A. B. 1 C. D. 0
8．下面算式的结果不是的是()。

A. +
B. 2-
C. 1-
9．减去，所得的差加上，和是（）
A. B. C. D.
10．用简便方法计算，选出正确答案.
＝（）
A. 0
B. 1
C. 2
D.
11．＝（）
A. 1
B.
C.
D.
12．＝（）
A. 1
B.
C.
D. 1
二、填空题
13．一块布，做衣服用去这块布的，做床单用去这块布的，一共用去这块布的________。

14．第一根铁丝长米，第二根长米，两根共长________米。

15．用1根1m长的铁丝围成一个三角形（接口处忽略不计），其中一边长 m，另一边
长 m，第三边长________米，这是个________三形。

16．如图中，将正方形按规律分割成五块，并标注了序号．
问：哪几块的和等于？________（填序号）
17．一根铁丝长 m，比另一根短 m，另一根铁丝长________m．
18．一根铁丝长米，另一根比它短米，另一根长________米。

19．甲数是 ,乙数是 ,甲、乙两数的和是________,甲、乙两数的差是________。

20．一杯水,先喝去一半,再喝剩下的一半,共喝去这杯水的________。

三、解答题
21．一支修路队，第一天修了千米，第二天修了千米，第三天修了千米。

三天一共修了多少千米？
22．工人们修一条路，第一天修了全长的，第二天比第一天多修了全长的，第二天修了全长的几分之几？
23．五（1）班同学去参加社会实践活动，共用去8小时。

其中路上用去的时间占，吃午饭与休息用去的时间共占，剩下的是活动时间，活动时间占几分之几？
24．有一块面积是公顷的地，用总面积的种蔬菜，种粮食，其余的种果树。

种果树的面积占总面积的几分之几？
25．红星社区修一段水泥路，已经修了千米，已经修了的比剩下的多千米，红星社区修的这条水泥路全长多少千米？
26．+ 的得数比1大还是比1小？你有几种方法？请写出来。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析： A
【解析】【解答】在算式 + + + = ，有一个运算符号写错了，正确的算式是 + -
+ = 。

故答案为：A。

【分析】计算异分母分数的加减法，先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数，据此计算再选择。

2．B
解析： B
【解析】【解答】-
=-
=（m），
所以第二次比第一次少剪了m。

故答案为：B。

【分析】第一次剪的长度-第二次剪的长度=第二次比第一次少剪的长度，代入数值计算即可。

注意异分母分数的减法，先通分化成同分母分数，再进行相减。

3．A
解析： A
【解析】【解答】1--
=-
=
故答案为：A。

【分析】根据题意，把这张饼的总量看作单位“1”，用单位“1”-第一天吃的占总量的分率-第二天吃的占总量的分率=剩下这张饼的几分之几，据此列式解答。

4．B
解析： B
【解析】【解答】解：
故答案为：B。

【分析】按照从左到右的顺序计算，同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。

5．A
解析： A
【解析】【解答】解：
故答案为：A。

【分析】把两天看的占全书的分率相加，根据异分母分数加法的计算方法求出两天一共看了这本书的几分之几。

6．A
解析： A
【解析】【解答】解：
故答案为：A。

【分析】把这份稿件看作单位“1”，用1减去这两天打稿件的分率和即可求出还要打的分率。

7．D
解析： D
【解析】【解答】-=0
故答案为：D
【分析】如果被减数和减数相同，差为0.
8．B
解析： B
【解析】【解答】解：A、；B、；C、。

故答案为：B。

【分析】根据分数加减法的计算方法分别计算后即可做出选择。

同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。

9．B
解析： B
【解析】【解答】-+
=-+
=+
=
=
故答案为：B.
【分析】根据题意可知，先用减法求出两个数的差，然后用差加，据此列式计算，异分母分数加减法计算方法：先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.
10．D
解析： D
【解析】【解答】解：
=
=
=
故答案为：D
【分析】可以运用连减的性质，用1减去后面两个分数的和，这样计算比较简便。

11．C
解析： C
【解析】【解答】解：
=
=
故答案为：C
【分析】按照从左到右的顺序计算，异分母分数相加减，先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。

12．D
解析： D
【解析】【解答】解：
=
=
故答案为：D
【分析】先算小括号里面的减法，再算小括号外面的加法。

异分母分数相加减，先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。

二、填空题
13．712【解析】【解答】14+13=712故答案为：712【分析】根据题意可知做衣服用去的占这块布的分率+做床单用去的占这块布的分率=一共用去这块布的几分之几据此列式解答
解析：
【解析】【解答】+=
故答案为：。

【分析】根据题意可知，做衣服用去的占这块布的分率+做床单用去的占这块布的分率=一共用去这块布的几分之几，据此列式解答。

14．2215【解析】【解答】45+23=1215+1015=2215（米）故答案为：2215【分析】此题主要考查了分数加法的应用第一根铁丝的长度+第二根铁丝的长度=两根铁丝的总长度据此列式解答
解析：
【解析】【解答】+=+=（米）
故答案为：。

【分析】此题主要考查了分数加法的应用，第一根铁丝的长度+第二根铁丝的长度=两根铁丝的总长度，据此列式解答。

15．512；等腰【解析】【解答】1-16-512=512（米）故答案为：512；等腰【分析】三角形第三条边的长度=铁丝的长度-已知两条边的长度；有两条边相等的三角形叫等腰三角形
解析：
；等腰
【解析】【解答】=（米）
故答案为：；等腰。

【分析】三角形第三条边的长度=铁丝的长度-已知两条边的长度；
有两条边相等的三角形，叫等腰三角形。

16．①②④【解析】【解答】解：因为：1316=12+14+116所以第①②④块的和等于1316故答案为：①②④【分析】将1316写成图上几个分数和的形式看那几块上的分数之和是1316
解析：①、②、④
【解析】【解答】解：因为：
所以第①、②、④块的和等于．
故答案为：①、②、④．
【分析】将写成图上几个分数和的形式，看那几块上的分数之和是。

17．2120【解析】【解答】45+14=1620+520=2120（m）故答案为：2120【分析】根据题意可知要求另一根铁丝的长度用加法计算据此列式计算异分母分数加减法计算方法：先通分然后按照同分母分数
解析：
【解析】【解答】+=+=（m）.
故答案为：.
【分析】根据题意可知，要求另一根铁丝的长度，用加法计算，据此列式计算，异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.
18．【解析】【解答】解：45-17=2835-535=2335（米）故答案为：2335【分析】一根铁丝的长度-另一根比它短的长度=另一根铁丝的长度异分母分数加减法：先通分再按照同分母分数加减法法则进行
解析：
【解析】【解答】解：（米）。

故答案为：。

【分析】一根铁丝的长度-另一根比它短的长度=另一根铁丝的长度。

异分母分数加减法：先通分，再按照同分母分数加减法法则进行计算。

19．；【解析】【解答】解：23+29=69+29=89；23-29=69-29=49故答案为：89；49【分析】异分母分数相加减先通分成同分母分数再相加减同分母分数相加减分母不变只把分子相加减
解析：；
【解析】【解答】解：；。

故答案为：；。

【分析】异分母分数相加减，先通分成同分母分数再相加减。

同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。

20．34【解析】【解答】解：12+14=34故答案为：34【分析】一半是12一半
的一半是14把两次喝的分数相加即可求出共喝去的分率
解析：
【解析】【解答】解：
故答案为：。

【分析】一半是，一半的一半是，把两次喝的分数相加即可求出共喝去的分率。

三、解答题
21．++
=++
=+
=（千米）
答：三天一共修了千米。

【解析】【分析】根据题意可知，将三天修的长度相加即可得到一共修的长度，异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数，据此解答。

22．解： + =
答：第二天修了全长的。

【解析】【分析】用第一天修的分数+第二天比第一天多修的分数即可得到第二天修了全长的几分之几。

23．解：1- - =
答：活动时间占。

【解析】【分析】将总时间看作单位“1”，用1减去路上用去的分数再减去吃午饭和休息用去的分数，即可得到活动时间占的分数。

24．解：1- - =
答：种果树的面积占总面积的。

【解析】【分析】将这块地的面积看成单位“1”，那么种果树的面积占总面积的几分之几=1-种蔬菜的面积占总面积的几分之几-种粮食的面积占总面积的几分之几，据此代入数据作答即可。

25．解：=（千米）
答：红星社区修的这条水泥路全长千米。

【解析】【分析】已经修了的长度-千米=剩下的长度，已经修了的长度+剩下的长度=这条水泥路全长。

26．解：方法一、 + = ， >1，所以 + >1；
方法二、 > ， + =1，所以 + >1；
方法三、 > ， + =1，所以 + >1
【解析】【分析】可以先计算出得数后再比较大小，也可以根据两个加数的大小判断得数与1的大小关系。