八年级物理上册12《我们怎样听到声音》能力提升创新作业人教新课标版

1.2 《我们如何听到声音》
（30 分钟40 分）
一、选择题（每题 3 分，共 18 分）
1．以下相关人耳感知声音的说法中正确的选项是（）
A．外界传来的声音惹起鼓膜振动发作声音，这个声音与外界声音同样响
B．外界传来的声音惹起鼓膜振动发作声音，声音经过听小骨等组织传给大脑，
人就感知到声音
C．外界声音惹起鼓膜振动，听小骨及其余组织将振动传给听觉神经转变为信号
传给大脑
D．人假如没有耳廓就不可以听到声音
2．在飞机腾飞和下降的过程中，机上人员要张口做吞咽动作或咀嚼口香糖；在碰到巨高声响时，要快速张口，使咽喉管张开或闭口同时堵住双耳，以保持鼓膜内
外气压的均衡，以防备（）
A．听小骨破坏
B．听觉神经破坏
C．鼓膜被震破
D．以上都不对
3．将音叉敲响后，放进口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，如下图。

以下说法正确的选项是（）
A．音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是因为固体传声比空气强
B．音叉尾部接触牙齿时，声音弱些，因为那样会阻挡音叉的振动
C．音叉尾部不接触牙齿时，声音强些，是因为空气传声强
D．音叉尾部不接触牙齿时，不可以听到声音，是因为空气不可以传声
4．对于骨导式助听器，以下说法不正确的选项是（）
A．骨导式助听器中声音的流传速度更快，会使声音增强
B．传统助听器中，声音是靠空气流传的
C．骨导式助听器的制造原理是利用头骨、颌骨能较好传声的原理制成的
D．助听器适合于各样耳聋的病人
5．有一些动物活动时常常会竖起耳朵，而且还时时地转动着方向，这是为了
（）
A．向其余动物示威
B．赶小虫
C．判断声源的方向和距离
D．找寻异性动物
6．信息 1：听说，德国音乐家贝多芬暮年失聪后，为了“倾听”谱写的乐曲，
他用硬棒的一端抵住琴板，另一端咬住牙齿中间，就这样谱写了许多传世之作。

信息 2：有经验的土著居民在狩猎时，常常伏身贴地，他能听到一般人站即刻
不易察觉的动静，而且能提早发现猎物。

请综合 1、2 所供给的信息，联合所学知识，选择声音流传的特色（）A．只有固体才能传声
B．固体能将声音放大
C．声音在固体中流传比空气中更快、成效更好
D．以上说法都不正确
二、填空题（每空 2 分，共 16 分）
7．声是以波的形式流传。

声波的流传快慢与＿＿＿＿和＿＿＿＿相关，鼓膜破裂的人＿＿（选填“能”或“不可以” ）听到声音。

8．你知道吗？蛇是没有耳朵的。

可是，假如蛇将头贴在地面上，它头中的一块
骨头就会接收到正在靠近它的动物活动时发出的声音。

因而可知，蛇是利用＿＿＿
＿去“倾听”仇敌和猎物的。

9．闭着嘴，轻叩自己的牙齿，自己能听到叩齿声，可是他人却不必定听获得，
自己能听到声音是因为叩齿声能经过＿＿＿＿方式传给听觉神经，进而把信号传给
大脑，他人听不见叩齿声是因为闭着嘴，声音不可以经过＿＿＿＿流传出去。

10．闭上眼睛，用棉球把一只耳朵堵上，请一个同学在不一样的方向跟你打招呼，你＿＿＿（选填“能”或“不可以”）清楚地分辨他的方向；再把堵着耳朵的棉球拿开，请这位同学仍旧在不一样的方向跟你打招呼，你＿＿＿（选填“能”或“不可以” ）清楚地分辨他的方向。

三、简答题（每题 3 分，共 6 分）
11．随意叫一位同学蒙住眼睛坐在房间中央，请他寂静地坐着不动，也不要把
头转动，而后站在他的正前面或正后方敲击物体。

如下图，请他回答敲击的地方，或许他的回答会令你惊讶。

比如，声音本发生在房间的这一端，他却会指着完整相反的一端，议论这类现象产生的原由。

12．如下图，将一把金属叉子拴在一根约1m长的金属线的中间，把线的两头分别环绕在双手的食指上，环绕多圈，插动听朵。

而后让叉子撞到坚硬的物体上，
等它垂下把线拉直时，你就能够听到敲钟似的响声。

试剖析听到响声较大的原由。

参照答案
1． C
2． C
3． A
4． D
5． C
6． C
7．介质温度不可以
8．骨传导
9．骨传导空气
10．不可以能
11．因为你敲击时，站在该同学的正前面或正后方，那么他的两只耳朵到声源的距离就同样，那么他就没法从强度、时间、振动步伐等方面划分声源的方向。

12．因为声音沿金属线→手指→头骨，经过骨传导的方式，传给听觉神经，固体传声成效更好，因此听到的响声较大。