背诵有妙招课堂实录

《背诵有妙招》课堂实录
师:有的学生在积累好句好段的时候遇到了困难:怎么样才能把很长篇幅的文章很快很轻松地背过呢？大家平常常用的背诵方法都有哪些？说说看。

生1:先读熟，再逐句背。

生2:一句一句的背，最后串起来背。

师:以课文《你一定会听见的》第三段为例，指导学生学习背诵的方法。

（1）. 学生自己默读第三段，想一想:有什么背诵的好办法?
（2）. 教师提示:找关键词，用“关键词大串连”的方式。

（3）. 教师引导学生找出关键词:动物、小金鱼、麻雀、小狗、老猫、老母鸡。

（4）.学生熟读以上关键词所在的短句子。

（5）.学生轮流试背关键词所在的短句子，一人一句。

（6）.指定学生，试背关键词所在的所有短句子。

（7）.引导学生，把本段其他的句子加进去，一起背诵，20秒。

（8）.学生背诵全段。

（9）.教师总结背诵的方法:
先找关键词——将关键词所在的句子读熟、背过——将关键词所在的所有句子串起来背诵——把其他句子添加进来一起背诵——背诵全段。

师: 以上方法大家能够在本课文的第四段、第五段使用下，看能不能把这两段快速记下。

当然，这种背诵方法并不是适用于所有课文，同学们要学会举一反三，总结出更多、更巧妙的背诵方法。

说明:这是我在指导学生背诵课文的时候经常用到的方法，应用的就是艾宾浩斯遗忘曲线，学生掌握了背诵方法，背得轻松，记得牢。