新部编版六年级语文上册第七单元口语交际《聊聊书法》及语文园地公开课教学课件

第七单元
口语交际语文园地
部编版六年级上册
书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，一直备受人们的喜爱和珍视。

本次口语交际的主题就是要求我们聊聊和书法有关的故事或感受。

（1）选择话题，搜集资料。

书法艺术博大精深，要聊书法，必须对书
法有一定的认识。

在聊之前，要结合课本上所给出的话题，选择一两个自
己感兴趣的，在课前做好资料的搜集和准备。

（2）列好提纲，相互交流。

材料搜集好以后，根据自己所选定的话题，列一个简要的提纲。

和同学交流的时候注意要围绕话题，突出中心，分条
分点说明，将自己的观点、看法表达清楚。

在交流中可以结合图片、实物
等辅助交流。

（3）认真品评，总结提高。

要用一种赞赏的心态认真倾听他人的发言。

在评价时要注意多指出他人的优点，对于他人存在的不足，应委婉指出并
提出改进意见。

发言的同学应以虚心的态度听取他人的点评，吸取合理化
建议，认真修改，总结提高。

交际范例
我知道古代许多著名的书法家，像
王羲之、柳公权、颜真卿等等。

王羲之很喜欢白鹅，有一次他外出游玩的时候看到了一群白鹅，便想买下来，白鹅的主人便要他抄一部《黄庭经》来换，王
羲之一口答应了下来，便有了“书成换白鹅”这段佳话。

去年暑假，爸爸妈妈带我去参观了古代名家书法作品展。

我很喜欢颜真卿的楷书，字形方正，笔画横轻竖重，点、撇与捺略粗，用笔浑厚强劲，善用中锋笔法。

颜真卿与柳公权并称“颜柳”，
有“颜筋柳骨”的美誉。

连执笔的姿势都掌握不了，现在已经能
够写出漂亮的横和竖了。

在这个过程中，
我最大的感触是：联系书法特别能锻炼
一个人的毅力和耐性。

我认为练习书法益处多多。

学习书
法可以增长我们的知识，可以陶冶我们的情操，可以锻炼我们的意志，还可以提高我们的审美，丰富我们的生活。

周末的时候在家里和家人一起练习书法、
写对联，实在是一件快乐的事情。

王羲之《兰亭序》（局部）
我们都知道《兰亭序》是中国书法史上的一件极品之作，也知道它是“天下第一行书”，但是《兰亭序》究竟好在哪里呢？
王羲之（303—361，一说321—379），字逸少，东晋时期书法家，有“书圣”之称。

琅琊临沂（今山东临沂）人，历任秘书郞、宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军。

其书法兼隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。

风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。

其代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。

在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。

美在内容
《兰亭序》是东晋诸名流在兰亭聚会时饮酒唱和的诗句合集，从文学的角度来说，绝对是一篇“美文”。

内容对聚会的时间和地点交代后，便开始咏物寄情，如“此地有崇山峻岭，茂林修竹”等诗句。

从风景谈到人，又从人谈到人生，再从人生谈到死亡......“死生亦大矣，岂不痛哉！”面对生死，他们显得是那样的从容豁达。

虽然这次聚会已过去一千多年，但朗诵这篇文章之时，闭上双眼似乎就已经看到当时聚会时的盛况，似乎自己也在其中。

兰亭集
会
图
美在书写状态
酒过三巡，饮酒之时所咏诗句需要人记录，作为东晋的书法名家，王羲之自然成为作序最好的人选。

此时的王羲之已经是微醉状态，在这种情况下，还能写出如此美妙的汉字，实在是令人折服。

他已经忘却了是非与烦恼，忘却了名利与荣辱，就是单纯的写书作序，这种状态才是“自然状态” 。

《兰亭序》全文三百余字，其中“之”字就有20个，然而这20个“之”字没有一个姿态相同，可以用多姿多彩来形容。

其实，这些只是其一，全文三百余字，字字都是经典，字字都符合自然，任何一个字拿出来，都能让观者心旷神怡。

美在书法结字
《兰亭序》用笔之法，绝对是经典中的经典，我们把其中的几个字放大20倍，其中的方圆互用，转侧相依完全暴露在我们的眼前。

字与字之间的映带，笔画与笔画之间的牵丝，连——则可用肉眼看出断；断——则是笔断意连。

仔细观察，其中的笔法会让人拍案叫绝。

美在书法笔法
你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？拿出课前先搜集资料，作好准备。

我知道：唐朝著名书法家，楷书四大家之
一的欧阳询，代表作《皇甫诞碑 》被称为
“唐人楷书第一”。

宋《宣和书谱》誉其
正楷为“翰墨之冠”。

我知道：唐代书法家，中国古代楷书四大家之一的颜真卿，他与柳公权并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。

创立“颜体”。

代表作：“天下第二行书”——《祭侄文稿》、《颜勤
礼碑》、《颜氏家庙碑》等。

我知道：唐代著名书法家，楷书四大家之一的柳公权，代表作《金刚经碑》《玄秘塔碑》《神策军纪圣德碑》等。

创立“柳体”。

唐文宗曾称赞其书法连钟繇、王羲之再生，也超不过。

当时公卿大臣家为先人立碑，如果得不到柳公权亲笔所书的碑文，人们会认为是不孝行为。

而且柳公权声誉远播海外，外夷入贡时，都专门准备钱财来购买柳公权的书法。

今人学书入门，依然首选唐代颜、柳、欧、褚、虞等书法家，特别是柳公权所建立的一整套楷书的规范，今天仍然是人们学习的榜样。

被称为“百代楷模”。

交流平台
俗话说，好记忆不如烂笔头。

做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。

做课堂笔记
7 开国大典
群众入场—典礼开始—宣布新中国成立—升国旗—宣读公告—阅兵盛况—群众游行 我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。

22 月光曲
“传说是这样谱成的。

”看来《月光曲》的创作过程不一定是这样。

查查资料。

“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资料的，我会认真记下来。

我会把听课过程中
的想法记录下来。

你是怎样做课堂笔记的？
u老师强调的重要内容。

u记方法。

勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对智力培养和解题技巧培养都有好处。

u记总结。

注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂内容都很有作用。

课堂笔记的一些技巧：
u不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改；
u写字要快、字迹不必要求太高，看清就行；
u总注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注；
u用不同的颜色的笔，比如你用蓝色和红色，一般的用蓝色笔写，重要的内容如：句子含义用红笔，修辞方法的作用用蓝笔等。

（根据自己的喜好）
我在课堂上记录了老师讲课的主要内容。

《月光曲》这篇课文讲述了德国音乐家贝多芬创作《月光曲》的传奇故事。

根据课文内容给下列句子排序：
①弹钢琴，遇知音，内心感动。

②总起全文，引出传说。

③创新曲，引联想，迸发激情。

④欣赏琴音，引发同情。

② ④ ① ③
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。

读一读下面的词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。

亮相 行当 压轴 行头
跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏
粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
“压轴”一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。

“行头”戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠把、衣服、靴子等。

也可用以泛称一切戏曲演出用具。

跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，也指群众演员。

后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作。

唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟“唱红脸”相对）。

花架子：古戏舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架式”），即看他像不像武将。

除了戏台之外，现实生活中所说的花架子，往往指一切专搞形式主义而不务实的人。

对台戏：旧时两个戏班 子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一时间演出同一出戏。

现比喻采取与对方相对的行动，以反 对或搞垮对方。

粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。

比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。

字正腔圆：字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺)。

有板有眼：板眼，戏曲中的节拍,每小节中最强的拍子叫板,其余的拍
子叫眼。

如一板三眼(四拍子)、一板一眼(二拍子)。

有板有眼，指演员唱
的节奏准确。

现比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。

科班出身：戏班以演戏为主，科班以学戏为主。

原指名角都是刻板学
习出来的，接受了专业的训练。

现指大学毕业,受过正规教育或训练后参加
工作的人。

行头——哟，你一天一个行头，这是要拍戏还是赶场呀？
有板有眼——小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。

跑龙套——与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。

玩具小台灯制作说明
材料：
半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。

做法：
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。

2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。

在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。

3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。

把洞的两边粘牢。

铅丝的头上用红橡皮泥做一个灯泡。

3.用红橡皮泥做一个小灯泡，把铅丝的另一
端插入橡皮泥，铅丝一端插入乒乓球的小洞
里，弯一点儿用橡皮泥把铅丝粘牢。

第3步写错了，应该为——
日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
①声音美：余音绕梁天籁之音
②音乐庄严、正大、高妙、和谐：黄钟大吕
③知音难遇或乐曲高妙：高山流水
④不减城南杜曲舞姿美：轻歌曼舞
⑤书法美：笔走龙蛇
⑥文章不叫雕琢，非常自然：行云流水
⑦精巧的人工胜过天然形成的：巧夺天工
⑧描写或模仿得非常逼真：惟妙惟肖 栩栩如生
⑨比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神：画龙点睛
⑩比喻杰出的写作才能：妙笔生花
感谢您的观看。