30米加速跑、游戏《迎面接力 教学设计
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五、放松运动：
六、小结
8
20`
10`
2`
1、组织队形
ＯＯＯＯＯＯＯＯ
ＯＯＯＯＯＯＯＯ
××××××××
××××××××
▲
2、要求：明确目标，激发情绪。
二、
徒手操
组织队形：1体操队形
2、要求：队伍整齐，充分活动开身体。
三、
1、小组讨论加速的意思。
2、怎样才能跑得快？
3、自我体验。
4、个人示范。
5、集体练习。
要求：快速反应、积极加速。
四、教与学法：
1、教师讲解示范
2、学生分组比赛练习
要求：注意力集中、动作准确
五、1、队形：体操队形
2、要求：身心放松，活泼欢快。
场地器材
标志物5个
一年级体育教案
第10课时
教材
30米加速跑、游戏《迎面接力》
目标
1、学习正确的跑步方法，基本能用正确的方法进行各种跑的锻炼。
2、在游戏活动中，发展学生跑的速度，提高短跑能力。
3、感受和体验参与集体体育活动的乐趣。能与同伴顺利地完成集体性的体育活动，培养不怕苦、不怕累的意志品质。
教学重点、难点：
重点：对跑的游戏表现出积极的态度。
难点：掌握基本的跑步方法。
课的
顺序
课的内容
时间
指导与练习法
一、
二、
三、
四、
五、
六
一、课堂常规：
1、体育委员集队。
2、师生问好
3、导入新课。
二、准备部分：
1、慢跑
2、徒手操。
3、一切行动听指挥
三、30米加速跑
1、
怎样才能跑得快？
跑得自然、协调，摆动蹬地有力，身体平稳，跑成直线。
2、30米ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ速跑。
四、游戏：《迎面接力》
六、小结
8
20`
10`
2`
1、组织队形
ＯＯＯＯＯＯＯＯ
ＯＯＯＯＯＯＯＯ
××××××××
××××××××
▲
2、要求：明确目标，激发情绪。
二、
徒手操
组织队形：1体操队形
2、要求：队伍整齐，充分活动开身体。
三、
1、小组讨论加速的意思。
2、怎样才能跑得快？
3、自我体验。
4、个人示范。
5、集体练习。
要求：快速反应、积极加速。
四、教与学法：
1、教师讲解示范
2、学生分组比赛练习
要求：注意力集中、动作准确
五、1、队形：体操队形
2、要求：身心放松，活泼欢快。
场地器材
标志物5个
一年级体育教案
第10课时
教材
30米加速跑、游戏《迎面接力》
目标
1、学习正确的跑步方法，基本能用正确的方法进行各种跑的锻炼。
2、在游戏活动中，发展学生跑的速度，提高短跑能力。
3、感受和体验参与集体体育活动的乐趣。能与同伴顺利地完成集体性的体育活动，培养不怕苦、不怕累的意志品质。
教学重点、难点：
重点：对跑的游戏表现出积极的态度。
难点：掌握基本的跑步方法。
课的
顺序
课的内容
时间
指导与练习法
一、
二、
三、
四、
五、
六
一、课堂常规：
1、体育委员集队。
2、师生问好
3、导入新课。
二、准备部分：
1、慢跑
2、徒手操。
3、一切行动听指挥
三、30米加速跑
1、
怎样才能跑得快？
跑得自然、协调，摆动蹬地有力，身体平稳，跑成直线。
2、30米ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ速跑。
四、游戏：《迎面接力》