关于seasons的单元整体教学

关于seasons的单元整体教学
一、目标预设：
1.知识目标：
（1）能听懂、会说、会读、会写单词：spring,summer,autumn,winter,warm,hot,cool,cold
（2）能听懂、会说、会读表示活动的词组：go boating,go swimming,go climbing,go skating,have picnics;
（3）能正确运用以下句型进行表达与交流：In spring,it is warm.We fly kites.We go boating.We like spring.
2.技能目标：
（1）理解文本，了解四季气候特征和常见活动；
（2）掌握语言结构，构建描述集结地综合语言运用能力，形成一定的阅读策略。

3.情感目标：
（1）激发学生热爱环境，热爱生活的情感体验；
（2）培养学生积极参与、敢于表达的学习情感。

二、重点、难点：
重点：1.能够在语境中理解四季的气候变化以及人们四季进行的活动；
2.能够构建描述四季的语言框架，运用所学语言描述自己喜爱的季节和活动；
难点：运用所学句型描述四季气候特征及人们活动。