8小鹰学飞解析

看好笔顺和在田字格里的位置
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扩词
摇：摇动 算：算盘 摇头 算术 摇手 算命
鼓：鼓劲
命：生命 促：促进
鼓动
命运 促动
打鼓
拼命 急促
有感情朗读 只好 小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰 拼命 飞呀 飞呀 拼命向上飞。飞呀，飞呀，大 也 树看不见了，大山也变得矮小 急促 了。小鹰急促地喘着气，对老 …… 总算…… 鹰说：“现在……我总算…… 会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了指说：“孩子， 你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上 面还有几只鹰在盘旋呢！
课文阅读
鸟为什么会飞? 鸟的身体外面是轻而温暖的羽毛。羽毛不仅具有保温作用，而且使鸟 的外形呈流线型，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔。 鸟类骨骼坚薄而轻，长骨内充有空气，头骨所有骨片完全愈合，胸椎 和腰椎、荐椎和尾椎都相互愈合，荐椎和左右腰带也愈合在一起。鸟类骨 骼这些独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。 鸟的心脏完全分为两心耳和两心室，这不仅使全身获得了含氧丰富的 新鲜血液，而且使它们的体温恒定，利于飞翔。 鸟类没有膀胱，直肠也很短，不在体内贮存粪便和尿液，产生的尿液 连同粪便随时排出体外。这也都是减轻体重，适于飞翔的结果。 从鸟的身体结构特点可看出，鸟类不仅有着发达的翅膀，作为飞行器 官。同时，它体内的骨骼、消化、排泄、生殖等各器官机能的构造，都有 利于减轻体重，增强飞翔能力。因此，鸟能克服地心吸力而展翅高飞。
gāo xìng zǒng suàn fēi xíng pán xuán tóu dǐng yǐ jīng xiàn zài
jí cù
pīn mìng
tái tóu
yáo yáo tóu
ǎi xiǎo zhǐ le zhǐ
wǎng shàng kàn gǔ qǐ jìn
比较组词
夏（ ） 校（ ）
复（
第二次学飞 1.轻声朗读课文（第3—4自然段） 用“ ”线画出小鹰和老鹰说 的话。 2.配上动作试着有感情地读一读 小鹰和老鹰说的话。
老鹰又摇摇头说：“飞得 只比大山高，还不算会 飞。” 小鹰又跟着老鹰向上飞。 小鹰飞到了大山的上空，它 又高兴地喊起来：“我真的 会飞啦！”
第三次学飞
1.认真听5—6自然段朗读，然后 用“ ”线画出小鹰和老鹰说 的话。 2.想一想应该为小鹰和老鹰说的 话配上什么动作。
容（ 究（
）
） ）
较（
应（ 因（
）
） ）
括号里填上合适的词语。
逐渐地（ ） 有趣的（ ）
认真地（
仔细地（
）
）
著名的（
重要的（
）
）
据课文内容填空。
1.那些没有翅膀的昆虫，由于（
就不大可能被刮到海里虫，因为（
所以（ ）。 3.那些翅膀不大的昆虫，由于（ 便逐渐地消失了。
小鹰
学飞行
大树的上面
摇摇头
已经
高兴地喊起来 大山的上空
不算会飞 只好
真的会飞啦 现在
鼓起劲
一抬头
拼命向上飞
只见
矮小
总算
盘旋
头顶 指了指
急促地喘着气
白云上面
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
促 盘 旋 摇 吧 顶 命 总 鼓 算
看好笔顺和在田字格里的位置
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看好笔顺和在田字格里的位置
扩词
总：总是 吧：飞吧 总算 网吧 总共 吧台
顶：头顶
盘：盘子 旋：盘旋
山顶
盘旋 回旋
顶替
盘算 旋转 旋风
人外有人 学无止境
天外有天 一往无前
8 小鹰学飞
边读课文，边想想：
1.小鹰跟着老鹰学飞行，它飞了 几次？（ 3次 ） 2.分别飞到了哪些地方？
大树上面 大山上面 白云下面
说说课文的主要内容
课文阅读
鹰和鸡 鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。 可是过去，它们几乎没有什么两样，同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身 架，软软的翅膀。 小鹰和小鸡都在成长，它们的想法可不一样。小鹰飞向那白云蓝天， 一心想飞到太阳身旁。小鸡只求找点剩饭、碎米填饱肚子。 小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气，它常常离开树荫，去接受阳光。 羽毛刚刚长成它就开始练飞，越练越强。它飞上高山，地上的一切都在眼 底；它穿过白云，大江映出它雄壮的身影。小鸡不肯走出小窝，它怕受风 着凉；它不肯离开树荫，担心要被太阳晒。羽毛长齐了，它不肯练飞，最 多在地上扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。 小鹰长大了，它在高空展翅。小鸡长大了，它只会从草垛飞向矮墙。
8 小鹰学飞
按要求自由朗读课文： （1）读通句子，读顺全文。 （2）对照课后生字表，划出生字 认真读一读字音，记一记字形。
yīng
pīn
ǎi
jí chuǎn
鹰 拼 矮 急 喘
yáo suàn gǔ mìng cù
摇 算 鼓 命 促
pán dǐng ba zǒng xuán
盘 顶 吧 总 旋
大声读好下面的词语,提出不理解的。
小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现 在……我总算……会飞了吧？”
明白的道理
天外有天
人外有人
学无止境 雏鹰展翅
志存高远
一往无前 鹰击长空
勇往直前
知道下面词语的反义词吗？
高兴——（难过 ） 摇头——（点头 ） 矮小——（高大 ）
现在——（过去、将来 ）
急促——（紧促 ） 高——（ 矮 ）
看拼音写词语
小鹰跟着老鹰学（ 飞行
一共飞（ 三次
），
），分别飞到了
( 大树的上面 ），（ 大山的上空 ）和
（ 白云的下面）。
第一次学飞
已经——
我已经会打电脑了。
。
我已经会画水粉画了。 一只小鹰跟着老鹰学飞行。 小鹰飞到了大树的上面，它高兴 地喊起来：“我已经会飞啦！”
老鹰摇摇头说：“飞 得只比大树高，还不 算会飞。” 小鹰高兴地喊起来： “我已经会飞啦！”