化学《有机化学基础》导学案

第一章有机化合物的结构与性质烃
第1节认识有机化学
【教材分析】
本节教材是学生在学完《化学2（必修）》中有机化学知识的基础上，向他们展示有机化学发展历程、研究领域；系统介绍了有机化合物的分类和命名方法。

有机化合物的分类和命名方法是学生学习有机化学有机化学的基础。

本节还介绍了许多有机化学的概念，如烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、官能团、同系物等，对这些概念的理解和掌握对后续化学课的学习具有重要的意义。

第一课时有机化学的发展
有机化合物的分类
【基本要求】
知识与技能要求：
（1）知道有机化学的发展，了解有机化学的研究领域。

（2）掌握有机物的三种分类方法，建立烃和烃的衍生物的分类框架。

（3）理解同系物和官能团的概念。

过程与方法要求：
(1)通过对有机化合物分类方法的研究，能够对有机化合物结构从多角度进行分析、。

对比和归类。

(2)通过对典型实例的分析培养学生归纳整理知识，应用知识解决问题的能力。

情感与价值观要求：
通过有机化学发展史的教育，体会科学研究的艰辛和喜悦，感受有机化学世界的奇妙与丰富，激发学生的学习兴趣，为学习后续的新、相关内容做好准备。

【重、难点】
本课时的重点是有机物的分类。

难点是官能团的认识几同系物的判断。

【学案导学】
1．有机化学就是以有机物为研究对象的学科，它的研究范围包括有机物的______
_________________________________________________。

有机化学萌发于___________，创立并成熟于_________，进入__________是有机化学发展和走向辉煌的时期，21世纪，有机化学进入崭新的发展阶段。

2．有机化合物的分类通常有三种方法，根据组成元素的种类可分为_____________和___________；根据分子中碳架不同可分为_________和_______两类；根据所含官能团的不同，烃的衍生物可分为___________________________________等。

3．官能团即___________________________。

写出下列官能团的结构简式：
双键_______________ 叁键____________苯环___________ 羟基_____________
醛基_______________ 羧基_____________酯基____________。

4．同系物即___________________________。

写出下列烃的结构特点及通式：
烷烃__________________________________烯烃__________________________________
炔烃__________________________________苯的同系物___________________________。

【课时测控1】
专题一：有机化合物的概念及有机化学的发展历程。

1．下列说法正确的是（）
A．有机物只能从有机体中取得
B．有机物和无机物的组成、结构、性质有严格的区别，它们不能相互转化。

C．能溶于有机溶剂的物质一定是有机物
D．合成树脂、合成橡胶、合成纤维均属于有机物。

2．下列哪位科学家首先提出了“有机化学”的概念（）A．李比希B．维勒C．舍勒D．贝采里乌斯
3．把一氧化碳、二氧化碳、碳酸等含碳元素的化合物视作无机物的理由是（）A．不能从有机物中分离出来。

B．不是共价化合物。

C．它们的组成和性质跟无机物相似。

D．都是碳的简单化合物。

4．尿素是第一种人工合成的有机化合物，下列关于尿素的叙述错误的是（）A．尿素是一种氮肥。

B．尿素是人体新陈代谢的一种产物。

C．尿素由碳、氢、氧、氮四种元素组成。

D．尿素是一种酸。

5．在人类已知的化合物中种类最多的是（）
A．铁元素的化合物B．碳元素的化合物C．氮元素化合物D．钠元素化合物
6．下列叙述正确的是：①我国科学家在世界上首次人工合成了结晶牛胰岛素。

②最早提出有机化学概念的是英国科学家道尔顿。

③创造联合制碱法的是我国科学家侯德榜。

④首先在实验室中合成尿素的是维勒（）
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④
7．下列关于有机物的叙述正确的是（）
A．只能从动植物体内取得的化合物称为有机物
B．凡是含有碳元素的化合物都称为有机化合物
C．有机物和无机物之间不能相互转化
D．有机物的熔点一般较低
8．19世纪初_____国化学家________首先提出了有机化学的概念。

9．我国科学家在世界上第一次人工合成了______标志着人工合成蛋白质时代的开始。

10．有机物和无机物之间可以相互转化，写出下列转化的化学方程式
（1）工业上用NH3和CO2在1800C和1．5ⅹ107Pa—3ⅹ107Pa条件下合成尿素（H2NCONH2）（2）尿素在酶的作用下与水反应生成碳酸铵易被作物吸收
【总结提高】
通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？
专题二：有机物的分类及官能团的概念
11．乙醇、苯酚、乙酸和葡萄糖中共同含有的官能团是（）A．羧基B．醛基C．羟基D．羰基
12．下列粒子不属于官能团的是（）
A．OH—B．-Br C．>C＝C<D．-CHO
13．下列物质不属于烃的衍生物的是（）
A．
CH B．CH3CH2-NO2C．CH2CHBr D．[CH2-CH2 ]n
14．某有机物的结构简式如下图：（）
CH3-C═O
-COOH
2
CH2═CH—CH
OH
此有机物属于①烯烃②多官能团有机化合物③芳香烃④烃的衍生物⑤高分子化合物
A．①②③④B．②④C．②④⑤D．①③⑤
15．下图是维生素C的结构简式，有关它的说法错误的是( )
HO-C＝C—OH
HO—CH2—CH—CH C＝O
∣
OH O
A．是一个环状含有酯基的化合物B．易起加成反应
C．可以燃烧D．在碱性溶液中能稳定存在
16．下列物质不属于烃类的是（）
A．苯B．苯酚C．环己烯D．C4H6
17．下列物质中含有羟基但不是醇类或酚类物质的是（）A．甘油B．溴苯C．乙酸D．乙醇
18．写出下列官能团的结构简式：
双键______________ 苯环_____________ 醛基__________ 羧基________________ 19．分析下列有机物的结构简式,指出它们分别含有那些官能团写出这些官能团的结构简式及名称:
(1)CH3-CH==CH-CH-COOH
CH3
_______________, __________________
O
(2) 23
_______________ ______________
O
(3)CH3-C-O-CH2-CH2-OH
_____________ ______________
(4)ClCH2-CH2-CH2-CHO
_____________ ________________
20．有下列4种物质:
A．CH2==CHCH2C(CH3)3B．CH2ICH==CHCH2I
C．-OHD．CH2==CH-CH2-CH-CH2-CH2-COOH
OH
(1)属于烃的是_______________(2)属于卤代烃的是_______________
(3)既属于醛又属于酚的是__________(4)既属于醇又属于羧酸的是____________
【总结提高】
通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？
专题三：同系物的概念及判断
21．下列说法正确的是（）
①同系物的化学性质相似②组成可以用相同通式表示的有机物一定是同系物。

③各元素的质量分数相同的物质一定是同系物
A．①②③④B．①②C．②③D．只有①
22．下列有机物中不属于烃的衍生物的是
A．碘丙烷B．氟氯烃C．甲苯D．硝基苯
23．下列关于同系物的说法错误的是（）
A．具有相同的实验式B．符合同一通式
C．相邻的同系物分子组成上相差一个CH2原子团
D．化学性质相似，物理性质随碳原子数的增加有规律变化
24．下列物质与甲烷一定互为同系物的是
A．C3H6 B．氯乙烷C．C5H12 D．环己烷
25．1993年世纪十大科技新闻称中国学者许志福和美国科学家穆尔共同合成了世界上最大的碳氢分子。

一个该分子含1134个碳原子和1146个氢原子。

有关此分子下列说法错误的是A．属于烃类化合物B．常温下为固态C．具有类似金刚石的硬度D．易燃烧
26．在烷烃的同系物中，氢的质量分数最大的是（）
A．3%B．20%C．15% D．25%
27．下列各组物质相互间一定互为同系物的是（）
A．C4H10和C20H42B．C4H6和C5H8 C．C4H8和C3H6D．溴乙烷和1，2-二溴乙烷28．下列物质与乙烯互为同系物的是（）
A．CH3-CH==CH-CH3B．CH2==CH-CH==CH2C．CH2==CH-CHO D．C6H5-CH==CH2 29．为了减少大气污染，许多城市推广清洁燃料。

目前使用的清洁燃料主要有两类，一类是压缩天然气，另一类是液化石油气，这两类燃料的主要成分都是（）
A．碳水化合物B．碳氢化合物C．氢气D．醇类
30．下面有12种有机化合物：
（1）CH3-CH3 （2）CH2==CH2（3）环己烷（4）环己烯（5）苯
（6）CH3-CH2-CH2-OH（7）CH3Cl （8）乙苯（9）甘油（10）硬酯酸（11）CH3CH2COOH （12）CH3CHBrCH3
以上物质属于烷烃的是_____________属于烯烃的是______________
属于芳香烃的是______________属于醇的是_____________属于卤代烃的是____________属于羧酸的是____________________属于同系物的有____________________
【总结提高】
通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？
第二课时有机化合物的系统命名
【基本要求】
知识与技能要求：
（1）引导学生掌握烷烃的系统命名法，使他们根据该命名法对简单的烷烃进行命名，了解烷烃的习惯命名法。

（2）了解取代基的概念，书写简单的取代基。

过程与方法要求：
通过烷烃的系统命名法的教学让学生理解有机物结构复杂，种类繁多，学会烷烃的结构简式的书写。

情感与价值观要求：
在学习过程中，培养学生一丝不苟，认真规范的学习品质，
【重、难点】
本课时的重点难点都是烷烃的系统命名法。

【学案导学】
1．有机化合物的命名有_________和___________两种，对碳原子较少的烃，常用天干记碳原子数，用正、异、新表示不同结构的同分异构体，如正戊烷的结构简式为_______________;异戊烷为_____________;新戊烷为__________________。

2．烷烃的系统命名法是有机物命名的基础。

烷烃的系统命名可分为三步。

第一步_______,应选_________碳链为主链，有多条含碳原子数相同的碳链应选___________为主链。

第二步________________，从____________一端开始编号定位。

第三步___________，主链名称10个碳原子以下用__________________表示，10个碳原子以上用________________表示，取代基写法应先____________后___________相同__________，注意书写要规范。

3. 在书写有机物的命名时，“，”的作用是________________，“-”的作用是__________。

【课时测控2】
专题一：有机化合物的命名
1．下列各有机物中，按系统命名法命名正确的是（）A．3，3—二甲基丁烷B．3—甲基—2—乙基戊烷
C．1，3—二甲基戊烷D．2—甲基—3—乙基戊烷
2．某有机物名称为2，2—二甲基戊烷，下列表示其结构正确的是（）A．(CH3)3CCH2CH2CH3B．CH3CH(CH3)CH(CH3)CH2CH3
C．CH3CH2CH2CH(CH3)2D．CH3CH(CH3)CH2CH(CH3)2
3．对于有机物命名正确的是（）
CH3—CH—CH—CH3
| |
CH3CH2CH3
A．2—乙基—3—甲基丁烷B．2，3—二甲基戊烷
C．2—甲基—3—乙基丁烷D．3，4—二甲基戊烷
4．现有一种烃可表示为
CH3CH(C2H5)CH2CH(C2H5)CH3命名该化合物时，其主链上碳原子数目为（）
A．4 B．5 C．6 D．7
5．下列各有机物中，按系统命名法命名正确的是（）
A．3，3—二甲基丁烷B．2，2—二甲基丁烷C．2—乙基丁烷D．2，3，3—三甲基丁烷6．下列各组互为同系物的一组为（）
A．C12H26与C5H12B．CH3CH2COOH与C6H5COOH
C．2，2—二甲基丙烷与新戊烷D．乙醛与葡萄糖
7．某烷烃一个分子有8个碳原子，并且其一氯代物只有一种，则该烷烃的名称是（）A．正辛烷B．2，6—二甲基己烷
C．2，3，4—三甲基戊烷D．2，2，3，3—四甲基丁烷
8．如果定义有机物的同系列是一结构式符合(其中n＝0、1、2、3 ……)的化合物。

式中A、B是任意一种基团(或氢原子)，W为2价的有机基团，又称为该同系列的系差。

同系列化合物的性质往往呈现规律性变化。

下列四组化合物中，不可
．．称为同系列的是( )
A．CH3CH2CH2CH3 CH3CH2CH2CH2CH3CH3CH2CH2CH2CH2CH3
B．CH3CH＝CHCHO CH3CH＝CHCH＝CHCHO CH3(CH＝CH)3CHO
C．CH3CH2CH3CH3CHClCH2CH3CH3CHClCH2CHClCH3
D．ClCH2CHClCCl3ClCH2CHClCH2CHClCCl3ClCH2CHClCH2CHClCH2CHClCCl3
9．给下列物质命名：
（1）CH3CH3
| |
CH————CH
| |
CH3 CH3
（2）
CH3CH2CH(C2H5)CH3__________________
（3）
(CH3)3CCH(CH3)CH2CH3________________
（4）
(CH3)3CC(CH3)3________________________
（5）
(CH3)3CCH2C(CH3)3____________________
（6）CH3——CH——CH——CH——CH3
| | |
C2H5CH3 C2H5
—————————————————
10．写出下列物质的结构简式：
（1）2-甲基丁烷______________（2）新戊烷____________________
（3）2，2，3—三甲基戊烷_______________（4）2，4—二甲基己烷_________________ （5）2，4—二甲基—3—乙基庚烷________（６）３—甲基—４—乙基己烷________
（７）３，4—二甲基—５，５—二乙基辛烷________
【总结提高】
通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？
专题二：取代基的概念及书写
11．下列关于异丙基书写正确的是( )
A．-C3H7B．C3H7C．-CH2-CH2D．-CH-CH3
∣∣
12．写出下列取代基的结构简式：
甲基________乙基___________________ 丙基________________________
异丙基_____________________________ 异丁基________________
13．—C4H9可能有四种形式，试分别写出其结构简式：
(1)___________________________(2)___________________________
(3)____________________________(4)___________________________
14．下列烷烃命名是否正确，若有错误请加以改正，把正确的名称写在横线上。

（1）CH3—CH—CH2CH3
|
C2H5
2—乙基丁烷____________________
(2) CH3—CH—CH—CH3
| |
CH3C2H5
3，4—二甲基戊烷____________________
CH3CH2CH2CH2CH3
(3) | |
CH3—CH2—C——CH—CH—CH3
| |
CH3CH2 CH3
5—甲基—4，4，6—三乙基庚烷________________
15．某烯烃与氢气在一定条件下发生加成反应生成2，2，3—三甲基戊烷，则该烯烃可能的结构简式：
___________________，____________________，____________________。

16．写出下列物质的结构简式：
（1）2，2，4—三甲基戊烷________________________________
（2）2，2，3，5—四甲基—4—乙基己烷____________________________
（3）酒精________________ （4）葡萄糖___________________
（5）纤维素____________________
17．某烃类物质标态下对氢气的相对密度为36，0．1mol该有机物完全燃烧，将生成物通过浓硫酸，浓硫酸增重10．8克，再将剩余气体通过碱石灰，碱石灰增重22克，通过计算，确定该有机物的分子式，写出其可能的结构简式，并用系统命名法加以命名。

【总结提高】
通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？
【学习反思】
请同学们记录本课时的主要问题，并分析错误原因，提出解决办法。

第2节有机物的结构与性质
【教材分析】认识有机物的结构与性质的关系，掌握通过结构推断性质，通过性质判断结构，这是学习有机化学至关重要的能力。

本节教材在原子结构及化学键的基础上，从碳的结构拓展到其成键特点，介绍单键、双键、叁键的结构及极性键和非极性键，然后进一步引出同分异构现象和同分异构体的概念及不同官能团相互影响对物质性质的影响等。

本节教学内容抽象难懂，要充分利用结构模型等直观教学手段，使教学形象易懂。

第一课时
碳原子成键特点及有机物的空间构型
【基本要求】
知识与技能要求：
（1）了解碳原子的成键特点和成键方式的多样性，能以此解释有机化合物种类繁多的现象。

（2）理解单键、双键和叁键的概念，知道碳原子的饱和程度对有机化合物的性质有重要影响，能根据键角判断有机物的空间构型。

（3）理解极性键和非极性键的概念。

知道共价键的极性对有机化合物的性质有重要影响
过程与方法要求：
初步学会对有机化合物分子结构进行碳原子饱和程度、共价键类型及性质等方面的分析。

情感与价值观要求：
通过碳原子的成键特点和成键方式的学习，树立“客观事物本来是相互联系和具有内部规律的”的辨证唯物主义观点。

【重、难点】
本课时的重点是理解单键、双键和叁键，极性键和非极性键的概念。

难点是根据有机化合物分子结构判断其碳原子饱和程度、共价键类型及性质。

【学案导学】
1．碳原子的成键有何特点，这种成键特点与有机物种类繁多成键有何关系？
2．什么是单键、双键和叁键，它们的稳定性有何关系？
3．甲烷、乙烯、乙炔、苯分子的空间构型及键角分别是怎样的？
4．什么是极性键和非极性键？
5．电负性的大小与元素的金属性和非金属性有何关系？
【课时测控3】
专题一：有机化合物中碳原子的成键方式，单键、双键和叁键。

1．关于单键、双键、叁键的说法正确的是
A ．单键的键长最短，键能最大。

B ．叁键的键长最短，键能最大。

C ．双键中两个键都活泼，加成时都断裂。

D ．只有碳原子间才能形成双键和叁键。

2．下列关于乙烯分子结构的描述错误的是
A ．双键键长小于乙烷中碳碳单键的键长
B ．分子中所有原子在同一平面上
C ．双键键能是乙中碳碳单键键能的2倍
D ．分子中碳氢键的夹角是1200
3．苯、乙烷、乙烯、乙炔分子中的碳碳键长分别为a 、b 、c 、d ，它们之间由大到小顺序为
( )
A ．a>b>c>d
B ．b>a>c>d
C ．b>c>d>a
D ．b>c>a>d
4．某分子中如果含有双键或叁键，分子式中氢原子个数比相同碳原子数的烷烃氢原子个数分别少
A. 1、2
B. 2、4
C. 2、3
D. 3、4
5. 下列各组有机物其结构中均有可能含有碳碳双键的是 （ ）
A ．C 3H 6与C 3H 8
B ．
C 4H 6与C 3H 8C ．C 5H 10与C 6H 6
D ．C 3H 6与C 3H 8O
6．下列物质①甲烷 ② 乙烯 ③ 苯 ④ 乙醇 ⑤ 乙酸 ⑥ 正丁烷 ⑦ 异戊烷
(1)碳原子间的成键方式完全相同的是___________________
(2)碳原子周围有双键的是___________(3)碳原子周围有三种共价键的是_________________
7．某有机物的结构如下，分析其结构并回答下列问题：
（1）写出其分子式____________________
（2）分子中有_____________个不饱和碳原子，分子中有___________种双键
（3）分子中饱和碳原子有__________个，一定与苯环处于同一平面的碳原子有___个
（4）分子中的极性键有________________________（写出两种即可）
（5）推测该有机物的三条性质：
①___________________________________
②____________________________________
③___________________________________
8．丙烯腈的结构简式为______________，指出丙烯腈分子中各化学键的类型
___________________________________________________________________________。

9．写出含有双键的两类有机化合物，各举两例，写出其结构简式。

(1)含有_______________双键，___________________________________________________
(2)含有____________双键，如________________________________________________
—CH —CH 2COOH OOCCH 3 CH 2=CH —CH 2— CH ≡C — OH
10．有机物分子中与４个不同原子或原子团相连的碳原子称为“手性”碳原子。

葡萄糖分子的结构简式为：___________________________________,在葡萄糖分子中有____________个“手性”碳原子，葡萄糖分子中的碳氧双键可以与氢气加成，加成后的生成物中有___________个“手性”碳原子．
【总结提高】
通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？
专题二：极性键和非极性键
11．下列共价键中极性最强的是（）
A．C—ClB．C—OC．C—ND．C—F
12．在1—18号元素中电负性最大的是（）
A．NaB．CC．OD．F
13．下列化合物中羟基最活泼的是（）
A．H2O B．C2H5OH C．CH3COOH D．C6H5OH
14．下列叙述中错误的是( )
A．只有成键两原子相同，才有可能形成非极性键
B．极性键中吸引电子能力强的原子带部分正电荷
C．键的极性除受成键原子吸引电子能力的强弱影响，还受邻近原子团的影响
D．不同元素原子的核内质子数不同，核对外层电子吸引作用的强弱程度就不同
15．用部分正电荷和部分负电荷描述下列化合物中指定共价键的极性
（1）H—CN (2)H—OH (3)CH3—OH (4)CH3COO—CH2CH3
(5)H—SH (6)HO—SO3H
16．下列有机化合物中，有的有多个官能团：
(1)可以看作醇类的是(填入编号)(2)可以看作酚类的是；
(3)可以看作羧酸类的是；(4)可以看作酯类的是。

【总结提高】
通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？
专题三：物质的空间构型
17．下列分子中所有原子不可能共处在同一平面上的是 ( )
A ．C 2H 2
B ．CS 2
C ．NH 3
D ．C 6H 6
18．下列所述乙炔的结构和性质中，既不同于乙烷，又不同于乙烯的是( )
A ．存在碳碳叁键，其中的两个键易断裂
B ．不易发生取代反应，易发生加成反应
C ．分子中的所有原子都处在一条直线上
D ．能使酸性高锰酸钾溶液褪色
19．下列关于烯烃和烷烃相比较的说法，不正确．．．
的是 ( ) A ．含元素种类相同，但通式不同
B ．烯烃含双键而烷烃不含
C ．烯烃分子含碳原子数≥2，烷烃分子含碳原子数≥1
D ．碳原子数相同的烯烃分子和烷烃分子互为同分异构体
20． 描述33CF C C CH CH CH --=-=-分子结构的下列叙述中，正确的是 （ ）
A ．6个碳原子有可能都在一条直线上
B ．6个碳原子不可能都在一条直线上
C ．6个碳原子有可能都在同一平面上
D ．6个碳原子不可能都在同一平面上
21．甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构而不是正方形结构的依据是 （ ）
A ．CH 3Cl 不存在同分异构体
B ．CHCl 3不存在同分异构体
C ．CH 2Cl 2不存在同分异构体
D ．CH4中四个键都相同
22．下列有机物分子中的所有原子一定处于同一平面上的是 （ ）
A ．苯
B ．甲苯
C ．苯乙烯
D ．CH 3—CH ═CH —CH 3
23．某烃的结构简式为：
CH 2-CH 3
∣
CH ≡C —C ═CH —CH 2—CH 3
分子中处于四面体结构中心的碳原子数为a,一定在同一平面内的碳原子数为b ，一定在同一直线上的碳原子数为c ，则a 、b 、c 依次为
A ．4，5，3
B ．4，6，3
C ．2，4，5
D ．4，4，6
24．某烯烃标准状况下的密度为3．75，则其分子式为_____________________，若其所有碳原子位于同一平面上则其结构简式为______________________
25．化学式为C 6H 12的某烯烃的所有碳原子都在同一平面上，则该烯烃的结构简式为_____________。

26．人们对苯的认识有一个不断深化的过程。

（1） 由于苯的含碳量与乙炔相同，人们认为它是一种不饱和烃写出C 6H 6的一种含有叁键且无支链链烃的结构简式:_________________________________
（2） 1866年凯库勒提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构，解释了苯的部分性质，但还有一些问题不能解决，它不能解释下列_________事实
A ． 苯不能使溴水褪色
B 、苯能与氢气发生加成反应
C 、溴苯没有同分异构体
D 、邻二溴苯没有同分异构体
（3） 现代化学认苯分子碳碳之间的键是:_____________________________________
（4）苯的化学性质表现为易取代，能加成，试写出苯的一个取代反应和一个加成反应
【总结提高】
通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？
第二课时
有机化合物的结构与性质关系
【基本要求】
知识与技能要求：
（1）了解有机化合物中同分异构现象，识别和判断烃类化合物中的结构异构类型。

（2）初步建立“不同基团间的相互作用会对有机化合物的化学性质产生影响”的观念。

过程与方法要求：
通过对典型实例的交流研讨，认识有机化合物同分异构体的类型和书写规律，形成利用有机化合物结构推测其性质的思路和意识，用官能团的相互影响来解一些问题。

情感与价值观要求：
通过官能相互影响的学习，树立“客观事物本来是相互联系、相互影响的”的辨证唯物主义观点，培养学生热爱科学、勇于探索的精神。

【重、难点】
本课时的重点、难点都是同分异构现象的概念和同分异构体书写。

【学案导学】
1．同分异构体的概念为_________
对于烷烃来说，它只存在_____________ 异构，如C5H12有________种同分异构体。

对于烯烃、炔烃及烃的衍生物，除了有_________________异构以外，还可能有____________异构或____________异构，如C4H8可能有___________种同分异构体。

2．通常只有通式相同的有机物间才能产生同分异构现象，烯烃与__________ 通式相同，都是_______________炔烃与__________通式相同，都是___________
饱和一元醇与__________ 通式相同，都是_______
饱和一元醛与_____________通式相同，都是____
饱和一元羧酸与____________通式相同，都是____
这些异构都称为____________________
3．官能团决定一类有机化合物的________，这是因为____________________________
_______，所以我们可以根据____________ 来推测有机化合物的反应。

4．有机化合物中官能团可以相互影响，如苯和甲苯比较，由于______ 的影响，使苯环上的____________反应更容易。

【课时测控4】
专题一：有机化合物的同分异构现象
1．主链上有5个碳原子，分子中共有7的个碳原子的烷烃，其结构有几种（）A．4种B．5种C．6种D．7种
2．下列分子式只表示一种物质的是（）
A．C4H8 B．C8H10 C．C2H5Cl D．C2H4Cl2
3．对二氟二氯甲烷（CCl2F2）下列说法正确的是（）
A．只有一种结构B．有两种同分异构体
C．分子中只有极性键D．分子中有极性键和非极性键
4．已知二氯苯的同分异构体有3种，从而推知四氯苯的同分异构体有几种（）A．2种B．3种C．4种D．5种
5．已知丁基有四种，不必试写，立即可断定分子式为C5H10O的醛有( ) A．三种B．四种C．五种D．六种
6．下列各对物质中属于同分异构体的是
A．金刚石与石墨B．红磷与白磷C．正戊烷与新戊烷D．氧气与臭氧
7．某相对分子质量为84的烃，主链上有4个碳原子的同分异构体有( ) A．三种B．四种C．五种D．六种
8．在中C3H9N，N原子以三个单键与其他原子相连接，它具有的同分异构体数目为( ) A．1种B．2种C．3种D．4种
9．一氯取代物的同分异构体有2种，二氯取代物的同分异构体有4种的烷烃是（）A．乙烷B．丙烷C．正丁烷D．异丁烷
10．某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物，该烃的分子式可以是（）
A．C3H8B．C4H10C．C5H12D．C6H14
11．下列各组化合物中，通式相同的是( )
A．环烷烃、炔烃B．二烯烃、炔烃C．烷烃、环烷烃D．烯烃、环烯烃12．甲苯苯环上的一个氢原子被式量为43的烃基取代，所得的一元取代物有几种（）A．6种B．5种C．4种D．3种
13．某炔烃与氢气加成后生成2—甲基戊烷，该炔烃可能的结构有（）
A．1种B．2种C．3种D．4种
14．在C6H14的各种同分异构体中，所含甲基数目和它的一氯取代物的数目与下列叙述相符的是( )
A．2个-CH3，能生成4种一氯代物。

B．3个-CH3，能生成4种一氯代物
C．3个-CH3，能生成5种一氯代物D．4个-CH3，能生成4种一氯代物
15．下列说法正确的是（）
A．分子量相同的两种不同分子一定互为同分异构体
B．各元素质量分数均相同的两种不同分子一定互为同分异构体
C．同分异构体的物理性质一定相同
D．互为同系物的两种分子不可能互为同分异构体
16．某有机物分子式为C5H11Cl ，分析数据表明，分子中有两个—CH3, 两个—CH2—,
一个—CH—和一个—Cl，它的结构有4种，
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请写出其结构简式：
17．有下列几种有机化合物的结构简式或名称：
①CH3CH═CH-CH2CH3
②CH3—CH—CH2—CH═CH2
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CH3
③CH3-CH2-CH2-CH2OH④CH3-C≡C-CH3⑤CH3-CH2-C≡CH
⑥CH3—CH—CH2—CH3⑦CH3-CH2-CH2-O-CH3⑧环己烷
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OH
⑨CH2═CH-CH2-CH2-CH3⑩CH2═CH-CH2-CH2-CH3
(1)属于同分异构体的是_________________
(2)属于同系物的是________________________
(3)官能团位置不同的同分异构体的是___________________
(4)官能团类型不同的同分异构体的是___________________________
18．(1)碳原子数不大于5的烷烃，其一氯代物无同分异构体，这样的烷烃有________种，请写出其结构简式并命名
(2)碳原子数大于5小于10的烷烃，其一氯代物无同分异构体，写出一种的结构简式并命名
19．分子量为100的烃，主链上有5个碳原子，其可能的结构有5种，试写出它们的结构简式并用系统命名法加以命名。

【总结提高】
通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？
专题二：有机化合物结构与性质的关系
20．能说明苯分子平面正六变形结构中碳碳键不是单双键交替结构的事实是( ) A．苯的一元取代物没有同分异构体B．苯的间位二元取代物只有一种
C．苯的邻位二元取代物只有一种D．苯的对位二元取代物只有一种
21．由乙烯的结构和性质推测丙烯的结构或性质正确的是( )
A．分子中三个碳原子在同一平面上B．分子中所有原子都在同一平面上
C．与HCl加成只生成一种产物D．能发生加聚反应
22．在光照下，将等物质的量乙烷和氯气反应，得到产物的物质的量最多的是( ) A．CH3CH2Cl B．CH2ClCHCl2C．C Cl3C Cl3D．H Cl
23．①丁烷②2-甲基丙烷③戊烷④2-甲基丁烷⑤2，2-二甲基丙烷五种物质的沸点由高到低的顺序排列正确的是( )
A．①> ②> ③>④> ⑤B．⑤> ④> ③>②> ①
C．③> ④>⑤>①>②D．②>①>⑤>④> ③
24．有机物分子中原子(或原子团)间的相互影响会导致化学性质的不同。

下列叙述不能说明上述观点的是( )
A．苯酚能与NaOH溶液反应，而乙醇不行
B．丙酮(CH3COCH3)分子中的氢比乙烷分子中的氢更易被卤原子取代
C．乙烯可发生加成反应，而乙烷不能
D．相等物质的量的甘油和乙醇分别与足量金属钠反应，甘油产生的H2多
25．CH3COOH是一种弱酸，而氯乙酸（ClCH2COOH）的酸性强于CH3COOH，这是因为—Cl是吸电子基团，能使—OH上的氢原子具有更大的活性，有的基团属于斥电子基团，能减弱—OH上的氢原子的活性，这些作用统称为“诱导效应”。

根据上述规律回答下列问题：（1）HCOOH显酸性，而水显中性，这是由于HCOOH分子中存在________电子基团，这种基团是___________
（2）CH3COOH的酸性弱于HCOOH，这是由于CH3COOH分子中存在________ 电子基团，这种基团是____________
（3）—C6H5属于吸电子基团，故C6H5COOH的酸性比CH3COOH____________
（4）下列酸中：CF3COOH 、CCl3COOH 、CHCl2COOH 、CH2ClCOOH酸性最强的是_______________________
26．烷基取代苯可以被酸性高锰酸钾溶液氧化生成苯甲酸，若烷基中直接与苯环相连的碳原子上没有氢原子，则不能被氧化得到苯甲酸，现有分子式为C11H16的含一个烷基的取代苯，它可以被氧化的异构体有7种，请写出它们的结构简式：
______________________________________
______________________________________
27．饱和链烃Ａ和不饱和链烃Ｂ在常温下均为气体，Ａ和Ｂ分子最多只含有４个碳原子，且Ａ分子含有的碳原子多于Ｂ，将Ａ和Ｂ按一定比例混合，取其１Ｌ混合气体，使之完全燃烧。