二年级上册黄山奇石的课文

二年级上册黄山奇石的课文
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。

它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。

远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！
这篇课文通过生动的文字，将黄山奇石的形态描绘得栩栩如生，让读者仿佛身临其境，感受到了大自然的神奇魅力。

同时，课文也激发了读者对祖国大好河山的热爱之情。

在学习这篇课文时，学生可以结合插图和语言文字，培养自己的观察能力和想象能力。

通过朗读和背诵课文，学生可以更好地理解和感受黄山奇石的奇妙之处。

此外，教师还可以引导学生搜集有关黄山景色的图片或介绍的文字，以进一步拓展学生的知识面和视野。

01学习目标
1．认识“闻、名”等16个生字，会写“南、部”等10个字，会写“南部、那些”等 9 个词语。

2．能正确、流利地朗读课文，背诵课文第二至五自然段。

3．学习用联系上下文和生活经验，理解“峻峭”等词语的意思。

4．能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，并写一写。

02教材分析
《黄山奇石》是一篇写景的短文，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区内有趣的奇石，课文语言生动、描写形象，富有情趣。

黄山，是天下第一奇山，位于安徽省南部，她有泰山之雄伟，华山之险峻、衡山之烟云、庐山之飞瀑。

黄山有四绝：奇松、怪石、云海、温泉。

可以说无峰不石、无石不松、无松不奇，是令人向往的地方。

于是，自古就有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的说法。

《黄山奇石》这篇课文就是描述了黄山“四绝”之一的怪石，那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石，不是神话，是大自然鬼斧神工的创造。

读着课文我
们仿佛被带到了景色秀丽神奇的黄山，似乎已经不是在阅读课文，而是站在黄山一个个观景台上，美美地欣赏着那些奇石，拍下一张张奇石图。

仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都……每一幅图，都是一个神奇的童话。

读了课文不油心生向往黄山之情，更加喜爱黄山。

03课文分段
第一自然段先介绍了黄山风景区的地理位置，然后概括地描写黄山的景色──秀丽神奇，还特别指出了黄山的奇石有趣极了。

第二自然段至第五自然段是文章的重点段落，分别具体形象的介绍了四处石景：“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”。

最后一个自然段概括的介绍了其它怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之怪，突出了奇石的有趣。

为了帮助学生增强感性认识，课文中配有两幅色彩鲜明的图画，分别与课文的三、四自然段相对应，方便学生了解这些奇石的形状，能够借助画面在头脑中浮现出这些奇石的样子。

04课文主题
本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

05我会写
南：nán（南方、南边、走南闯北）部：bù（部队、部分、按部就班）些：xiē（这些、有些、一些半些）巨：jù（巨石、巨大、事无巨细）真：zhē
n（认真、真正、真才实学）位：wèi（位置、地位、各就各位）每：měi （每人、每当、每时每刻）
升：shēng（升高、升起、旭日东升）闪：shǎn（闪光、闪电、电闪雷鸣）狗：gǒu（猎狗、天狗、鸡飞狗跳）
06我会认
闻：wén（新闻、闻名、闻一闻）名：míng（名字、名气、名声）景：jǐng （景区、景色、风景）区：qū（地区、山区、风景区）省：shěng（节省、省份、省内）秀：xiù（秀丽、秀美、俊秀）尤：yóu（尤其、尤甚、尤为）其：qí（其中、其实、其它）仙：xiān（天仙、仙人、神仙）著：zhù（著名、著作、显著）形：xíng（形状、形态、奇形怪状）状：zhuàng（状态、状物、状况）
07多音字
当：dāng（当作）dàng（上当）都：dōu（都是）dū（天都峰）弹：tán （弹跳）dàn（子弹）
08近义词
秀丽——秀美神奇——奇妙尤其——特别著名——有名中外闻名——远近闻名
09反义词
陡峭——平坦有趣——乏味升起——降落中外闻名——不为人知
10理解词语
中外闻名：在中国和外国都很有名。

神奇：非常奇妙。

尤其：表示更进一步。

陡峭：山势等坡度大，好像直上直下。

翻滚：上下滚动，翻腾。

奇形怪状：不同寻常的，奇特怪异的形状。

11句子解析
1.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。

“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动”等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。

2.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。

“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得“仙人”的形象更加生动、形象。

3.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

这一句是作者的想象“伸着脖子”从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。

这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。

12问题归纳
1.读课文，想一想课文写到了哪几种奇石？课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。

2.默读2—5自然段，并用“——”画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。

①它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

②它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。

③那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

④每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

3.读第六自然段，想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同？第2-5自然段详写，第6自然段略写。

这样能突出表现几种奇石的特点，重点突出。

4.通过本课的学习，你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗？因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把黄山的石头称为“奇石”。

13课文详细分析
本课讲的是在闻名中外的黄山景区，奇峰罗列，怪石嶙峋，景色神奇，十分有趣。

全文有6个自然段，第一自然段介绍黄山风景区的地理位置，以及景色秀丽神奇的特点，用“尤其”一词引出本课主题——黄山奇石。

第二至五自然段每段各介绍一块奇石，具体介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指
路”“金鸡叫天都”这几块奇石的神奇有趣。

这几段都介绍了奇石的名字和形状，但每段写法各有不同。

有的段落先介绍名字，再说形状，有的则相反，这样避免了重复单调。

第四段用过渡句承上启下，使段落之间更连贯紧凑。

最后一个自然段概括地介绍了其他怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之趣，给读者留下了想象的空间。

黄山奇石有趣，作者写得也很有趣，一块块本无生命的石头，被作者描绘得活灵活现，呼之欲出。

读了这篇课文，我们每个人一定会更喜爱黄山奇石，也一定会更欣赏黄山奇石了!
课文中插图是“猴子观海”的照片，形象地诠释了“陡峭的山峰”“翻滚的云海”，图文对应，妙趣横生。