【四年级作文】我们班里的“漂流瓶”

【四年级作文】我们班里的“漂流瓶”
最近我们班级里刮起了“漂流瓶”的流行风，大家将自己的心情写在纸条上，然后投
入图书角的“漂流瓶”里，等待着别人回信。

你知道漂流瓶是谁发明的吗？是哥伦布。

他在航行中遇到了暴风雨，遇到了麻烦。

他
有个主意。

他找到了一个瓶子，在羊皮纸上写下了遭遇，把纸放进瓶子里，扔进了海里。

瓶子随波逐流，很快有人找到了它，救了哥伦布和他的舰队。

后来，这个瓶子被称为“漂
流瓶”。

漂流瓶不仅拯救了哥伦布的船队，也在一次偶然“救”了我。

因为考试不及格，我很伤心，所以我写了一张便条，把它放进漂流的瓶子里。

“我的
朋友，我考得不好。

我感到很难过，也觉得自己很愚蠢。

”此后的每一天，我都在焦急地
等待回复。

当我看到其他学生收到回复时，我非常羡慕。

终于有一天，我等待着我的回复。

信中说：“只要你努力学习，下次考试你就会取得好成绩。

我对你很乐观。

”看到她鼓励
我的话，我恢复了信心。

我非常感谢她，从此以后我也玩起了“漂流瓶”，希望通过这种方法可以帮助更多的人。

“漂流瓶”可以把爱传递给别人，我喜欢我们班级里的“漂流瓶”。