关于班级建议书(24篇)

关于班级建议书（24篇）
关于班级建议书（精选24篇）
关于班级建议书篇1
亲爱的老师同学们：
学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学
文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅
是学校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任。

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，
相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，
渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。

为了增强大家的环境
保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更
加整洁靓丽，我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：
1、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食。

2、不带不吃零食。

吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时
零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。

3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。

养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

5、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木
“校园文明我文明，校园美好我美好”。

同学们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧！
建议人：
日期：
关于班级建议书篇2
亲爱的同学们：
最近，我们班级里的卫生状况一直不太好，垃圾随处可见：牛奶袋、透明胶等这些同学们随手乱丢的垃圾让我们办事去了应有的干净状态，同学们以为这些小小的垃圾不会影响班容，可是如果每个人都这么没有责任心，那我们的教室将会是一个垃圾场。

我觉得，我们班的环境卫生不好与以下几点有着密切的关系。

1、卫生意识不够强。

如上所说，同学们都对自己丢下的小小垃圾但到不在乎，这样下去教室里一定是垃圾飞漫天。

2、太懒惰。

我们班的垃圾桶摆放在角落里，离那儿最远的就是我们第一组，我们组的同学都懒得走过去，一般都是叫近的同学递到垃圾桶或是乱丢，还有的同学则会像投篮一样投进垃圾箱，没投进也懒得去捡起，造成了垃圾箱的周围脏东西堆满。

3、依赖值日生。

大多数同学想：有值日生打扫，没关系。

就是因为这三点然我们的教室不整洁。

我建议，小组中的第二桌同学的桌子上挂一只垃圾袋，这样的话就解决了同学们懒惰的问题。

另一个建议是小组中的同学捡起一件垃圾就加一分，每组分时最高的同学就免去做值日一周，让分数最低的同学去扫。

我相信同学们一定会养成卫生好习惯。

祝：六(3)班的环境越来越整洁！
建议人：
__年_月_日
关于班级建议书篇3
亲爱的老师同学们：
学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学
校自身发展的需要,更是我们小学生应有的社会责任.
当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力着时,相
信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望
绿色,渴望我们有一个良好的生活环境.为了增强大家的环境保护意识,营造建设节约型校园的良好氛围,让校园、班级环境更加整洁靓丽,我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：
1、以节水、节电、节粮为荣,随手关紧水龙头,节省每一度电,
珍惜粮食.
2、不带不吃零食.吃零食会给我们的健康带来不良影响,同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便.
3、不乱丢果皮纸屑及废弃物,在校园内不吃口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢.
4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾.养成文明清洁的良好习惯,共同创建一个美丽的校园.
5、爱护公物,不在桌椅、墙体上乱涂乱画,爱护校园内的一草一木
校园文明我文明,校园美好我美好.同学们,让我们义不容辞地承担各自的使命,让知识在纯洁的环境中传播,让美好的心情在学习中
延续,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做从现在做起,从点
滴小事做起,为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!
关于班级建议书篇4
尊敬的校：
你们好！在这个美丽的校园里学习、生活已有三年之久了。

早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余辉，我与美丽的校园挥手告别。

每天9个小时的校园生活使我和这个充
满活力的校园建立起了深厚的感情。

我们的校园好似一座美丽的大花园，那里有百花盛开的后花园，有令人敢的舒服的篮球场有郁郁葱葱的树木。

但是，在这充满诗情
画意和现代化气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在着
一些不尽人意的地方。

为了能让生活在校园里的人跟我们这座美丽的校园一样美丽，
我自愿向学校提出以下建议：
1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动。

向
在校学生宣传节约粮食，保护环境的知识。

2、在校园内加强环保管理。

对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的
班级进行适当的奖励。

对不良行为作出合理批评。

3、经常举办环保活动。

收集学校的白色污染物，集中起来，换
取相应的物质奖励。

这样既可以达到清洁学校卫生的目的.，又可以
让保护环境人人有责的理念深入人心，可谓事半功倍。

4、针对吃饭浪费的现象，不可操之过急。

可以采用间接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班级同学宣传，这样效果可能
会更明显。

5、在学校通过广播、杂志、贴画等形式来进行无形宣传。

在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、
污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。

希望校能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份。

我衷心的希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。

祝福学校的明天更加美好！
谢谢!
20__年_月_日
关于班级建议书篇5
亲爱的老师同学们：
学校是育人的场所，环境教育是提高我们道德素质和科学文化
素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学
校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任。

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，
相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，
渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。

为了增强大家的环境
保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更
加整洁靓丽，我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：
1、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食。

2、不带不吃零食。

吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时
零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。

3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。

养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

5、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草
一木
“校园文明我文明，校园美好我美好”。

同学们，让我们义不
容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心
情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧！
建议人：
__年_月_日
关于班级建议书篇6
亲爱的同学们：
班级是学习的场所，是我们共同的“家”。

可是开学以来，班级中却出现了许多不文明的.现象。

为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议：
一、不在教室吃零食
二、不乱扔垃圾，不乱涂乱画
三、认真做好卫生值日
四、及时制止不文明现象同学们，让我们立即行动起来，人人争当环保宣传员，做爱护班级环境的“绿色卫士”。

我们重新拥有一个舒适的“家”。

20__年_月_日
关于班级建议书篇7
敬爱的_教师：
感谢您在百忙之中抽出时间来看这份同学们给你的建议。

您一
直是位认真负责的好教师，您自己也有一个家庭，一个可爱懂事如
你一般善良的女儿。

而我们所有同学就像一颗小树苗，在您这风雨
阳光共存的港湾茁壮成长，我们都清楚您的付出。

早餐您要求我们7:20必须到校，同学们觉得不近人情，可我们不知道，教师您要比
我们起得更早啊！您下课后，总会出现在教室后门，注视着同学们
的一举一动，同学们觉得很烦，可我们不知道，您花这么多精力，
舍弃玩乐的时间，只是为了我们的健康长大！您从未解释过，就这
样默默付出，雕琢着我们这群“野花”。

教师您很好，为了让您更好，我们真诚向您提一个建议6班，
本是一个大家庭，同学与同学之间，教师与同学之间，同学们坚定
的目光，教师您慈祥的微笑都让我们6班在整个年级树立了良好的
形象。

可转眼一年已过去，初二却什么都变了。

同学变了，教师也
变了。

我们都在找原因，都想回到从前。

当然，这有我们的过错，我们习惯于不优秀，我们失去了雄心，我们失去了热情。

可想想教师，您对我们的过分担心与关爱好像也
阻挡了我们前进的步伐。

你的出发点是好的，我们也能理解，但只
是方法欠妥，现在，最主要的问题句是我们班上的座位编排问题。

教师您也是很有经验的教师，您很清楚，人各有志，有些同学
的兴趣不在学习上，所以，您出于各方面考虑，在我们班上划分了
一个最后三排区，这里大都是一些您认为学习不够好或者讨厌的学
生的安置所，最后三排教师大都不管，可教师您知道这是多么危险
的事吗？您可能是这样想的，最后三排的同学自己不想学，那么只
能让他们自作自受，而学习好的要大力培养，所以，所有成绩好的
编排在一起，而剩下来的，就自己发展。

教师，事实却不是这样，
这样不会有一个号结果；不要妄想成绩好的同学在一起成绩会更好，只能是成为书呆子，成绩直线下降。

因为您划分了自己认为的危险区，致使整个班风下降！然后教师愈来愈讨厌6班，教书质量变差，成绩变更差！恶性循环由此开始！
但现在恶性循环已经开始，这是我们所有人都不愿看到结果，
所以，请教师您一是要果断迅速进步调整，让我们重整班风。

首先，我们希望您在班上多开展活动，班会等。

我知道，您认为本班成绩
太差，不要浪费精力在这些娱乐上。

可教师您知道吗？
比学习，比荣誉更宝贵的是情谊！现在我们班最重要的问题，
不是成绩好坏，而是同学之间的关系。

您可能也注意到了，您心目
中的好学生跟好学习玩，差学生跟差学生玩，教师您千万别认为这
天经地义，也千万别鼓励我们这样做。

这样极其错误的。

这只会拉
开我们同学的距离，让差生排斥优生，让优生蔑视差生，而这样的
编辑，会好到哪去呢？多开展一些班会活动，不仅仅是促进了师生
关系也增进了同学感情而这也间接地帮助了我们成绩的提升，何乐
而不为呢？教师您也很辛苦，很操心，不妨在班会课上，放下身段，
与同学共乐，享受欢乐。

教师您越快开展活动，我们这个班的希望
越多！也不用太频繁，一周一次即可。

在这当中，你一定会收获惊喜，您第一次发现，原来同学歌声如此美妙，原来我们如此可爱！
再是关于体力劳动的问题，您可能有意无意地让差生干体力活。

您
不管是出于想锻炼下差生的体魄还是别的原因，这样做法，我们都
是很反感的。

优生两个词语，在教师眼中，应该什么都不算，就好
像没有父母会认为自己的两个孩子也个差一个好。

所以，优生也好，您所谓的差生也罢，都应积极，共同地参与体力劳动。

我们所有同学都会共同努力，加上教师您的正确引导，相信我
们6班在整个年级会独占鳌头！
建议人：
20__年__月__日
关于班级建议书篇8
同学们：
我觉得从班集体来说应该多提高班级的学习氛围，现在已经大
三了，应该多向同学们提供一些资格证考试的信息，还有以后怎样
选择就业方向的信息，除此之外，也可以组织一些活动，如班级拔
河比赛，羽毛球比赛，篮球比赛等，加深同学们之间的交流。

1、每一个学生都是独特的个体，每个人都有与众不同的地方，
犹如花儿朵朵绽放着各具特色的美。

作为学生应该遵纪守法，严格
约束自己，别把缺课、旷课，迟到早退当作是个性的表现，独特的展示。

别把自己的懒散建立在班集体的利益之上，每一个人都应该严格约束自己。

2、一个班集体优良学风的建设，不能依靠于一指禅、二指禅的神功，需要的是一个拳头的力量。

班级可适当组织一些机体活动，增强每个人的集体感，每个人都爱班级，相信我们能打造一个优秀的班集体。

3、我们应该提高学习成绩，建立师生、生生关系融洽，调动课堂的活跃氛围，良好的学习氛围。

一句话就是师生、生生相互沟通相互了解，促进学习提高。

有能力的同学也能参与科教活动丰富教学。

建议人：
日期：
关于班级建议书篇9
给__班级的建议书：
1、可以组织大家课余时间或晚饭过后进行锻炼，利用班上公共资源，如篮球羽毛球等，不仅可以锻炼身体，也可增加同学之间交流的机会。

2、可以把同学的课外书列出汇总表，相互借阅，养成良好的学习风气。

3、鼓励班群扣QQ交流。

在大家都空闲时候，交流一下。

但是不要有骚扰信息，且不要经常。

比如在星期六的晚上，大家有什么想说的话，尽可一起交谈。

4、打造宿舍学习氛围。

宿舍风气对每个成员的发展有较深的影响，宿舍长要积极带领大家主动自习，复习。

本着对宿舍成员负责的态度去监督和提醒舍友，尤其是学习积极性不高的舍友。

这样对舍长提出更高的要求。

5、班级活动推动班级建设。

通过开展班会，团活，让每一位同学都参加到班级事务的管理中来，让每一位同学都切身的感受到自己是班级的主人，班级是自己的，班级的荣誉就是自己的荣誉，只有整个班级强大了，自己才会变得强大！
我班级的组成来自五湖四海。

所以每当传统节日的时候，大家总会聚在一起，用团结的气氛来冲淡对家乡的思念。

通过每次集体活动来增加同学们的凝聚力和团结感。

将班级变成“家庭”，讲同学变成“兄弟姐妹”，团结、互助、互爱，让每一个同学都紧紧的凝聚在一起。

建议人：
__年__月__日
关于班级建议书篇10
亲爱的同学们：
1、课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师
2、课间有秩序，不喧哗打闹
3、语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼
4、心中有他人，不自私，多为他人着想
5、后进生和学困生要争取进步，要不甘落后，奋起直追
6、讲究个人卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划
7、勤俭节约，不浪费学习用品，不浪费水电资源
8、同学之间相互帮助，相互理解，团结友爱，不告状
9、认真完成家庭作业，在家听父母的教导，在学校听老师的话
10、严格要求自己，每天都有进步
倡议人：
时间：20__年__月__日
关于班级建议书篇11
亲爱的同学们：
学风关系着学校的发展和人才培养，也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素，优良的学风更是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。

良好的课堂秩序是完成教学任务
的基本保障，也是学风建设的重要载体。

为了进一步整饬课堂秩序，深化学风建设，在全院范围内营造一个良好的学习氛围，我们向全
院同学发出如下建议：
一、增强时间观念。

珍惜时间，自古而然；人生百年，时不我待；似水流年，光阴
似箭；青春年华，只争朝夕。

珍惜时间既是一种精神，一种习惯，
一种作为，也是自身成长成才的一种信心。

面对一课堂，我们要做
不迟到、不早退、不旷课，严格遵守作息时间，不在上课期间接打
手机，努力提高专业知识的应用能力，博采众长，做一名符合时代
要求的优秀大学生，集中精力听好每一堂课。

二、强化纪律意识。

没有规矩，不成方圆；不守规矩，毁方破圆。

遵守纪律是一种
尊重，是一种美德，更是对自己对集体的一种责任。

学习纪律在大
学生的成长成才过程中起着重要作用，是保证学习有序进行并提高
学习效率的必要条件和有效手段。

自觉遵守自习课纪律，上课保持
安静，努力做到“入则静”，大家共同努力创造一个良好的学习环境，互利你我他，提高一课堂学习效率。

同学们都要保持一种自律
性强、自我约束性强的心态，让纪律成为一种意识，一种习惯，以
便自己向更高处发展。

三、创建精彩课堂。

我们要深入了解课程安排以及课程特点，针对个人兴趣与知识
特点选择适合自己的课程，做好预习复习，抓好学习的每一个环节，全力创建秩序稳定、教学相长、气氛活跃的精彩课堂。

四、端正许学习动机。

在学习过程中树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考，进一步掌握学习规律，提高学习质量，熟练
掌握专业知识和操作技能，切实增强自身理论联系实际的社会实践
能力和科研创新能力，牢固树立终身学习、终身教育的理念。

五、培养良好习惯。

培养良好的学习习惯、生活习惯、时间观念、自控能力、公德
意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和校园环境。

六、树立正确目标。

树立正确的人生理想和远大的学习目标、成才目标，准确的自
我定位，不断增强自己的学习动力，脚踏实地的向着理想和目标努
力奋斗，做一个有理想、有作为、与时俱进的、能够适应现代社会
需要的人才。

七、遵守校纪校规，规范自我言行。

优良的学风要有严格的纪律作保证，遵规守纪是大学生应有的
行为准则。

首先，让我们率先做到“四杜绝”：杜绝考试作弊；杜
绝作业抄袭；杜绝无故缺课、迟到和早退；杜绝沉迷于电脑游戏。

其次，让我们做到“三坚持”：坚持按时按量完成作业；坚持上课具有饱满精神面貌来配合老师的教学；坚持积极参加由学校、院系组织的各项学风建设活动，并起良好的舆论导向工作。

最后，让我们努力实现“两巩固”：巩固现有的学习成绩，并在此基础上努力前进；巩固现在所在班级的学习氛围，并在此基础上营造更良好的学习环境。

希望同学们积极响应建议内容，互帮互助，只有严明的纪律，才会有真正的学风，只有拥有高度的自律性，才会有骄人的成绩。

相信通过全系同学的努力，我系的学习环境一定更加优良，同学们也一定会取得更大的进步和发展。

亲爱的同学们行动起来吧，为我们学校的校园精神文化建设贡献一份力量。

建议人：
20__年__月__日
关于班级建议书篇12
同学们：
我觉得从班集体来说应该多提高班级的学习氛围，现在已经大三了，应该多向同学们提供一些资格证考试的信息，还有以后怎样选择就业方向的信息，除此之外，也可以组织一些活动，如班级拔河比赛，羽毛球比赛，篮球比赛等，加深同学们之间的交流。

1、每一个学生都是独特的个体，每个人都有与众不同的地方，
犹如花儿朵朵绽放着各具特色的美。

作为学生应该遵纪守法，严格
约束自己，别把缺课、旷课，迟到早退当作是个性的表现，独特的
展示。

别把自己的懒散建立在班集体的利益之上，每一个人都应该
严格约束自己。

2、一个班集体优良学风的建设，不能依靠于一指禅、二指禅的
神功，需要的是一个拳头的力量。

班级可适当组织一些机体活动，
增强每个人的集体感，每个人都爱班级，相信我们能打造一个优秀
的班集体。

3、我们应该提高学习成绩，建立师生、生生关系融洽，调动课
堂的活跃氛围，良好的学习氛围。

一句话就是师生、生生相互沟通
相互了解，促进学习提高。

有能力的同学也能参与科教活动丰富教学。

关于班级建议书篇13
六（3）班同学：
最近，我们班级里的卫生状况一直不太好，垃圾随处可见：牛
奶袋、透明胶等这些同学们随手乱丢的垃圾让我们办事去了应有的
干净状态，同学们以为这些小小的垃圾不会影响班容，可是如果每
个人都这么没有责任心，那我们的教室将会是一个垃圾场。

我觉得，我们班的环境卫生不好与以下几点有着密切的关系。

1、卫生意识不够强。

如上所说，同学们都对自己丢下的小小垃圾但到不在乎，这样下去教室里一定是垃圾飞漫天。

2、太懒惰。

我们班的垃圾桶摆放在角落里，离那儿最远的就是我们第一组，我们组的同学都懒得走过去，一般都是叫近的同学递到垃圾桶或是乱丢，还有的同学则会像投篮一样投进垃圾箱，没投进也懒得去捡起，造成了垃圾箱的周围脏东西堆满。

3、依赖值日生。

大多数同学想：有值日生打扫，没关系。

就是因为这三点然我们的教室不整洁。

我建议小组中的第二桌同学的桌子上挂一只垃圾袋，这样的话就解决了同学们懒惰的问题。

另一个建议是小组中的同学捡起一件垃圾就加一分，每组分时最高的同学就免去做值日一周，让分数最低的同学去扫。

我相信同学们一定会养成卫生好习惯。

祝：六（3）班的环境越来越整洁！
建议人：
日期：
关于班级建议书篇14
广大的家长们：
在这跨世纪的新时代中，有的家长急切地盼望着我们成龙、成凤，让我们整天埋在书海堆里。

每次考完试后爸爸妈妈总是围着我。