五年级语文上册课件第单元《语文园地七》部编版

作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，
大得令人惊叹。这两段静态描写让我感受到
榕树旺盛的生命力。
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交流平台
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿 地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬 着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了， 穿衣镜上的圆便满盈了。
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课堂小结
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
尾句里的“斜风细雨”既是实写景物，又另含深意。 背诵并默写《渔歌子》；
在我们的眼前出现了一条弯弯的、清如明镜的小河，河底的鹅卵石清晰可见。
竹叶编的斗笠。 眼前是一条清澈的小河。
通过本次课的学习，相信大家对于本单元 试着用所学方法把以下三个句子补充完整。
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日积月累
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日积月累
渔歌子
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨来自须归。第十四页，共22页。
作者简介
张志和（732—774？），字
子同，唐代诗人。少年有才学， 擅长音乐和绘画，很受唐肃宗重 视，后隐居江湖，自称“烟波钓 徒”。作品多写闲散生活，诗歌 风格清新自然。
月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上 爬，竟然跑到穿衣镜上去了。这一段的动态描 写把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。
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方法点拨
讨论：景物描写怎样才能写得生动？
景物描写分静态和动态两种。 （1）如城市街道、乡村农舍等静景，要把它们的位置、形状、色彩等
交代清楚，描写具体，鲜明地突出它们的与众不同之处。
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布置作业 1.背诵并默写《渔歌子》； 2.为班级元旦晚会制作一张海报。
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再见
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花水涨，鳜鱼肥美，他们即兴唱和。 这首词通过对自然风光和渔人垂钓的赞美，表现了作者向往自由生活的心情。
（2）如花草树木随风飘舞、长江大河奔腾流淌等动景，描写时要注意随着时间的推移，写出不同的发展阶段的不同形态。
要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报吸引人。 要把握画面中事物的特点，为它添加恰当的修饰性词语，将事物的特点表现得更生动，更具体。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧。 枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
学习的内容，以及如何表现美景有了更深的体 山名，在浙江省湖州市西面。
读下面两组例句，体会作者是如何把一个面面写具体的，仿照着写一写。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
箬 笠: 竹叶编的斗笠。
白 鹭: 一种水鸟。 蓑 衣: 用草或棕编制成的雨衣。
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词意疏通
西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛 开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。渔翁头戴青色 的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，乐 然垂钓，用不着回家。
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诗词赏析
这首词开头两句写垂钓的地方和季节。这两句里， 出现了山、水、鸟、花、鱼，勾勒了一个垂钓的优美环 境，为人物出场作好了铺垫。词的后两句写烟波上垂钓。 尾句里的“斜风细雨”既是实写景物，又另含深意。这 首词通过对自然风光和渔人垂钓的赞美，表现了作者向 往自由生活的心情。
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词句段运用
示例
1.在我们的眼前出现了一条弯弯的、清如明镜的小河，河底 的鹅卵石清晰可见。
2.公园里绿草如茵，只见一只调皮的小狗玩得不亦乐乎， 一会儿在柔软的草地上愉快地翻滚，一会儿从草坪上跳起去扑 捉翻飞的蝴蝶，一会儿围着主人直打转。
3.天气骤然变得冷起来，一清早，天空中就布满了铅 色的阴云，黑沉沉、阴森森的，让人感到十分压抑。
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创作背景
张志和首唱，作词五首，这首词是其中之一。
唐代宗大历七年（772年）九 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
词的后两句写烟波上垂钓。 作品多写闲散生活，诗歌风格清新自然。
西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。
月，颜真卿任湖州刺史，次年到任。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
张志和首唱，作词五首，这首词是其 院子的中央，有一棵桂树。
山名，在浙江省湖州市西面。 小狗在公园的草坪上玩耍。 词的后两句写烟波上垂钓。
中之一。
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词语解释
渔歌子: 原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。
西塞山: 山名，在浙江省湖州市西面。 桃花流水: 桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称 桃花汛或桃花水。
这两句里，出现了山、水、鸟、花、鱼，勾勒了一个垂钓的优美环境，为人物出场作好了铺垫。 一簇簇树叶伸到水面上。
张志和驾舟去拜见他，正值暮春，桃 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
这首词通过对自然风光和渔人垂钓的赞美，表现了作者向往自由生活的心情。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
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词句段运用
要把画面写具体，需做到以下几点：
1.要仔细观察展开想象，在头脑中再现画面。 2.要把握画面中事物的特点，为它添加恰当的修饰性词语， 将事物的特点表现得更生动，更具体。 3.要多角度发散思维，从形态、色彩、听觉、嗅觉等不 同的角度展开描写。
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词句段运用 试着用所学方法把以下三个句子补充完整。 眼前是一条清澈的小河。 小狗在公园的草坪上玩耍。 清晨，天空中布满了阴云。
学内容，真正为己所用。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
通过本次课的学习，相信大家对于本单元学习的内容，以及如何表现美景有了更深的体会，也积累了好诗好句。 正规的海报中通常包括活动的性质、主办单位、时间、地点等内容，利用图片、文字、色彩、空间等要素进行完整的结合，以恰当的形式向人们展示出宣传信息。 我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐 地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。 （2）如花草树木随风飘舞、长江大河奔腾流淌等动景，描写时要注意随着时间的推移，写出不同的发展阶段的不同形态。 这一段的动态描写把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。
第七单元
语文园地
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新课导入
同学们，在这一单元的学习中，我们 欣赏到了自然景观之美。今天，就让我们 借语文园地学习的机会，再次畅游这些美 丽的景色吧！
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交流平台
一簇簇树叶伸到水面上。树叶绿得真可爱。那是许多株茂 盛的榕树，看不出主干在什么地方。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数 目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥 土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧 在水面上。
试着用所学方法把以下三个句子补充完整。
会，也积累了好诗好句。请同学们课后巩固所 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
这两句里，出现了山、水、鸟、花、鱼，勾勒了一个垂钓的优美环境，为人物出场作好了铺垫。 少年有才学，擅长音乐和绘画，很受唐肃宗重视，后隐居江湖，自称“烟波钓徒”。 景物描写分静态和动态两种。 同学们，在这一单元的学习中，我们欣赏到了自然景观之美。
的海报吸引人。
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词句段运用
海报这一名称，最早起源于上海，是 一种常见的宣传方式。旧时，海报是用于 戏剧、电影等演出或球赛等活动的招帖。 正规的海报中通常包括活动的性质、主办 单位、时间、地点等内容，利用图片、文 字、色彩、空间等要素进行完整的结合， 以恰当的形式向人们展示出宣传信息。
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词句段运用
元旦海报欣赏
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词句段运用
读下面两组例句，体会作者是如何把一个面面写 具体的，仿照着写一写。
夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠 里飞去。
院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的 叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
（2）如花草树木随风飘舞、长江大河奔腾流淌等动景，描写时要注意随
着时间的推移，写出不同的发展阶段的不同形态。
（3）写景时既要写出静态，也要写出动态，做到有静有动，静动结合，
这样才能使所要描写的景物真正跃然纸上，如在眼前。
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词句段运用
元旦快到了，为元旦联 欢会设计一个海报吧。要有 打动人的宣传语，还可以配 上好看的图画，看看谁制作