山西省运城市临猗县2019-2020学年六年级上册期末测试语文试题( 人教部编版,无答案)

2019-2020学年度第一学期期末测试题（卷）
六年级语文
（本试题满分110分，其中含卷面10分，考试时间120分钟）卷首语：
读·书（35分）
1.提笔即是练字时。

请工整地书写两句提及伯牙、锺子期传说的古
诗,注意行款整齐,布局合理。

(2分)
2.读拼音，结合语境填写字词。

（7分）
这条yōu jìng( )的小路上，长满了翠绿的tái xiǎn ( ),路旁待放的huābāo ( )穿着各色的yīshang( )，像一个个xiūsè( )的少女,耳畔不时传来阵阵chán míng( )，久立其中，令人神清气爽。

感恩大自然，感谢大自然的kāng kǎi( )馈赠。

3.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。

（2分）
A.手榴．弹（liú）笨拙．（zhuó）提供．（gōng）
B.削．铅笔（xiāo）澄．澈（chéng）甘蔗．（zhe）
C.趴．下（pā）流窜．（cuān）忧虑．（lǜ）
D.目睹．（dǔ）柏．林（bó）琴弦．（xuán）
4．补充词语，再选词填空（填序号）。

（6分）
A.粉（）登场
B.技高一（）
C. （）（）如生
D.和（）可亲
E.斩钉（）铁
F.巧（）天工
①柱子和屋檐上雕刻的飞禽走兽，真可谓。

②跟戏曲有关的词语是，我能用这个词写一句话
5．词句段运用（4分）
①花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像在说话似的。

（仿写句子）
②我们保护好地球。

我们能更好地造福子孙后代。

（用关联词语连成一句话）
③“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。

”我婉言谢绝了伙伴的邀请。

（仿写，不用“说”表达“说”）
④删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。

上联：世事如棋，让一招不会亏我
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联：
6.趣味语文（5分）
下面是实验小学李冰同学做的鲁迅名片，请你把它补充完整。

7.精彩回放（9分）
①徜徉在古诗词中，美无处不在。

山河湖泊、日月星辰成了人们的寄托，如《宿建德江》中“，。

”写出了月夜中是人的寂寞惆怅；《西江月·夜行黄沙道中》中的“，。

”写出了鹊惊蝉鸣的月夜之景；“，。

”写出了湖阴先生高雅爱美的生活情趣。

②“他五音不全，唱歌经常跑调。

”这句话中的“五音”在古代是指、、角、、。

③下面对课文的理解不正确的一项是（）。

A.《在柏林》一文的结尾“车厢里一片寂静,静得可怕。

”，这种戛然而止的结尾，含蓄深刻，发人深思，起到了此时无声胜有声的作用。

B.《只有一个地球》告诉我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

C．《月光曲》一文真实记叙了贝多芬创作《月光曲》的具体经过。

D.《狼牙山五壮士》一课，作者既关注人物群体，又写到了每一位战士，这种写法叫点面结合。

④在《书戴嵩画牛》一文中,牧童发现戴嵩的画作《牛》里的问题是
⑤请根据下面对书中人物的性格特征以及对人物的经典描述,猜猜他
(她)是《童年》一书中的谁？
A.她为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。

她知道很多优美的民间故事。

她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。

（）
B.在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

（）
读·思（30分）
8.课内阅读(11分)
①丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。

人们有的擎着红旗，有的提着红灯。

进入会场后，按照预定的地点排列。

工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。

到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

②下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。

三十万人的目光一齐投向主席台。

③中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。

乐队奏起了《义勇军进行曲》。

正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。

接着，毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”
④这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐（）起来。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城
内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐（）起来。

——《开国大典》节选①《开国大典》一课作者按顺序叙述，选文第1自然段是对大典前的描写，从中可以感受到。

（2分）
②将选文的第4自然段补充完整，从其手法中可以体会
到。

（2分）
③联系上下文，选择正确答案打“√”。

（2分）
他们清早到了北京车站，一下火车就直奔
．．会场。

A．“直奔”可以换成“走向”，都说明大家很急。

（）
B．“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。

（）
④“大典”的意思是，开国大典的时间是。

2019年是中华人民共和国成立周年，在国庆大典中,你记忆最深刻的场面是什么?请简要描述(100字左右)。

（5分）
9.课外阅读(一)(8分)
今者臣来，见人于大行。

方北面而持其驾①，告臣曰:“我欲之②楚。

”臣曰:“君之楚，将奚为北面?”曰:“吾马良。

”臣曰:“马虽良，此非楚之路也。

”曰:“吾用多。

”臣曰:“用虽多，此非楚之路也。

”
曰:“吾御者③善。

”此数者愈善，而离楚愈远耳!
【注释】①持其驾:拿着缰绳，驾着他的车子。

②之:动词，到……去。

③御者:驾车的仆夫。

1.解释下列句子中加点的字。

（4分）
①我欲．之楚。

( ) ②吾马良．。

( )
③吾用．多。

( ) ④此数者愈．善，而离楚愈．远耳!( )
2.写出下面句子的意思。

（2分）
①马虽良，此非楚之路也。

②此数者愈善，而离楚愈远耳!
3.成语“”出自本文，这个故事告诉我们
（2分）10.课外阅读（二）（11分）
1985年9月，我在西德萨尔布吕肯给一些年轻的钢琴家上主修课时感到，如果我在某个学生的背上轻轻拍一下，他就会表现得更为出色。

我便在全班学生面前对他杰出的演奏给予赞扬，使自己以及全班学生大为惊奇的是，他马上超了自己原有的水平。

这件事使我想起了自己得到第一次表扬的是多么幸福和骄傲！我当时7岁，我的父亲要我帮忙在花园里干些活。

我干得很卖力，得到了最丰厚的报酬。

父亲吻了一下说：“谢谢你，孩子，你干得很好。

”
60多年后，父亲话仍在我耳边回响。

16岁时，因和音乐老师发生了分歧，我处于某种危机之中。

那
时，李斯特最后一个在世的学生，著名的钢琴家艾米尔·冯·绍尔
来到布达佩斯，要求我为他演奏一曲。

他认真听了我演奏的巴赫C大
调《托卡塔曲》后，让我再弹几曲。

我尽全力演奏了贝多芬的钢琴奏
鸣曲《悲怆》和舒曼的《蝴蝶》。

最后，当我结束演奏时，艾米尔·冯·绍
尔先生站起身并在我的前额上吻了一下说：“我的孩子，当我在你这
么大时成了李斯特先生的学生。

在我的第一课后，李斯特先生吻了我
的前额说：‘好好记住这个吻，它是贝多芬先生听完我的演奏后给我
的。

’我已等了多年，准备传下这一神圣的遗产，而现在我感到你应
当受得起。

”
在我的一生中没有别的什么可以比得上冯·绍尔的赞扬。

贝多
术，我为它永远发挥着自己神奇的作用而惊叹不已。

①给短文加上合适的题目，填在文前的横线上。

（2分）
②文章共记叙了三件事，请简单概括。

（3分）
A.
B.
C.
③这三件事中，最为详写的是第_____件；这三件事都说明了同一
个道理，用“______”画出相关内容。

（2分）
④仔细阅读文中画“”的句子并进行批注（提示：从内容、
写法、感想等方面来写）。

（2分）
⑤贝多芬的吻由__________传给了，他又传给了“我”，“我”又将继续传给。

我们传承着贝多
芬的吻，其实在传承着__________。

（2分）
读·写（35分）
11.综合实践园（5分）
上图是记者通过新闻调查，采集的我国民众对垃圾分类的认知与
实践情况有关的数据，仔细观察图表，你能从中获取哪些信息？你有
什么建议呢？
获取信息：1.
2. 建议:
12.习作百花园（30分）
感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。

有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一个场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以“感动”为话题写一篇习作。

1.围绕中心意思，重点部分写具体。

2.表达自己的真情实感。

字数在450左右。