小学语文教师个人工作计划15篇

《小学语文教师个人工作总结》
小学语文教师个人工作总结（一）：
小学x年级语文教师教课工作个人总结
本学期我担当了小学x年级的教课工作，已有18年没有教小学一年级了，因今年我校教师减员，
这届入学小孩中有几个素质较差的学生，因犯难以提高教课质量等诸多原由，教师们都不敢理解这个班，我自这班的语文教课任务肩负下来，作为我的试验田进行仔细耕作，下边做一个总结：
一、运用新课标理念
在教课中，认真学习《小学语文新课标》理念，依据新课标精神和学生的年纪特点，认真拟订语文教课计划，做到教课有目标，有方法，有反省。

透过学习和本质教课，我认识到这个阶段的小孩感性多于理性，对于外界事物，重视于主观认识。

为此，在教课中，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教课，让学生能快速理解知识。

把孩子当作朋友，当作相互学习的伙伴儿，让孩子们感觉到老师的和蔼和关心，理解老师就是他们赖以相信的朋友。

二、习惯养成重于全部
一年级的学生可塑性强，有人说他们是一张白纸，看教师如安在这张白纸上落墨。

所以，如何培养学生优异的学习习惯是教课工作中的首要任务。

1、课前准备，要修业生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再惊慌失措的掏书包。

课前，还要把铅笔削好，把铅笔
屑扔到垃圾桶里，养成有恃无恐，讲究卫生的好习惯。

2、上课起即刻，要齐整站好，全部听从指挥，落座时，要尽心身地投入到学习中去，不
要东张西望、低声密语说话，培养学生恪守纪律的习惯。

3、做到三个一，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。

养成优异的念书、写字习
惯。

4、回答下列问题时，要勇敢发言。

声音要宏亮，要用一般话，要因为、
所以把问题说理解、讲清楚。

他人回答下列问题时，要注意听，当他人回答
完成时，可以增补自己的看法，不可以打断他人的发言，更不可以三心二意，仿佛与自己没有关系似的。

5、老师授课时，注意听讲，记着老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同看法，
但要举手，获取老师的赞同后，才能发言。

6、认真达成老师部署的作业，书写要认真规范，不搪塞老师。

7、课前要养成预习的习惯，老师要提早做好预习提示。

8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要抵达全知全解，不可以留下不懂
得问题。

上边的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。

但我自己也注意要多接触学生，做他们的朋友，让学生理解老师严格要求他们是对他们的人生有益处。

还感觉到老师平和可亲，易于靠近。

我常常用李大钊的一句话教育学生学就学个扎实，玩就玩个畅快！。

三、教给学生学习方法
现在的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、理解问题的潜力相对提高了好多，教师应合时的教给学生学习的方法，更能帮忙学生提高识字量和理解写作的水平。

一年级的主要任务就是学会拼音和
识字。

在学拼音时运用形象的教课帮忙学生认识拼音，如：l像什么？n想什么？在识字时，运用
古代的造字法帮忙学生识字。

提早教会学生查词典，运用词典学习拼音、字词。

学完拼音后，让学生用写日志的方式学习写作，想什么写什么？拼
音、汉字都可以。

一学期末，大多数学生能写出100多字通畅易懂的所
见所闻了！
四、培养学生相互学习的习惯
在平时教课中，把学生疏成了若干个学习小组，一般前后桌。

让他们相互学习、相互议论、扬长避短，轮番做组长，充足发挥每个小构成员的作用。

此外，我把班
上一半儿的勤学生委任为小教师，让他们发挥
学习好的带头作用，随时监察、帮忙他带的学生学习，成效很好。

透过一学期的教课，我开始研究到了一点儿低年级教课的方法，期末语文综合考试，学生的成绩抵达了计划的目标。

放学期连续研究、实验，总结出合适自己特点的教课方法来。

小学语文教师个人工作总结（二）：
小学语文教师个人工作总结
一年来，我认真学习贯彻党的十六大精神，严格恪守《中小学教师
职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重本质，抓实事，务实效为教课工作的基来源则，以培养学生创新精神和实践潜力为要点，以新课程改革为契机，深入讲堂教课改革，认真落实课程计划，落实教
学惯例，落实教课改革举措，鼎力推动素质教育，使所任班级教课质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结以下：
一，不停学习是工作的根本
新课程实验搞得红红火火，为了保证新课程实验能健康顺利展开，重要的是教师要建立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步意会新理念.为此，我十分重视学习，平时认真阅读教课杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，专心参加校本培训，透过一系列的学习，自己的教课理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外，我还学习文化知识方面的书本.为了提高自己的讲堂教课水平，我还虚心向同行们学习，专心参加教研组的，听课，评课，观摩，商讨活动，不停汲取新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自己的讲堂教课跟上时代发展的脉搏.
二、教课工作
教课工作是学校各项工作的中心，也是查验一个教师工作成败的要点。

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我专心研究教
育教课规律，充足运用学校现有的教育教课资源，勇敢改革讲堂教课，加大新式教课方法使使劲度，获得了显然成效，详细表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入仔细。

平时认真研究教材，多方参阅各样资料，力求深
入理解教材，正确掌握难要点。

在拟订教课目的时，十分注意学生的本质情况。

教课方案编写认真，其实不停概括总结经验教训。

2、侧重讲堂教课成效。

针对低年级学生特点，以快乐式教课为主，
不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教课为主线，侧重讲练联合。

在教课中注意抓住要点，打破难点。

3、坚持参加校内外教课商讨活动，不停吸取他人的可贵经验，提高
自己的教课水平。

常常向经验丰富的教师请教并常常在一齐议论教课问题。

听公然课多次，使我明确了此后授课的方向和此后语文课该如何教和如何讲。

4、在作业批阅上，认真实时，力求做到全批全改，重在校正，实时认识学生的学习情况，以便在
指导中做到有的放矢。

(二)调换学生的专心性
在教课中尊敬孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感觉和不同的表现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。

存心识地以学生为主体，教师为主导，透过各样游戏、竞赛等教课手段，充足调换他们的学习兴趣及学习专心性。

让他们的本性和个性得以自由健康的发挥。

让学生在视、听、触觉中培养了创建性思想方式，变要我学为我要学，极大地活跃了讲堂氛围，相应提高了讲堂教课效率。

(三)做好后进生转变工作
作为教师，就应理解任何学生都会同时存在优点和弊端双方面，对
优生的优点是不言而喻的，对后进生则易于发现其弊端，特别是在学习上后进的学生，常常得不到老师的一定，尔后进生转变成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

所以，一年来，我一直侧重从以下几方面抓好后进生转变工作：
1、用发展的看法看学生。

应该纵向地看到：后进生的这日比他的昨日好，即便否则，也应相信他的明天会比这日好。

2、因势利导，化悲观要素为专心要素。

第一帮忙后进生找到优、弊端，以弘扬优点，战胜弊端。

其次以平时的心态对待：后进生也是孩子，憎恶、责备只好事与愿违，他们就应享有同其余学生相同的同等和民主，也就应在稍有一点进步时获取老师的一定。

3、真实做到晓之以理，动之以情。

第一做到真挚二字，即教师不该
有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的全部都会被看作是在演戏。

其次做到理解，即能感觉后进生在学习过程中的各样心理表现和看法，如对学习的恐惧、踌躇、知足、冷淡，错误的想法和谴责等，相信他们，鼓舞他们自由议论。

最后做到理解二字，即透过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转变工作上，成效还是显然
的。

三、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着以身作则的作用。

所以在工作中我一直依照严要求，高标准的指导目标。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想道德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，侧重培养学生优异的道德质量、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。

2、发挥小干部的大作用：勇敢松手使用班干部，透过拟订班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优异班风。

3、常常与任课教师获得联系，认识学生的学习情况，共同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养勤苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导展开丰富多彩的班级活
动，专心参加学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行惯例训练，培养学生养成优异的学习、生活习惯。

5、常常与家长连续联系，互通情况，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育儿女等。

透过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、平时行为规范等都有了较大转变，为此后的教育教课工作打好了基础。

在校级竞赛中，上学期放学期的校班容班貌获取了三和二等奖，广播操竞赛获取了二等奖，六一元旦汇演获取了二等奖，学生池小薇在学校讲故事竞赛中获取了一等奖，李盼获取了三等奖。

总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只好代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在
此后的工作中，我一定要弘扬优点，更正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

小学语文教师个人工作总结（三）：
小学语文教师个人工作总结
做一名好老师是好多老师平生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来，我一直以勤勤奋恳、脚踏实地的态度来对待我的工作，以师德尺度自己的教育教课工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，以党员的标准来要求自己，现将一学年的工作总结以下：
一、在思想上，爱国爱党，积极长进。

我专心参加各样学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思惟觉醒，我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论商讨会上的发言》，并思虑我如安在自己的岗位上实践三个代表的思想我还深知要教育勤学生，教师必需先身先之率，不时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人品、行为去感染学生，《教师人品魅力的建立》等文章，努力使学生、家长能接收我、喜好我。

今年又值新课
程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改造中活化自己的主角》等文章，全力使自己不被新课改的浪潮所吞没。

作为一名教师自己的师表形象要时辰注意，我在注意自己师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信优异的道德是每一个人身上最美的货色，针对社会这一大气象和学生这一小情况我把学生的德育、美育工作放到了最主要的地点。

在工作中，我专心、自动、勤劳、职责性较强，乐于理解学校部署的各项工作;我还重视文化学习，在不停的学习中，努力使自己的思想觉醒、实践水平、业务才能都获取较快的提高。

二、在教育教课上，爱岗敬业，慎重治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的宿愿、最高的声誉。

作为一名语文教师，让学生控制优异的学习方法，获取更多的知识是最重要的职责。

所以，我
在讲堂教课中，坚持做到认真研究纲要，认真剖析教材的编工笔图，认真备课，注
意设计好每堂课的教课方法，研究古代教育技巧在讲堂教课中的利用，侧重对学生
各样潜力的培养。

在认真做好平时教课工作的同时，努力研究在小学语文讲堂教课
中落实素质教育的举措及手段，研究在教育中培养学生潜力发展的门路。

在工作中，
我深知学习的重要性，抓住全部机会认真学习，在不停学习、不停本质中不停提高自己的教育教课水平及教课管理水平。

在自己的教课中不停实践，不停总结，不停提高。

平时向书本学习、向身边有教训的老师学习，提高自己的讲堂教课水平，努力构成自己的讲堂教课风格。

在教育教课工作中，我在做到教课五认真的同时，平时能以团结、配合的精神和老师们独到交流、相互学习、奇异进步。

在班主任方面，我爱岗敬业，渎职尽责。

多年来，我不时以爱心、耐心、仔细贯串一直，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次运动这个学期，我班获得了较好的成绩，我信念让他们在一种宽松、研究、竞争的氛围健壮成长。

从实抓起，用正确的舆论导向，用楷模的力量，促进学生从被动到主动，从他律到自觉，养成优异的心理品行和行为习惯。

透过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为民众的主人，学习的主人。

增强安全教育，使保险紧紧地刻在学生心中。

使班级欣欣茂发，特别器重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种门路和方法，把学生在校的表现及更改，按期向家长报告，让家长认识孩子在校是提高了还是退步了，实时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地辅助老师发展教育活动。

因为我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表示反应过来，盼望教师的帮忙。

这样的双向活动，使家长也参加对学生的管理，对学生的健康成长起到了优异的敦促作用。

一学期来，我一直一如既住地去实现一件件事件，做好一项项工作。

总之，在这一学年中，我不不过在业务才华上，还是在教育修养上都有了一定的提高。

但我平时工作中涌现需改良的地方也许多，照本质知识不够，论文精选意识不强;电脑知识进步不快。

在此后的工作中，我将扬长补短，一直努力。

小学语文教师个人工作总结（四）：
小学语文教师个人工作总结
回想一学期的工作，想说的真是太多太多。

公民教师这一职业是十
分辛苦的，不不过担负着教课工作，更担当着治理全班同窗的重任。

先生是学生班民众的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、特别是学校思想道德教育工作的主力军，可以说，教师工作的利害直接关系到全体学校的发展。

下边分多少个方面来说一说：
一、思想方面
自己能积极加入政治学习，关心国家大事，工作当真负责，关心学生，珍爱学生，为人师表，有贡献精力。

二、教课方面
1、备课
开学初，专心参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的领导下进行集体备课，认真听，认真记，懂得精神本质。

尔后依据要求，提早两周备好课，写好教课方案。

平时做到周前备课。

备课时认真研究教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组老师学习、讨教。

力求吃透教材，找准要点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中他人的优点决定自己的教课
思路，常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感想所学的知识资料，我
专心查找课件，制作课件，准备、制造教具。

每次，当我工作完的时候，
脖子就已经感觉十分僵直而苦楚伤心。

而家人都已熟睡，时钟已静静滑
过深夜十一时、十二时，有时已经清晨一时多了。

2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无筹办之仗。

上课时认真授课，力求捉住要点，打破难点，精讲精练。

应用多种教课方法，从学生的实
际起程，注意调换学生学习的专心性和发明性思想，使学生有贯通融会
的潜力。

培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;个别问题找中等生;简单些的老是找学困生回答。

桌间巡视时，注意对学困生进行背靠背
的指导，课后实时做课后记，找出不足。

3、指导
我应用课余时间对学生进行指导，不理解的耐烦解说，不会写字就手把手地教，实时查缺补漏。

并与家长接洽，实时交流情况，使家长认识情况，以便在家里对孩子进行指导。

为了指导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。

4、作业
依照减负的恳求，我把每日的作业经由精心肠挑选，合适地留一些有益于学生潜力发展的、发挥主动性和发现性的功课。

三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的诀要就是爱。

师爱是弘大的、神圣的。

师爱是人类复杂感情中最崇高的感情，它凝结着教师无私奉献的精神。

师爱是超凡脱俗的爱。

这类爱不血源跟亲情，不私利与目的，但是这类爱却有一种巨大的力气。

1、爱就是认识。

爱学生就要认识学生，包含对学生的身体状态、家庭情况、知识基
本、学习成就、兴致喜好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻懂得。

这是做好班级管工作、防止教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育
管理程度、提高教育教课道德的必需条件。

初接新班，认识学生从认识学生家庭开始。

父亲母亲的年纪、职业、家庭地址、生活情况，做到深不可以测。

以后就要认识孩子的兴趣、喜好、特点，他们有什么弊
端，需不须要照料;认识孩子的学前教育情况，以便因材施教。

为了认识学生我每天都和他们在一齐，课间和他们一齐做游戏，正午歇息时和他们说发言，在闲聊进度中认识他们的基础情况。

经过一段时间的认识，理解了很多：
懂得了孩子的全部，我才华有的放矢地去关心他们。

2、爱就是关心。

师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必需条件。

当教师浑身心地爱惜、关心、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。

正因为有了师爱，教师潜力博得学生的相信，学生才乐于理解教育，教育才能收到优异的成就。

师爱要全面、公正。

全面公正的爱是赐教师要热爱每一个学生。

学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也
要爱;开朗的要爱，娴静扎实的要爱，内向拘束的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭相同也要爱。

3、爱就是尊敬。

尊敬、理解、相信学生是除去教育盲点的基础。

敬爱学生要尊敬学
生的人品。

教师与学生固然处在教育教课过程中的不同的地位，但在人
格上就应是等同的，这就是央讨教师不可以蔼然可亲，更不可以利用老师的
地位和权利污辱学生;理解学生要从青少年的心剪发展特点出发，理解他
们的要乞降主张，懂得他们成熟和天真;信任学生要相信他们的潜伏潜力，
松手让学生在实践中锻炼，在劫难中成长。

只有这样，学生潜力与教师
缩戒备理距离，学生才会对教师产生依赖感。

在班上，人人都是小主人。

不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生打扫都有学生抢着去做;班上有同学碰到困难，同学们都会主动去关心、救助。

用爱心造就孩子
对集体，对他人的爱，一旦这类爱升华为对他人、对社会的职责感，那么人品大树就
耸立起来了。

4、爱就是职责。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。

就是要严苛要修业生，对学生不娇惯、不宠爱。

对其弊端错误，不放纵、不姑息、不听任。

师爱既包含着激烈的情绪色彩，又表现出深刻的理智，不不过着眼于学生目前的得失和苦乐，更侧重学生未来的发展和前程。

作为一个合格的公民先生，我有义务引领他们走进知识的殿堂，学
到更多的知识;我有职责引领他们张开幻想的帆船，驶向梦中的此岸;我有职责引领他们插上智慧的翅膀，遨游在无尽的天空。

在教课中我采纳了良多孩子们易于理解的方式进行修养，想了好多
搞笑的游戏，不不过使学生爱动的本性被发挥的畅快淋漓，由此吸引了
学生的留神力，并且还存心想不到的收获。

在指导学生学习时，不不过
要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。

教师的职责
不不过在于教课学生知识，更在于引导他们学会生涯和生计的根本技术，
及做人的基本行动准则。

刚入学的学生，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。

我就不失机机地抓住全部可能利用的机遇进行老例教育，如：班会上、早检时、值周总结获取红旗和没获取红旗都要进行教育。

这样让他们心中有惯例，时辰有惯例意识。

但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时辰不放松地看。

下课时，我先走到教室门口，站在那边，尔后目送他们一个一个走出去，还要不停地提示，某某站排里，某某把手放下。

这样的话不知说了多少。

指导他们游戏的方法。

上课光阴站队就得训练好几次。

就这样，促地下课我不再用不时地去看着了，队伍也站得整齐整齐了。

四、个人学习
专心学习各样教育理论，以充分自己，以便在工作中以坚固的理论作为领导，更好地进行教育教课。

我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为
教课服务。

五、努力方向
1、增强自己基本功的练习，讲堂上做到精讲精练，侧重对学生潜力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、增强守纪方面的教育，使学生不不过在讲堂上集中留神力学习，课下也要按校纪班规严格拘束自己。

4、教育学生要注意连续环境卫生，增强主人翁意识和职责感。

5、利用各样方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教课高低功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的先进。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时代在行进，学生的特点和问题也在发生着一直的改革。

作为有任务感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，实时发明、研究和解决学生教诲跟管理工作中的新情况、新问题，把持其特点、创建其法律，渎职尽责地做好工作，以实现我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，但是我收获的倒是那一份份空虚，那重沉沉的感情。

我用我的心去教育我的学生，我用我的情去
培养我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

让我把一生矢志教育的宿愿化为
热爱学生的一团火，将自己最可贵的爱奉献给孩子们，相信今天含苞欲放的花蕾，明
天必然能绽放绚烂的花朵。

小学语文教师个人工作总结（五）：。