高二生物上学期期中试题实验班word版本

2017-2018 学年第一学期期中考试高中二年级生物（理科班）试题卷
2017.11
本试卷共 3 页， 28 小题，满分100 分。

考试用时50 分钟。

注意事项：
1．答卷前，考生第一检查答题卷能否整齐无缺损，用0.5 毫米黑色笔迹的署名笔在答题卷指定地点填写自己的班级、姓名、学号和座位号。

2．选择题每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案，答案不可以答在试卷上。

不按要求填涂的，答案无效。

3．非选择题一定用0.5 毫米黑色笔迹的署名笔作答，答案一定写在答题卷各题目指定地区内相应地点上，请注意每题答题空间，早先合理安排；如需变动，先划掉本来的答案，
而后再写上新的答案；禁止使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生一定保持答题卷的整齐，考试结束后，将答题卷交回。

一、选择题：本大题共25 小题，每题 2 分，满分50 分。

1．以下有关免疫的表达，正确的选项是：
A. 二次免疫中的效应 B 细胞均来自记忆细胞
B.记忆 B 细胞能产生更多的抗体来消灭抗原
C.注射青霉素克制体内细菌生殖属于被动免疫
D.重复注射疫苗能够增添记忆细胞和效应细胞的数目，所以二次免疫反响更激烈
2．如图表示A、 B 两妇女在 1 到 5 月的血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量( 此中妇女 A 在 1月份接种了相应的疫苗，两人均在 4 月份感染了人乳头状病毒。

以下对曲
线图的解说不建立的是：
A.妇女 A 在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞
B.两人体内的 B 细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才
能分化成浆细胞和记忆细胞
C. 两人在 5 月份抗体含量的差别源于妇女 A 体内记忆细胞活动的结果
D.两人体内 T 细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞
3．研究发现，调理性T 淋巴细胞拥有克制免疫的功能，Mcl－ 1 蛋白可使其数目增添，Bim 蛋白可使其数目减少，以下说法不正确的选项是：
A. 调理性 T 淋巴细胞数目的增添，有益于提升器官移植成功率
B.调理性 T 淋巴细胞的数目由 Mcl － 1 蛋白和 Bim 蛋白共同决定
C.过敏性体质可能与 Bim 蛋白活性被克制有关
D.Mcl － 1 蛋白活性过高，人体易患恶性肿瘤疾病
4．某患者一只眼球受伤致使晶状体破碎，若不立刻摘除，则另一
健康眼睛也将失明，这在免疫学上称自己免疫病，其主要致病
过程以以下图。

以下有关表述正确的选项是：
A.①代表过敏原
B.②代表溶酶体酶
C.③从未接受抗原刺激，但保存了抗衡原的记忆
D.④再受同样抗原刺激，能快速增殖分化
5．以下有关HIV 的表达，正确的选项是：
A. HIV的特异性受体只存在于人体的T 淋巴细胞表面
B. HIV的遗传物质不可以直接整合到宿主细胞的染色体中
C. HIV 感染者细胞免疫降落，但体液免疫基本不受影响
D. HIV 主要经过性接触、血液、昆虫等门路流传
6．被毒蛇咬伤后需注射抗蛇毒血清、给婴少儿重复多次注射某疫苗，以上两种举措的原理分别是：
A.抗蛇毒血清中含有相应抗体；多次注射某疫苗能够获取较强的免疫能力
B.抗蛇毒血清中含有大批巨噬细胞可将病原体吞噬；重复注射能够防止病原体进入机体
C.抗蛇毒血清中含有相应抗体；重复注射能够防止病原体进入机体
D.以上说法都不对
7．皮肤中腺体的分泌物能克制某些细菌和真菌。

这属于人体防守病原体的：
A. 第一道防线
B.第二道防线
C. 体液免疫
D.细胞免疫
8．以下有关人体免疫系统及调理的表达，正确的选项是：
A.吞噬细胞、 B 细胞、 T 细胞、记忆细胞都是免疫细胞
B.免疫细胞在免疫器官中生成， B 细胞在胸腺中成熟， T 细胞在骨髓中成熟
C.抗原、抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质
D.浆细胞在特异性辨别抗原后，自己合成并分泌抗体来消灭抗原
9．依据所学知识，对图中d、 e 两点生长素浓度的剖析合理的是：
A.若 d 点对应的浓度为 a，则 e 点对应 c 点的浓度
B.若 d 点对应的浓度为 b，则 e 点对应 c 点的浓度
C.若 d 点对应的浓度为 a，则 e 点对应 b 点的浓度
D.若 d 点对应的浓度为 c，则 e 点对应 a 点的浓度
10．对燕麦胚芽鞘进行以下图的办理，若电机以10 转 /min 的速度匀速旋转，一礼拜后胚芽鞘能够发生曲折的是：
A.胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽
B.胚芽鞘下部用锡箔纸遮住
C.在胚芽鞘尖端插入云母片
D.胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内
11．在植物体内 , 生长素是由以下哪个物质经过一系列反响转变生成的：
A. 乙酸
B.丙酮酸
C.维生素
D.色氨酸
12．以下对于植物生长素生理作用的表达中，正确的选项是：
A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成遇到克制
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向没关
C.草莓果实的自然生长过程与生长素没关而与乙烯有关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
13．为了研究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌生的盆栽燕麦分别进行下列办理：一段时间后，①、③、④均显然弯向上生长；②曲折生长不显然。

依据上边实验，以下剖析正确的选项是：
盆栽种物横放实验表示图
A.①和④能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是惹起曲折生长的主要要素
B.①和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是惹起曲折生长的主要要素
C.①和②能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是惹起曲折生长的主要要素
D.③和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是惹起曲折生长的主要要素14．下边对于植物激素的生理作用及其应用的表达中，错误的选项是：
A.用细胞分裂素办理侧芽，可排除生长素对侧芽生长的克制
B.春天水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子
C.相对密闭的储藏环境会引诱产生大批乙烯，不利于新鲜果蔬的长久储藏
D.用必定浓度的 2，4D 办理表土，能够克制杂草的滋长
15．以下哪一个生产或实验过程，不可以使用吲哚乙酸？
A.办理扦插的月季枝条，促使生根
B.办理青色的生香蕉，加快转变成黄香蕉
C.办理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实
D.办理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其持续生长
16．某植物种子成熟后需经低温储藏才能萌生，为研究其原由，检测了该种子中的两栽种物激素在低温储藏过程中的含量变化，结果如图．依据激素的作用特色，推断图中a、b 挨次为：
A. 赤霉素、零落酸
B. 细胞分裂素、生长素
C. 零落酸、细胞分裂素
D. 赤霉素、乙烯
17．以下有关现代生物进化理论的表达，正确的选项是：
A.捕食者的存在不利于增添物种的多样性
B.个体的迁入和迁出可能会致使种群基因频次发生改变
C.不行遗传的变异能为生物的进化供给原资料
D.共同进化就是指不一样物种之间在互相影响中不停进化
18．现代生物进化理论差别于达尔文自然选择学说的基本看法是：
①种群是生物进化的基本单位
②个体是生物生殖的基本单位
③生物进化的本质在于种群基因频次的改变
④自然选择决定生物进化的方向
A. ①③
B. ①②
C.③④
D.①④
19．以下对于内环境构成及物质成分的选项，正确的选项是：
①钙离子、葡萄糖②血红蛋白、呼吸酶③血浆蛋白、纤维蛋白原④ CO2、激素
A. 甲；①②④
B.乙；①②③
C.丙；①③④
D.丁；②③④
20．以下有关内环境和稳态的说法，不正确的选项是：
A.血浆中蛋白质含量显然高于淋巴和组织液
B.人体内环境 pH、浸透压等保持相对稳固是细胞正常代谢所一定的
C.人体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调理的结果
D.葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分
21．如图表示一个完好反射弧构造，此中腓肠肌既与传着迷经相连，又与传入迷经相连，且传出神经末梢与腓肠肌细胞接触部分近似突触称为“神经肌肉接头”．以下剖析正确的选项是：
A.大脑既能接受喜悦，又能传达喜悦，故反射弧中喜悦的传达能够双向进行
B.喜悦传到突触后膜发生信号变换时Na+能够内流
C.腓肠肌是效应器，刺激腓肠肌，因为喜悦在反射弧间单向传达，电流表指针将不发生偏转
D.刺激 N点电流计指针发生两次同样方向的偏转
22．以下说法错误的选项是：
A.突触前神经元拥有合成递质的能力
B.人体血浆中 K+的浓度比红细胞中的高
C.突触前神经元在静息时不可以开释神经递质
D.Na +与神经细胞膜上喜悦传导有关
23．在秋天田径运动会上，正在进行3000m长跑的运动员，其生理状态是：
A.产热过程大于散热过程，体温高于正常值
B.产热过程小于散热过程，体温低于正常值
C.产热过程和散热过程都减慢，体温正常
D.产热过程和散热过程都加快，体温正常
24．胰岛素拥有增添血糖的去路和减少血糖的来路的功能。

对这一功能的表达中，错误的选项是：
A. 促使合成肝糖元
B.促使血糖的氧化分解
C. 克制血糖的重汲取
D.克制非糖物质转变成葡萄糖
25．一位在南极科学观察站工作的科学家，当他由暖和的室内到达严寒的户外时，其以下各项生理变化与如图变化趋向符合的是：
①皮肤血管血流量的变化②身体耗氧量变化
③肾上腺素分泌量④汗腺的分泌量
A. ②③
B. ①④
C.②④
D.①③
二、非选择题：本大题共 3 小题，满分50 分。

26． (16 分 ) 如图 1 表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答反响的部分过程；
图 2 表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化，当注入抗原X，抗体产
生量的变化用曲线 A 表示。

请回答以下问题。

（1）人体内的免疫细胞是由骨髓中的________分化形成的。

（2）图 1 中既参加体液免疫，又参加细胞免疫的细胞是_____（填序号），
在图 1 所示免疫应答过程中该细胞的作用是________。

（ 3 ）细胞④在遇到抗原刺激时，除了产生细胞⑦，还可以增殖分化产生
________。

当机体遇到同种抗原的第二次刺激时，记忆 B 细胞的细胞周期
将____（填“变短”“变长”或“基本不变”）。

（4）图 2 中，若第 8 天，同时注射抗原 X 和 Y，则表示抗衡原 X、Y 免疫的抗体产生量的曲线分别是 ________，此中抗衡原 X 的免疫特色有 ________。

若第 8 天不注射抗原 X，则此后抗衡原 X 免疫的抗体产生量变化的是曲线 ________。

27． (16 分 ) 生长素在植物体各器官都有散布，拥有重要作用。

请回答以下有关问题：
（1）左图表示植物不一样器官对不一样浓度生长素的反响。

图中曲线的来历：资料培育用某种
溶剂配置的必定浓度的生长素溶液办理丈量、记录统计、计算并剖析。

假如选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是。

图中的三条曲线体现出生长素作用的共同特色是；同样浓度的生长素对不一样器官的作用成效说明。

（2）右图表示赤霉素对植物体内生长素含量的调理关系。

①图示中X 表示赤霉素对生长素的分解拥有作用，这类作用很可能是经过降低该过程中__
的活性实现的。

②生长素浓度过高时细胞的伸长却遇到克制，这与另一栽种物激素的含量增添有关。

③请写出研究IAA 促使离体豌豆节间切段伸长的适合浓度的实验思路。

④青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育? 请说明原由。

28． (18 分 ) 如图表示人体甲状腺激素分泌的调理过程，①～③表示不一样激素。

请剖析回答：
（1）图中激素②代表的激素是 ___________ （填中文）；激素③的化学本质是 _____________ 。

（2）人忽然进入严寒环境后，③的分泌量将 ___________，从而 ___________ （填“提升”或“降低”）组织细胞代谢的速率，增添产热。

（3）③的分泌量达到必定值后，会 ___________ （填“促使”或“克制”）①和②的分泌，从而使③的分泌量减少，这类调理体制称为___________。

（4）图中下丘脑除了分泌激素①外，还可以合成并分泌 ___________ 激素，从而调理人体水平衡；图中垂体除了分泌的激素②外，还可以分泌___________ （激素），促使人体生长。

（5）已知激素①是蛋白质类激素，若给正常动物饲喂含有激素①的食品，甲状腺合成并分
泌物质③的量将______（高升、不变、降落）。