三年级英语上册Module4Unit 1 It’s red教案

三年级英语上册Module4Unit 1 It’s
red教案
三年级英语上册module4Unit1It’sred教案
Unit1
It’sred.
基本要求：
要求学生基本能听懂、会说、会读:red，yellow，blue，green，black，now等词汇。

基本能听懂、会说、会读，并运用I’m
a…,It’s…，mynameis….等语句。

Teachingkeypoints:
基本能听懂，会说，会读五种颜色：red，yellow，blue，green，black。

引导学生运用mynameis….语句进行自我介绍并与I’m…进行交替使用。

运用It’s+颜色的语句结构介绍事物的颜色；
运用I’ma…语句介绍自己的身份。

Teachingdifficultpoints:
要求学生注意now和green的正确发音，发音要到位。

强调It’s的正确书写格式。

Teachingsteps:
Step1:warmingup.
.Singthesong
2.Freetalk.
T:Hello,boysandgirls.
S:Hello,missLi.
T:Goodmorning,×××
S:Goodmorning,missLi.
T:Howareyou?
S:I’mfine,thankyou.
Step2:Newtext.
.learnthenewword:my
T:mynameis×××,what’syourname?
S:…
（showtheword:my）
T:my,my,mybook,mypen,mypencil…
2.learntheword:panda
T:Look,what’sthis?
S:熊猫
T:yes,it’sapanda.
（Letthestudentsrepeatthesentencesometimes,thenlear nthenewword:panda.）
3.learnthenewword:now
教师把panda图贴在身上，模仿其声音说：Now,I’mapanda,模仿小鸟飞，说：Now,I’mabird.
让学生跟着模仿，并跟教师一起说句子。

（出示now的单词卡，学说now）
4.Learnthecolours.
（1）出示红色彩纸
T:whatcolourisit?这是什么颜色？
S:红色。

T：yes,it’sred.
T:Followme.
T:Red,red,it’sred.
S:Red,red,it’sred.
T:Pointtoredandsay:It’sred.
S:It’sred.
T:Findcolourredinourclass.
（用同样的方法学习其他颜色：blue,yellow,green,black）
Game:Pointandsay.
5.Listenandpoint,thensay.
Step3:Activitybook.
Step4:Homework.
.Listenandrepeat.
2.Findoutthecoloursinyourhome.。