新人教版小学五年级语文下册第8单元第25课《自己的花是让别人看的》同步练习(2)

25自己的花是让别人看的（2）
第 2 课时
作业很轻松，做做乐其中！
一、课内语段阅读。

正是这样，也确实不错。

走过任何一条街，抬头向上看，( )的窗子前都是( )、( )。

许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，( )。

每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。

人人为我，我为人人。

我觉得这一种境界是颇( )的。

1．按原文内容填空。

2．用“____”画出段落中的一处比喻句。

3．联系课文内容回答问题。

(1)“这一种境界”指的是________________________________________________。

(2)“人人为我，我为人人”中“___________________________________________”
是“________________”我为人人”的意思是_________________________
________________________________________________________________________。

二、课外类文阅读。

读懂德国人
曾经看到一则报道：一群大学生在德国街头做了个试验，把“男”“女”两字分别贴在并列的电话亭上。

过了一会，他们看到“男人电话亭”外站着一排等候打电话的男人，而“女人电话亭”却空着。

迈克是我的德国同学，一次聚会上我随口对他说：“你们德国的啤酒很有名，哪天请我们尝尝怎么样？”第二个周末，他真的驾车越过德法边境，行驶了几百公里，把一大箱啤酒挨门挨户送给同楼每一个人。

一次，我请史蒂凡晚饭后来我宿舍喝咖啡。

他要我告诉他一个精确时间，因为“晚饭后”太模糊了。

我说：“那就六点半吧。

”六点半左右，我打开房门，看见他像卫兵一样在我门前站着。

我问他为什么不敲门，他说还差两分钟。

喝咖啡时，他说起他的祖父“二战”时当
过纳粹士兵，并在战争中失去了一条腿。

出于对“二战”的兴趣，我提出以后去德国见见他祖父，他答应了。

几天后我已忘了这事，他却郑重其事地跑来向我提出一个请求：见面后不要谴责他的祖父。

他说为了提这个请求，他已思考了好几天。

我说：“你完全可以不让我去见你的祖父。

”他说：“那怎么行？信守诺言是一个德国男人至高无上的原则。

”
在德国所到之处，我从未看到一辆闯红灯的汽车；( )在深更半夜、空寂无人的街头，德国人( )依旧沿着横道线，看着红绿灯过马路。

德国人从一年的工作到今天晚上吃什么，( )按预先计划去做。

德国孩子( )总是把自己的书包和房间收拾得整整齐齐，( )让这个习惯陪伴他一生；德国老人喜欢向别人炫耀的是，在几十年的驾车史中，违章记录栏内( )是一片空白。

生性懒散的我向来认为无拘无束、随心所欲是一种最轻松的活法。

德国朋友却认为循规蹈矩、一丝不苟是一种最轻松的活法，而凡事无章可循才会让人疲惫不堪。

与德国人交往多了，便可透过他们刻板、固执的外表，读出那份认真、踏实和可靠来。

1．在短文中括号内填上合适的词语。

2．连线搭配。

信守秘密| 精彩的安排
坚守规定| 精心的仪器
保守诺言| 精密的时间
遵守岗位| 精确的表演
3．本文结构上属于( )。

A．总——分B．分——总
C．总——分——总
4．用“__“画出说明作者读懂德国人的句子。

内容很精彩，快来看一看！
德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅可一人通行的小路上相遇。

批评家一向就看不起歌德，常写文章批评他。

于是，他理直气壮地说：“我从来不给蠢货让路。

”“我恰恰相反。

”歌德说完，笑着退到了路边。

读了这个小故事，你一定知道歌德的言外之意是：_____________________________
附答案
轻松做做
一、2.许多窗子……山阴道上，应接不暇。

3.(1)人人为我，我为人人
(2)我为人人人人为我每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务
二、1.即使也都不但而且始终 2.信守——诺言坚守——岗位保守——秘密遵守——规定精彩的——表演精心的——安排精密的——仪器精确的——时间 3.B
4．短文最后一句话。