国文国文国文国文第四册第四册第四册第四册题库题库题库题库

國文國文第四冊第四冊第四冊題庫題庫題庫
4~4~44~6 古典韻文古典韻文古典韻文 四時讀書樂四時讀書樂四時讀書樂﹨﹨翁森翁森
（ 本課命題依學力指標命題 ）
一、單選題
1. 下列選項中，何者「 」內的字使用正確？
(Ａ)貫「撒」始終
(Ｂ)重蹈覆「轍」
(Ｃ)清「徹」見底
(Ｄ)快速「澈」退
2. 下列文句，何者用字完全正確？
(Ａ)負若是一昧要求完美，反而會勢得其反
(Ｂ)唯有建設性的見議，才是具體可行的
(Ｃ) 要有偉大的成就，先要有遠大的報
(Ｄ)新建的大樓通常裝潢華麗，設備新穎。

3. 下列文句「 」中的語詞，何者最正確？
(Ａ)「燻風」習習
(Ｂ)升學「門崁」
(Ｃ)「遺兵」出征
(Ｄ)書房「寬敞」
4. 下列「 」中的字音，何組相同？
(Ａ)流螢入「幃」／滿山蘆「葦」
(Ｂ)「韶」光易逝／克「紹」箕裘
(Ｃ)蹉「跎」時光／大雨滂「沱」
(Ｄ)十分熟「稔」／「捻」鬚長嘆
5. 下列「 」中文字的讀音，何組相同？
(Ａ)技術精「湛」／「綻」放光芒
(Ｂ)妄自「菲」薄／自視「非」凡
(Ｃ)「諄」諄告誡／民風「淳」樸
(Ｄ)一「畦」菜圃／井底之「蛙」。

6. 下列各選項「 」中的文字，哪一組的讀音是相同的？
(Ａ)如法「炮」製／大聲「咆」哮
(Ｂ)「鍥」而不舍／簽定「契」約
(Ｃ)「緝」捕人犯／編「輯」叢書
(Ｄ)「塑」造優良典範／每逢「朔望」
7. 下列「 」中的字義，何組相同？
(Ａ) 人生「惟」有讀書好／「惟」吾德馨
(Ｂ)晝長吟「罷」蟬鳴樹／說「罷」便離去
(Ｃ)夜深燼落螢「入」幃／草色「入」簾青
(Ｄ)蹉跎莫「遣」韶光老／適當的消「遣」，有益身心健康8. 下列哪個單字解釋「錯誤」？
(Ａ)山光照「檻」：門檻
(Ｂ)朱「曦」燦亮：日光
(Ｃ)素「稔」其趣：熟悉
(Ｄ)夜深「燼」落：燈花
9. 「舞雩歸咏春風香」的「春風」可換成
(Ａ)東風
(Ｂ)南風
(Ｃ)西風
(Ｄ)北風
10. 下列文句「 」中的語詞，何者前後意義相同？
(Ａ)關心地球的人，「自然」會瞭解「自然」生態平衡的重要性
(Ｂ)在「精神」不濟時，顧不得什麼科學「精神」，草率結束實驗
(Ｃ)大難後，一家人緊緊「擁抱」在一起，也「擁抱」著無窮的幸福
(Ｄ)因為「手足」情深，一見到弟弟受傷，便方寸大亂，「手足」無措
11. 翁森能領悟「好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章」的情趣，你覺得是因
為？
(Ａ)有悲天憫人的仁愛胸襟」
(Ｂ)個性多愁善感，容易觸景生情
(Ｃ)有明透的思維，便能「萬物靜觀皆自得
(Ｄ)本身愛好花鳥，沉迷於自然，自然喜歡落花
12. 對下列各句文意的詮釋，何者較正確？
(Ａ)舞雩歸咏春風香：祭天的祭壇上，春風拂來，舞者也高歌
(Ｂ)綠滿窗前草不除：專心讀書，連滿窗的綠草也無暇打理
(Ｃ)蹉跎莫遣韶光老：不要浪費時光，白白的耗費青春
(Ｄ)瑤琴一曲來薰風：輕輕撩撥琴絃，暖風就徐徐吹來
13. 下列詩句的意涵，何者正確？
(Ａ)「白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉」—年輕人郊遊野宴，縱情笙歌(Ｂ)「孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流」—描寫作者欣賞江水的遼闊(Ｃ) 「故人具雞黍，邀我至田家」—描寫鄉人耕讀於鄉間的自適恬淡(Ｄ)「晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃」—抒寫夏日景物伴讀的佳趣
14. 李白〈春夜宴桃李園序〉中言：「陽春召我以煙景，大塊假我以文章。

」其情趣和〈四時讀書樂〉詩中的何者相同？
(Ａ)山光照檻水繞廊，舞雩歸咏春風香
(Ｂ)北窗高臥羲皇侶，只因素稔讀書趣
(Ｃ)新竹壓簷桑四圍，小齋幽敞明朱曦
(Ｄ)好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章
15. 下列各句，何者與讀書之樂「無關」？
(Ａ)好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章
(Ｂ)發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾
(Ｃ)卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

(Ｄ)談笑有鴻儒，往來無白丁，可以調素琴，閱金經
16. 李白〈春夜宴桃李園序〉中言：「陽春召我以煙景，大塊假我以文章。

」其情趣和〈四時讀書樂〉詩中的何者相同？
(Ａ)山光照檻水繞廊，舞雩歸咏春風香
(Ｂ)好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章
(Ｃ)北窗高臥羲皇侶，只因素稔讀書趣
(Ｄ)新竹壓簷桑四圍，小齋幽敞明朱曦
17. 「某現金卡廣告詞：『借錢是高尚的行為。

』引發了社會的爭議。

打廣
告當然是為了賣商品，但廣告訊息傳播的價值觀，不僅影響消費者的觀感，也影響商品本身的形象。

」下列何者最符合這段文字的說明？
(Ａ)廣告若能引發社會爭議，必能帶動消費潮流
(Ｂ)廣告以創意凸顯產品的形象時，應審慎行事
(Ｃ)廣告設計應該以突破社會既定價值觀為目的
(Ｄ)廣告影響消費者的觀感時，才能有利於行銷
18. 「有句俗語：『讀死書，死讀書，讀書死。

』這是挖苦書呆子的話。

不
錯，讀書是要活讀，但是不下死功夫的話，怎麼也活不了的。

」以上這段話，作者強調的是下列何種讀書態度？
(Ａ)讀書求學，心思要活，功夫要死
(Ｂ)讀書要多背多記，才能左右逢源
(Ｃ)讀書達忘我境界，才能活用文字
(Ｄ)讀書應了悟字外之義，融會貫通。

19. 「有人願意站出來，用心指出你的錯誤，就要真心感恩。

因為他得花費
精神、力氣、寶貴的時間，給你強而有力的開導與指引。

」下列敘述何者與這段話的涵義最接近？
(Ａ)花費力氣指正他人相當傷神
(Ｂ)有人指正錯誤也是一種幸福
(Ｃ)心存感恩才能真心指正他人
(Ｄ)指責他人是一種施恩的行為
20. 下列文句的寓意，何者與「花看半開，酒飲微醉，若至爛漫酩酊，便成
惡境」最接近？
(Ａ)用智如水，水濫則溢；用勇如火，火烈則焚
(Ｂ)天地無全功，聖人無全能，萬物無全用
(Ｃ)雲厚者雨必猛，弓勁者箭必遠
(Ｄ)有興必有廢，有盛必有衰
21. 翁森為什麼能有「好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章」的情趣？那是因
為？
(Ａ)自然之趣，不限於名山大川
(Ｂ)多愁善感，觸景生情
(Ｃ)春光明媚，鳥語花香
(Ｄ)鳥鳴，日出，都有等量美的感受
22.由〈四時讀書樂〉可看出翁森的讀書態度是
(Ａ)汲汲名利，熱中功名
(Ｂ)任真自得，怡情養性
(Ｃ)獨善其身，探求真理
(Ｄ)學海無涯，唯勤是岸
23.關於〈四時讀書樂〉的作法，何者說明「有誤」？
(Ａ)先寫景，後抒懷
(Ｂ)全文一韻到底且無對句
(Ｃ) 用象徵筆法暗示讀書的樂趣
(Ｄ)以「人生惟有讀書好」貫串全文
24. 在行文說話時，經常把文字的形體、意義加以分析，就形成了析字的藝
術。

如「愁」可拆為「心上秋」，「少女」可合為「妙」。

下列聯語，何者是利用這種特質寫成的？
(Ａ)三光日月星，四始風雅頌
(Ｂ)遠水碧千里，夕陽紅半樓
(Ｃ)袖中有滄海，襟上多白雲
(Ｄ)日月明朝昏，山風嵐自起
25. 「某現金卡廣告詞：『借錢是高尚的行為。

』引發了社會的爭議。

打廣
告當然是為了賣商品，但廣告訊息傳播的價值觀，不僅影響消費者的觀感，也影響商品本身的形象。

」下列何者最符合這段文字的說明？
(Ａ)廣告若能引發社會爭議，必能帶動消費潮流
(Ｂ)廣告以創意凸顯產品的形象時，應審慎行事
(Ｃ)廣告設計應該以突破社會既定價值觀為目的
(Ｄ)廣告影響消費者的觀感時，才能有利於行銷
26. (甲)晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃(乙)聲中如告訴，未盡反哺心(丙
)種豆南山下，草盛豆苗稀(丁)月落烏啼霜滿天。

以上兼具視覺與聽覺摹寫的是
(Ａ) (乙)(丙)
(Ｂ) (甲)(丁)
(Ｃ) (甲)(乙)(丙)
(Ｄ)(甲)(乙)(丙)(丁)
27. 下列何者「不是」倒裝句？
(Ａ)何陋之有
(Ｂ)草色入簾青
(Ｃ)好鳥枝頭亦朋友
(Ｄ)舞雩歸咏春風香
28. 下列選項還原後，何者意思與原意「不同」？
(Ａ)吾馬賴柔和 賴吾馬柔和
(Ｂ)明月松間照 明月照松間
(Ｃ)好鳥枝頭亦朋友 枝頭好鳥亦朋友
(Ｄ)小齋幽敞明朱曦 幽敞明小齋朱曦
29. 下列何者的修辭技巧，與「惡習如野草，要快割盡除」相同？
(Ａ)苦苦等待之後，他終於如願以償
(Ｂ)行事須謹慎，自作聰明，必自食惡果
(Ｃ)知足如同天然的財富，讓人生更豐碩
(Ｄ)考前他一如往常，早早就寢，毫不緊張
30. 從句型來看，「良將乃國之棟梁」是判斷句。

下列選項「 」中的句型
，何者也屬於判斷句？
(Ａ)「死生有命」，富貴在天
(Ｂ)「求仁得仁」，又有何怨
(Ｃ)「人而無信」，不知其可
(Ｄ)「人非草木」，孰能無情
31. 下列文句，何者有語病？
(Ａ)水落所以石出
(Ｂ)樂極反而生悲
(Ｃ)巧詐不如拙誠
(Ｄ)好高但是騖遠
32. 「小孩在綠油油的草地上嬉戲」，句中的「綠油油」是形容詞。

下列文
句「 」中的語詞，何者也是形容詞？
(Ａ)大冷天，吃到「熱騰騰」的肉圓，真開心
(Ｂ)憲兵「直挺挺」的站在司令臺前，一動也不動
(Ｃ)因為誤會，小華「氣沖沖」的跑過來向我興師問罪
(Ｄ)他「眼睜睜」的看著考試時間流逝，卻不知如何作答
33. 下列句意的說明，何者最為正確？
(Ａ)康德：「誠實比一切的智謀都更好。

」——誠實的人絕不會吹噓自己(Ｂ)莎士比亞：「只有『貧窮』是不勞而獲的東西。

」——懶惰招致匱乏(Ｃ)亞里斯多德：「羽毛相同的鳥總會聚在一起。

」——朋友是不可或缺的
(Ｄ)雪萊：「我們愈是學習，愈發覺自己的貧乏。

」——逆境增加人的能力
34. 若以「傘」為作文題目，下列何者是從反面進行構思聯想？
(Ａ)頂著豔陽，頂著風雨，傘把困難留給自己，把方便讓給別人
(Ｂ)開闔自如的傘，就好像能屈能伸的大丈夫可適應不同的環境
(Ｃ)長久生活在保護傘下，將難以鍛鍊堅強的意志及獨立的人格
(Ｄ)樸素堅實的黑傘，一如父親堅定有力的臂膀，護育兒女成長
35. 「明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成□□。

」缺空處應填
(Ａ)雲煙
(Ｂ)俱備
(Ｃ)蹉跎
(Ｄ)嗟嘆
36. 「舞雩歸咏春風香」的「春風」可換成
(Ａ)南風
(Ｂ)東風
(Ｃ)北風
(Ｄ)西風
37. 下列文句中的語詞，何者使用最為恰當？
(Ａ)吳院長內閣總辭，出庭之日，各部會離情依依
(Ｂ)張先生思慮周密，行事果決，深受長官器重
(Ｃ)槍擊要犯載譽歸國，檢警人員立刻展開緝捕
(Ｄ)這次選舉，他以些微票數落幕，心中遺憾不已
38. 下列倒裝句，經過還原後，何者正確？
(Ａ)惟弈秋之為聽／惟聽為弈秋
(Ｂ)草色入簾青／青色草入簾
(Ｃ)父母唯其疾之憂／父母唯其憂之疾
(Ｄ)小齋幽敞明朱曦／朱曦明幽敞小齋
39. 若有人問：「尊師是否仍執教於貴校？」下列應答何者最恰當？
(Ａ)唉！愚師已於去年因病住院
(Ｂ)先師已屆齡退休，返鄉養老
(Ｃ)不，敝業師已轉至他校任教
(Ｄ)是的，令師依然在本校授業
40. 描述一件事物，轉變它原來的性質，化為另一個截然不同的事物加以形
容敘述，叫「轉化」。

例如：「鮮黃的向日葵燦爛地笑著」，句中以「笑著」一詞將向日葵轉化為人。

下列何者也使用了相同的修辭技巧？
(Ａ)濃濃的龍井一杯，卻難解昨夜的酒意
(Ｂ)窗外的陽光與陰影在枝葉間互相追逐遊戲
(Ｃ)灰色的屋瓦，長滿了青青綠綠的苔蘚，潮溼而濃密
(Ｄ)二十世紀過去了，茹毛飲血的腥味淡了，粗獷的歌聲遠了
41. 阿輝從網路下載一首五言律詩，在排版時不小心把中間四句打亂了，只
知首末兩聯各是「沙岸殘春雨，茅簷古鎮宮」、「惜無陶謝手，盡日破憂端」。

下列是阿輝排列的四種組合，依律詩的相關常識，哪一種組合正確？
(Ａ)一時花帶淚，萬里客憑欄。

日晚薔薇重，樓高燕子寒
(Ｂ)樓高燕子寒，一時花帶淚。

日晚薔薇重，萬里客憑欄
(Ｃ)日晚薔薇重，萬里客憑欄。

一時花帶淚，樓高燕子寒
(Ｄ)萬里客憑欄，一時花帶淚。

樓高燕子寒，日晚薔薇重。

42. (甲)「東風」習習(乙)「金風」送爽(丙)「薰風」拂面(丁)「朔風」凜
冽。

以上四種季節風，依春夏秋冬的時序排列，其順序為
(Ａ)(甲)(丙)(乙)(丁)
(Ｂ)(甲)(乙)(丙)(丁)
(Ｃ)(乙)(丙)(丁)(甲)
(Ｄ)(乙)(丙)(甲)(丁)
43. 「正因為有仇恨的可怕，人們才有愛與關懷的需求□正因為人生有種種
缺憾和不如意，我們才不斷學習寬容□學習知足與感恩。

」句中□處，依序應填入何種標點符號？
(Ａ)，、
(Ｂ)；、
(Ｃ)；；
(Ｄ)。

、
44. 以標點符號的作用來看，下列哪一句表達的意思是「可以臨時停車」？
(Ａ)駕駛等，不得於此臨時停車
(Ｂ)駕駛等不得於此，臨時停車
(Ｃ)駕駛，等不得，於此臨時停車
(Ｄ)駕駛等，不得於此，臨時停車
45. 「我曾經從牠們的眼裡看到了粗野□仇恨或真摯和善的笑□那眼神往往
能深入胸腔搜索靈魂。

」以上空格依序應填入哪一些標點符號？
（Ａ），……
（Ｂ）；──
（Ｃ）、──
（Ｄ）、，
46. 德國海涅說：「春天的顏色，只有在冬天才能認清，火爐邊才能吟出最
好的五月詩篇。

」這句話的旨意是什麼？
(Ａ)冬天到了，春天就在不遠處；歷經淬煉，才有不朽的篇章
(Ｂ)歷經寒冬，才能知道春暖；酷寒之下，更能體會五月天的明媚
(Ｃ) 春天的美在冬天裡醞釀，出色的五月詩早在火爐溫熱時寫就
(Ｄ)春天的色澤要在冬天裡打造，出色的詩篇要在溫熱的火爐邊寫就
二、題組
（甲）篇
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。

坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。

地爐茶鼎烹活火，四壁圖書中有我。

讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。

（翁森〈四時讀書樂冬〉） 注釋：○１迥然：此指遼遠的樣子。

迥，音ˇ
ㄐㄩㄥ。

100
○２真吾：佛家語，即真我，指天賦的本性。

○３韋編：書籍的代稱。

○４廬：房屋。

○５活火：有焰的炭火。

47.從本詩中，可看出作者的讀書態度是什麼？
(Ａ)學海無涯，惟勤是岸
(Ｂ) 怡情養性，兼善天下
(Ｃ)梅花寒中開，學問苦中求
(Ｄ) 書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋
48.「地爐茶鼎烹活火，四壁圖書中有我」這段文字的情境和下列哪一選項相
近？
(Ａ)笑有鴻儒，往來無白丁
(Ｂ)開筵面場圃，把酒話桑麻談
(Ｃ)卻看妻子愁何在，漫卷讀書喜欲狂
(Ｄ)紅燭溫爐，手注佳茗，異書在案，朱墨爛然
49.「高歌夜半雪壓廬」這句話的意境是什麼？
(Ａ)大雪紛飛的優雅冬景，令人心曠神怡
(Ｂ)讀書人刻苦自勵的讀書過程，值得學習
(Ｃ)讀書人在惡劣的環境下念書，備受打擊
(Ｄ)。

讀書人具有頂天立地，無畏無懼的氣概
50.下列各組的季節，何者的配對「有誤」？
(Ａ)舞雩歸咏春風香—青春作伴好還鄉
(Ｂ)木落水盡千崖枯—草枯鷹眼疾
(Ｃ)不覺商意滿林薄—月落烏啼霜滿天
(Ｄ) 瑤琴一曲來薰風—採菊東籬下，悠然見南山
101
（乙）篇
教室內發生糾紛，大家七嘴八舌的向蚊子老師描述事情的經過。

螞蟻：「我跟他們說：『別打了！再打，我要告訴老師囉！』」
蜘蛛：「我原先本來就沒有要打他，是他先來打我的。

」
蟑螂：「他把我的食物記事本給撕破壞了，我才來打他的。

」
蒼蠅：「大家能聚合會在一起就是我們的緣分，幹嘛打架呢？」
51.以上誰說的話，用字最精簡流暢？
(Ａ)蒼蠅
(Ｂ)蜘蛛
(Ｃ)蟑螂
(Ｄ)螞蟻
52.根據本文的敘述，這件紛爭最先惹事的是誰？
(Ａ)螞蟻
(Ｂ)蒼蠅
(Ｃ)蟑螂
(Ｄ)蜘蛛
（丙）篇
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木簡束書從。

時西日沉山，晚煙縈樹，望程二里許。

因問渡者尚可得南門開否。

渡者熟視小奚，應曰：「徐行之，尚開也；速進則闔。

」予慍為戲。

趨行及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起。

理書就束而前，門已牡下矣。

予爽然，思渡者言近道。

天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫！其猶是也夫！
——周容〈小港渡者〉註：小奚：小書僮。

熟視：細看。

闔：關閉。

趨：快步向前走。

牡下：上
102
鎖。

爽然：失意的樣子。

53.在字典中找到下列四種「從」字的音義說明，何者適用於「命小奚以木簡
束書從」句中的「從」字？
ㄘㄨㄥ，跟隨
(Ａ)ˊ
(Ｂ)ˊ
ㄘㄨㄥ，向來
ㄘㄨㄥ，附屬的
(Ｃ)ˊ
ㄗㄨㄥ，隨侍的人。

(Ｄ)ˋ
54.「渡者熟視小奚，應曰：『徐行之，尚開也；速進則闔。

』予慍為戲。

」
從「予慍為戲」來看，下列何者最可能是作者的想法？
(Ａ)認為渡者答非所問，虛應了事
(Ｂ)以為渡者戲弄自己，感到不悅
(Ｃ)與渡者嬉謔，可為旅途添趣
(Ｄ)以為渡者逗弄小奚、打啞謎。

55.下列何者最貼近本文的寓意？
(Ａ)日暮趕路，旅行大
(Ｂ)問道於盲，易入歧途
(Ｃ)忌急欲求速，反而不達
(Ｄ)前車之鑑，足以為訓
（丁）篇
希臘有位哲人，當亞歷山大大帝去拜訪他時，他正坐在大木桶邊晒太陽，他告訴大帝說：「請站開點，不要擋住我的陽光。

」是的，只要你願
意，你就能擁有世界上最珍貴的東西—陽光，任誰也搶不走。

在
宇宙間，太陽給予每個人平等的溫暖。

切莫置身陽光中，猶身在福
中不知福。

有人非山珍海味不飽，有人但求菜根香，青菜豆腐滋味長；有人非錦衾無以安枕，有人木榻也美夢成酣。

幸福的是心安滿足，自
103
得其樂，也就是辛辛苦苦地掙麵包，而快快樂樂地把它嚥下去。

記得故宮博物館裡有一幅畫，畫中是一個人坐在芭蕉樹下，膝上置有一琴而未彈，此畫上題詩云：「蕉下不生暑，坐生千古心；抱
琴何須鼓，天地自知音。

」知音何須遠求，以欣賞的眼光，讚美的
心情，環顧周遭，雖夕陽芳草尋常物，亦莫不可寄情；善體大自然
之天心，自能「萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同」。

幸福與知音本
不待尋求，只要你懂得欣賞，你比誰都富有。

56.「請站開點，不要擋住我的陽光。

」是什麼心境？
(Ａ)追求安逸閒散
(Ｂ)掌握切身的幸福
(Ｃ)心如陽光之溫暖
(Ｄ)珍惜分秒的光陰
57.「萬物靜觀皆自得」是告訴我們
(Ａ)要讚美大自然
(Ｂ)必須心寬體胖才有福欣賞萬物
(Ｃ)想獲得餘暉芳草，須盡力尋尋覓覓
(Ｄ) 美是無所不在的，只待我們去欣賞
58.本文題目最適合用
(Ａ)陽光
(Ｂ)嚼菜根
(Ｃ)及時行樂
(Ｄ)幸福。

59.依本文意思，山珍海味和青菜豆腐
(Ａ)青菜豆腐太清貧
(Ｂ)山珍海味太粗俗
(Ｃ)皆可同樣獲得幸福
104
(Ｄ)兩者都不是幸福之道。

60.「蕉下不生暑，坐生千古心。

」和下列何句意境相同？
(Ａ)知音難覓
(Ｂ)靜觀自得
(Ｃ)寄予同情
(Ｄ)身在福中不知福
105
解答
解答
1. B
2. D
3. D
4. C
5. A
6. A
7.B
8.A
9. A 10. C 11. C 12. C 13. D 14. D 15. D 16. B 17.B 18.A 19. B 20. A 21. A 22. B 23. D 24.D 25. B 26. B 27.D 28.D 29.B 30. D 31. D 32. A 33.B 34. C 35. C 36. B 37.B 38.D 39. C 40. B
41. A 42.A 43.B 44. C 45. C 46. B 47.B 48.D 49.D 50. D
A 54.
B 55.
C 56. B 57.
D 58.D 59. C 60.B
51. D 52. D 53. A
106。