鄂教版道德与法治三下第5课画画我们的校园教案

活动二辨别方向
一、师：要画好平面图，必须学会辨别方向。
二、看太阳辨别方向
1．你知道生活中有哪几个基本方向？
2．师：我们知道早晨太阳东边升起，早晨起来时我们平伸双臂，右臂指向太阳就是东方，左臂的方向就是西方，面对的一方是北方，背对的一方是南方。
3．师示范并带领学生读、练、体会。
4．出示口诀（面北背南左西右东）
二、设计图例
1．师：我们学校景物设施也很多，在平面图上一一画出来，你觉好吗？为什么？
2．师：那怎么解决呢？
3．师：下面让我们发挥自己的智慧，给我们学校的景物设施设计图例。（要求：简洁，清楚）
4．生自由设计，小组交流。
5．集体汇报（投影仪展示各组优秀作品，将有代表性的张贴在黑板上）
小结：有了这些图例，就为我们画好学校平面图做好了准备。
5．游戏巩固
走到讲台（假如太阳从这个地方升起，指出北方）
走到门口（假如太阳从这个地方升起，指出南方）
6．分小组互动练习
三、了解辨别方向的其他方法
1．师：如果今天没有太阳，那该怎么辨别方向呢？课前同学们查找过有关资料，谁来说说？
2．学生互动交流教师相机归纳
指南针：课件出示指南针及介绍。
看北极星：（课件出示：北极星指向正北方，对着勺子状的北斗星的就是北极星）
2．师：如果乐乐要找中央音乐喷泉或者要找游乐场，好找吗？为什么？（生自由回答）
3．师引导归纳，认识图例。（大家看，公园景物设施众多，平面图上将厕所，喷泉，游乐场、假山、等都用了一个简单图形表示并注明文字，让我们一下子就明白了。）
4．课件出示P60小资料
5．课件出示几个常见的图例（生活中我们还经常看见它们，你们在哪里见过？）
课题
5．《画画我们的校园》
年级
三
主备人
教材
解读
聚焦核心
画校园平面图
行为目标
能简单画出学校平面图
研结构
辨别方向，设计图例，画平面图
教学过程
二次备课
课
堂
实
施
活动一创设情境，明确话题。
1、师：看，我们的校园多美啊！我们都引以为荣。因此我们学校经常会接待一些领导来开会或者一些老师们来参观学习。这么大的校园，初来乍到，都分不清东南西北了。学校教导处想请我们三年级的同学帮忙设计一副学校平面图，好让所有来宾对我们的校园环境一目了然。大家愿意吗？
活动四画平面图
一、了解步骤
1．师：大家议一议，开始画图了，首先应该做什么？
第一步：标注方向，选定中心。
2．师：中心确定以后，我们要围着中心看看再各个方向都有哪些景物设施。
第二步：以中心为基本点，填写东南西北的景物
3．学生填写表格
4．第三步：将图例放在相应位置
5．第四步：涂色。
二、小组合作完成作品
三、投影仪展示各小组作品小组派代表介绍
看树叶：（课件出示：也稠密是南方，叶稀疏是北方）
看积雪：（课件出示：积雪化得快的是南方，积雪化得慢的是北方）
活动三设计图例
一、认识图例
1．师：一天乐乐和妈妈去中山公园，玩了一会乐乐想上厕所了。可是公园这么大厕所不好找啊！乐乐很聪明，他来到公园门口在公园平面图上一下就找到了厕所的位置，大家看看，乐乐怎么找到的？