大学生心理健康日活动总结（2篇）

大学生心理健康日活动总结
心理健康是指一种持续且积极发展的心理状态，在这种状态下，主体能做出良好的适应，并且充分发挥其身心潜能。

“心理健康日”活动就是要提倡同学们爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。

我校开展本次大学生心理健康活动月“心”漫画和手抄报活动，进一步弘扬了社会主义核心价值观，加强同学们的文化素质和心理素质以及心理健康的自我教育意识，同时也提高了同学们制作漫画和手抄报的能力。

此外，这次活动还营造了积极健康向上的校园文化，我们积极开展一系列以“心理健康”为主题的心理教育活动，其中，同学们比较喜欢“心”漫画和手抄报比赛，各班同学们都积极参与作品精彩纷呈、风趣幽默、选材新颖、主题鲜明、将自己在学习和生活中的所见、所闻、所感以漫画和手抄报的形式表现出来，并且取得了较好的宣传心理健康教育效果。

此次活动，同学们收集各种资料、图片，制作水平有所提高，参赛的同学们语言表达比以前更流畅了，写作水平也在步步提高，同学们的理解、体会也在层层加深，同时，制作漫画和手抄报也能扩大学生心理健康的知识面。

对于这些优秀的作品，我们在教室里进行展示，真正做到引导我校学生从树立心理健康的意识。

本届心理健康月活动，让同学们在广泛参与的过程中，正确地认识了自我，感受了互动，学会了感恩。

从本次活动来看，活动开展很顺利，得到了同学们的认可。

收到了许多优秀的“心”漫画手抄报作品。

结合大学生的认知规律和想象力，同学门能创作出自己的“心理健康教育”漫画和手抄报作品，会结合我校的特色，在活动中和学习中学注重创新形式，灵活地将文字和绘画穿插起来，本次活动的举办，真正做到提升我校学生心理健康的有力途径。

真正让学生做到人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到心理健康教育。

其次，可以看出同学们的学习态度都很认真，作品书写规范，设计的漫画和手抄报标题新颖、选取有关心理健康知识的内容丰富、搜集的资料也具有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义。

心理健康月活动虽然已经落下帷幕，但每个人的自我心理健康教育意识只有起点，没有终点，希望广大同学能正确认识自己、接纳自己、评价自己，敢于面对现实、面对困难、面对挑战，以礼貌尊重、诚恳谦让、互助信任对待他人，以完美人格、坚定信念、愉悦心情对待人生，每一个同学都有一个阳光、健康向上的心态。

最后，活动终于圆满结束了，大家在这次活动中收获了快乐，收获了成长。

这次心理健康活动推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，对于大学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。

大学生心理健康日活动总结（二）
心理健康是大学生健康成长和全面发展的重要保障，也是每个大学生个人的基础。

为提高大学生心理健康水平，增强他们应对压力、解决问题的能力，我校特别开展了一系列丰富多彩的大学生心理健康日活动。

针对此次活动，我将对活动进行总结，并提出一些建议。

首先，本次活动的组织运作得到了充分的重视和精心准备。

在活动前，学校成立了心理健康日活动策划小组，由专职心理老师、学生会干部和心理学专业学生组成。

策划小组制定了详细的方案，确定了主题、内容和形式，展示了活动的整体布局和安排。

此外，策划小组与各学院、学生会、心理学社团等组织紧密合作，充分利用各种宣传渠道，扩大活动影响。

活动中，我们邀请了心理学专家和老师来校开展讲座和培训。

他们讲解了一些常见的心理问题，如学习压力、人际关系、情绪管理等，分享了一些应对方法和技巧。

讲座内容通俗易懂，贴近大学生的实际生活，引起了同学们的强烈兴趣。

培训课程更是为同学们提供了一些专业性的技能和知识，如心理健康自测、沟通技巧练习等，让大家能够自我关注和发现潜在的心理问题。

此外，我们还组织了一些互动性强的活动，如心理健康知识有奖问答、心理测试展示、心理剧表演等。

这些活动不仅增加了同学们的参与度和兴趣，还让他们有机会更深入地了解心理健康知识，提高了自我认知和认识他人的能力。

同时，活动中展示的一些适用于大学生的心理问题的解决方案，也为同学们提供了实际的帮助和指导。

此次心理健康日活动在大学生中起到了积极的推动作用。

经过活动的宣传和举办，大部分同学们对心理健康问题有了更深入的了解和认识。

他们学到了一些应对压力的方法，提高了自我管理和解决问题的能力。

学校的心理咨询服务也得到了很好的宣传和推广，有更多的同学们主动寻求心理咨询和帮助。

然而，总结活动的经验与不足，我们也发现了一些问题。

首先，活动的宣传力度还不够，尤其是对于某些互动性活动的宣传，导致参与活动的同学数量不够理想。

其次，活动的持续性还有待加强，我们应该将心理健康教育融入到每天的学习和生活中，形成一种长期的机制和体制。

最后，活动中的讲座和培训课程需要更好地针对大学生的实际需求，增加一些更具针对性的内容和案例，提高同学们的参与度。

综上所述，大学生心理健康日活动是我们学校推动心理健康教育的一项重要举措。

通过此次活动，同学们对心理健康问题有了更深入的了解和认识，同时也提高了自我管理和解决问题的能力。

在今后的活动中，我们应该进一步加强活动的宣传与持续性，提高同学们的参与度和获得感，使心理健康教育更加扎根于大学生的日常生活中。