人教版六年级语文上册第二次月考调研题及答案

人教版六年级语文上册第二次月考调研题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
héǎi xiūsèbào yuàn diān bǒ
kāng kǎi bēng dài kuíwúgēzhì
二、比一比，再组词。

（10分）
副（_____）沸（______）渡（_______）距（______）冀（_______）幅（_____）佛（______）度（_______）拒（_______）翼（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
畏（______）畏（______）（______）（______）难鸣
直言（______）（______）饮（______）思（______）
一个巴掌拍不响。

（____________） 2.打开天窗说亮话。

（__________）3.吃水不忘挖井人。

（____________） 4.前怕狼后怕虎。

（____________）
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
不但……而且……既然……就……
虽然……但是……不是……而是……
无论……都……因为……所以……
1．你（_________）跟别人约定了时间，（_________）应该准时到达。

2．张老师（_________）五十多岁了，（_________）精力仍十分充沛。

3．他获得的成绩（_________）靠小聪明，（_________）靠勤奋。

4．一个人（_________）地位多高，（_________）应该是人民的公仆。

5．明明朗读课文（_________）正确流利，（_________）富有感情。

五、按要求写句子。

（15分）
1．摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了。

(改成把字句)
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2．地球会把矿产资源供给人类使用。

(改成拟人句)
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3．姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

”(改成转述句)
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4．通过伯父鲁迅先生的教导，使我懂得了应该怎样阅读名著。

(修改病句)
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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
胜利的手势
收到鲍勃照片的时候，我很难把相片上这个搂着最佳射手奖杯、一脸阳光的年轻人同12年前那个瘦弱畏．(wěi wèi)缩的男孩子联系起来。

(但是，他高
高举起的右手是划破我记忆的闪电，那是一个孩子对生命的坚强诠释。

) 12年前，我受蒙特利哥学校邀请，担任该校足球队春季集训的教练。

他们是崇拜我的，训话结束后我对孩子们说：“现在轮到我认识你们了。

大家站成一排，在我和你们握手的时候告诉我你们的名字。

”
我从一个个孩子面前走过，夸奖着那些自信地喊出自己名字的孩子，最后
走到队尾那个瘦小的男孩面前。

他很紧张地看着我，小声说：“我叫鲍勃。

”然后，他缓缓地把左手伸到我面前。

“哦，这可不行，”我说，“你应该知道用哪只手握手吧？而且你的声音
还可以再大一点。

怎么样，小家伙，我们再来一次？”鲍勃低下头一声不吭地站在那里。

这时，他身旁的狄恩说：“教练，鲍勃的右手生来只有两根手指。

”鲍勃猛地抬起眼睛看着我：“我能踢得很好的。

做候补我也愿意。

”
我平静地把右手伸到鲍勃的面前，温和地说：“你愿意跟我握一下手
吗？”
鲍勃迟疑．(nínɡyí)地将他残缺不全的手放到我的手心里。

我双手握住他微微颤抖的小手：“鲍勃，你记住，没有必要遮掩什么。

恰
恰相反，你有一双幸运的手。

上天如此安排，为的是能让你比别人更快地打出‘胜利’的手势(用手指打出英文单词胜利‘victory’的第一个字母
‘v’)。

”
鲍勃苍白的脸上渐渐浮起灿烂的笑容。

集训结束时，有一场和邻校的汇报比赛。

最后一次训练结束后，孩子们举
着手争先恐后拥到我面前，希望自己能首发出场。

鲍勃的左手几乎要举到我眼前，我装作没有看见。

剩下最后一个名额时，我沉默地看着鲍勃，鲍勃涨．(zhǎn ɡ zhànɡ)红的脸上突然有了凝．(nínɡyí)重的神情，他坚定地举起右手，微微张开两指：“教练，请给我一次机会。

”
我记得，那次比赛鲍勃进了两个球。

伤痕往往是上帝的亲吻，如果你能正视。

1．结合短文内容解释词语。

(1)诠释： __________________________________________________
(2)争先恐后： ______________________________________________
2．给加点的字选择正确的读音，画“√”。

3．短文是采用什么顺序记叙的？从哪个句子可以看出？
____________________________________________________________________ 4．短文第一自然段中括号里的句子是否多余？为什么？
_____________________________________________________________________
5．文章以“胜利的手势”为题，有何好处？
_____________________________________________________________________ 6．谈谈你对“伤痕往往是上帝的亲吻，如果你能正视”这句话的理解。

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七、习作。

（20分）
题目：最美丽的________
要求：①先在横线上填上合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。

②将语句写通顺，内容写具体，字数在450以上。

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参考答案：
一
和蔼羞涩抱怨颠簸慷慨绷带魁梧搁置
二
一副沸腾渡过距离冀州一幅仿佛过度拒绝比翼
三
首尾孤掌不讳水源孤掌难鸣直言不讳饮水思源畏首畏尾
四
1. 既然就
2. 虽然但是
3. 不是而是
4. 无论都
5. 不但而且
五
摸摸后背，汗水已经把衬衫浸湿了。

地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

姑娘要哥哥别难过，说她不过随便说说罢了。

通过伯父鲁迅先生的教导，我懂得了应该怎样阅读名著。

六
1．(1)文中指鲍勃的右手是对生命坚强的解释，说明。

(2)文中指我们争着向前，唯恐落后。

2．wèi√ yí√zhànɡ√ nínɡ√
3．倒叙。

12年前，我受蒙特利哥学校邀请，担任该校足球队春季集训的教练。

4．不多余。

它有承上启下的作用。

5．点明了中心：表面是暗示鲍勃的右手残疾，深层是暗示他在教练的鼓励下变得自信而成功。

6.示例：如果能够正视自己的短处或缺陷，并不懈努力，一定会走向成功。

[来。