安徽省安庆市七年级语文上学期期末教学质量调研试题(扫描版) 新人教版

安徽省安庆市2014-2015学年七年级语文上学期期末教学质量调研试题
安庆市2014～2015学年度第一学期期末教学质量调研监测
七年级语文试题参考答案及评分标准
一、语文积累与综合运用 (35分)
1、(10分)
（1）①山岛竦峙②隔江犹唱后庭花③几处早莺争暖树④问渠那得清如许⑤随风直到夜郎西⑥似曾相识燕归来（6分，每句1分，有漏字、添字、错别字的该句不得分。

）
（2）①海日生残夜，江春入旧年。

②夕阳西下，断肠人在天涯。

（4分，每题2分。

有漏字、添字、错别字，每个扣1分）
2、(9分) ⑴摘luǒ xiàn （共3分，每空1分）⑵明贵名贵（共2分，每空1分）
（3）居第一位（2分，意思对即可给分）⑷B（2分）
3、(4分) 冰心（1分）；伊索（1分）；讽刺好逸恶劳（2分，意思对即可给分）
4、(12分)
（1）（共4分，每空2分，答出其中两点即可）①“低头族”对手机依赖成瘾（或：“手机依赖症”
的表现）；②长期玩手机会给人们的身体带来很多危害（或：“手机依赖症”的危害）；③低头族人数众多（或：“手机依赖症”十分普遍）
（2）（3分）示例：小明，手机游戏确实很好玩，我也很喜欢，但我们也不能过度啊，长期沉迷其中，既伤害身体，又会影响学习，甚至还会误入歧途。

（称呼1分，理由1分，语句连贯1分）（3）①启示教训（共2分，每空1分）
②示例：也带给我们一些烦恼和伤害。

（2分，语句连贯，语义符合即给分）
二、现代文阅读（55分）
[一] (20分)
5、D（3分）
6、A 、C（4分）
7、（4分）承上启下。

承接上文的那封来信，引出下文“我”看到文章后的反应，从而引出作者的
故事。

（4分。

意思对即可给分）
8、（4分）“通宵达旦”表达了母亲因儿子整夜未归而焦急等待和担忧，体现了母亲对儿子的爱；“泫
然而泣”表达了母亲对母子之间出现代沟的难过心情，体现了母亲内心的苦涩。

（4分，意思对即可9、（5分）示例：我们长大后往往对父母的思想、观念、管教方式，严格要求产生反感，
即对父母的逆反心理，父母赋予了我们生命，又是我们第一任老师，对我们关怀无微
不至，我们平时也要多理解，关心父母。

这样就不会产生“代沟”问题。

（生活经历2分，看法3分，意思对即可给分）
[二] (20分)
10. 狂风袭来、秋雨骤至、冰天雪地（或风霜雨雪）。

（3分，每空1分）
11. 生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。

（4分）
12. 示例：（1）运用拟人的修辞手法，把在干涸龟裂的恶劣环境中生长的荷比作一群壮硕挺拔的勇
士，生动地写出荷的坦然自若和顽强生命力。

（2）运用比喻、拟人的修辞手法，形象地将满塘“亭亭的荷”比拟为站立的“舞姬”，将“荷塘雨声”比作“舞姬”弹古筝发出的“清音”，写出骤雨袭来时，荷依然保持
空灵、洒脱的美好神韵。

（修辞2分，作用3分。

言之有理即可）
13.A（3分）
14．相同点：两篇文章都是以荷作为描写对象，都是赞美荷；（1分）
不同点：《说荷》运用了托物言志的手法，赞美了荷不屈不挠的抗争精神和出泥不染的高尚品格；《荷叶·母亲》借景写人，以荷叶表达了对母亲的爱。

（每点2分，意思答到即
可）
[三](15分)
15．①虽：即使②自强：自我勉励③乐：以……乐④肱：胳膊（共4分，每空1分）
16、（4分）
①只学习不思考就会感到迷惑；只思考不学习就会陷入危险的境地。

（2分）
②所以学习之后，才知道自己有不足的地方；教别人后，才知道自己有理解不了的地方。

（2
分）
17、教、学；②④（4分，每空1分）
18、示例：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”
理由：这句话是指时间过得很快，如白驹过隙一样，让我明白了珍惜时间的重要性。

（句子1分，理由2分，意思对即可给分）
三、写作（55分）
四、卷面书写 (5分)。