四年级下册8小数与单位换算例1人教新课标(10张PPT)

80cm
1m45cm
1.32m
0.95m
这些数据太乱了，怎么比呢？
方法：改成相同计量单位的数。 小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单 位的数据进行改写。
资源
探究新知
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
1m单位的数。
探究新知
80 cm＝（ 0.8 ）m
资源
巩固练习
2. 13cm＝（ 1.3 ）dm
109dm＝（10.9 ）m
86g＝（0.086 ）kg 5350m＝（ 5.35 ）km
3.
800 g 0.8 kg
3 kg 600 3.6 kg
课后总结
怎样转化呢？
1m＝100cm
80cm= 80 m=0.80m=0.8m
80cm= （18000÷100 ）
m=0.80m=0.8m
1m45cm＝（1.45 ）m
说说你是怎么转化的？
1m＝100cm 45cm＝（45÷100）cm =0.45cm
探究新知
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
人教版数学四年级下册第四单元
小数与单位换算例1
复习旧知 巩固练习
探究新知 课后总结
课堂小结
复习旧知
填空。
1米=( 10 )分米 1千米=(1000 )米 1元=（100 ）分 1千克=（1000）克 1平方分米=( 100 )平方厘米 1平方米=( 10000 )平方厘米
资源
探究新知
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
第二个问题：0.7元小于黄铅笔的价钱1.2元，所以她带的钱不够。
师：这是上个月23日在上海举行的国际田径黄金大奖赛中110米跨栏比赛的场面，由于起跑稍慢原因，本来一直落后于约翰逊的刘翔，
在最后的几个跨栏中竟出奇制胜地超过了约翰逊。仅以0.02秒的领先成绩获得本场比赛的冠军。
① 展示全班各个小组的摸球情况统计结果。
①3、选怎择样数解量决关这系两式个问题呢？动脑思考1一4下5，0说g说＝你（的想1.法4？5）（先k买g一种物品，用剩余的钱再购买两种物品）
5．比较“比”和“比例”两个概念。
2、再出示两个图形，请同学们小组内6想k办m法3比5较0一m下＝。（（小6组.3活5动）） km
(3)再次出示三幅国旗图，提问三面国旗尺寸中，还有哪些可以组成比例？
2、认真观察情境图和题目，思考：题8目t中4有0哪kg些＝数学（信8息.0？4要）解t决几个问题？分别是什么问题？
1、激疑：我们知道了面积有大小，那老师这儿有两个长方形纸片，它们的面积谁大谁小呢？（重叠比较）
生1：解决第一个问题：先从10元中分别减去文具盒和笔记本的价钱，还剩下0.7元，然后0.7元大于绿铅笔的价钱0.6，所以她的钱够。
3. 利用丰富的学习资源激发学生学习兴趣，帮助学生认识珍惜时间的重要性．培养学生遵守和爱惜时间的意识和习惯。
【设计意图：结合学生分享出来的错题，有针对性地设计练习，让学生先通过独立训练、检查、思考，再引导学生归纳注意事项，提
高辨析能力。】
1.
教未师知： 数同时学，们应，先请加独上立x或完除成以，x，并从在而心将里2x进4转行d化检m为验＝加。数（最或后乘2用数.4心，思）再考计m哪算些。地方是需要注意的？ 学生1：需要我们特别注意，当减数或除数是
1m45cm
1.32m
0.95m
1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
课堂小结
80cm＝0.8m 1m45cm＝1.45m 想一想：从左往右发生了什么变化？
低级单位的数变成了高级单位的数
怎样把低级单位的数改成高级单位的数？
低
高
÷进率
资源
巩固练习
师：１秒钟的时间确实很短，但把握得好，不说是1秒，就是零点零几秒也可以创造出奇迹。