(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《春晖小记》课件

如果有一天我们的父母老了，我 们会不会像作者一样，能为父母做 出改变呢？
阳光
记事
春晖小记
春晖：
母亲的恩情
“谁言寸草心，报得三春晖”
解题：
揭示文章主旨
“记叙春日阳光下母子之间亲情的故事”
一、解读一段对话
“妈妈，中午吃完饭，我陪你去晒晒太阳吧！” “好，公园里人肯定多。这太阳天，不抓紧， 可惜了呢！”
浓浓的关爱，和 想晒太阳的急切 心情！
母亲对我的爱就像春天的阳光一样！
二、概括三件事情
行文线索
上学时，我在阳光下晒被子。 做母亲时，我在阳光下给孩子晒尿布，被褥。 今天，我和母亲在阳光下散步。
我对儿子的爱就像春天的阳光一样！
三、品读三代人的亲情
儿子
母亲
关爱
我
关爱
母亲叮嘱我晒被等琐事
我对儿子细致 入微的描写
“太阳好的时候，阳光慷慨地照在粉 嘟嘟的小生命上。不一会儿，果果的 小夹袄就已经晒得暖暖的，此时的孩 子像一颗饱胀的水蜜桃。”
还原当时的 某一个场景
人物或景物 的特点
粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是 一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春 天。 ——《春天是一点一点化开的》
讨论的主题是： 从第八自然段中来自出能够体现母亲变老 的相关内容。
老
要求：1、内容集中在第八自然段； 2、同桌讨论； 3、讨论好后，自由发言。
传神的细节描写：走走停停、端详；；扶着。 “人老了，都撵不上你了”
老
面对母亲的老态，作 者又抒发出了什么样 的情感呢? 我的脚步变化：快————慢
温馨的景致烘托 出温馨的气氛
母亲老了，但她始终像阳光一 样在我心里。我想：我是应该多些 时间陪她晒晒太阳，让阳光也时常 照在她的身上和心里。
“谁言寸草心， 报得三春晖”
我对母亲的爱仍然就像春天的阳光一样！
• 这篇文留给我们的绝不仅仅是一点题目， 更多的，是我们对亲情的思考：