上好初中生物复习课的几点体会

上好初中生物复习课的几点体会
在初三生物复习课上，要想上好这堂课，教师必须下功夫认真钻研教材，认真设计教案。

现结合自己的教学经验谈几点体会：
一、教师要重视实验。

在生物复习中应用所学知识来分析解决实际问题是一个很好的方法。

这就要求教师要抓住教材的重点，适当地把握难点。

如本人在复习动物细胞的基本结构时，主要从以下三方面入手：一是教材上所介绍的实验；二是教科书上插图的展示；三是通过挂图的形式，使学生更直观的了解细胞膜的流动性。

通过让学生亲身体验和感受细胞结构与功能之间的关系，可增强学生对细胞的理解。

二、教师要讲清复习的内容和学习方法。

由于各班级学生的基础不同，因此老师在复习过程中要做到心中有数，突出重点，循序渐进，层次分明，因材施教，讲清基础，讲透重点，并指导学生把握正确的学习方法。

例如：在介绍动物的呼吸器官时，除应讲授有关呼吸系统的形态和功能外，还应联系光合作用和蒸腾作用等概念，教给学生比较和归纳的方法，通过启发诱导的方法，培养学生的创新思维能力。

三、教师要充分发挥实验在复习教学中的作用。

在实验教学中，由于反映的对象直观，因此能调动学生的多种感官，提高他们的学习兴趣，激发学生的创造欲望，达到事半功倍的效果。

四、认真备好每一堂复习课，做到“五有”。

即有明确的目标、
有切实可行的措施、有符合学生实际的教学方法、有完整的教案、有实验素材。

这样才能取得好的教学效果。

五、教师在复习过程中要善于总结经验教训。

在教学过程中，教师要及时记下每节课的成功和失
败之处，不断积累经验，发扬优点，克服缺点。

在不断总结经验教训的过程中，逐步改进自己的教学，从而达到良好的教学效果。

总之，要想在复习过程中收到好的教学效果，教师就必须认真钻研教材，精心设计教案，根据各班学生的实际情况和不同特点，在复习中灵活运用多种教学方法，及时了解学生掌握知识的情况，不断调整教学思路，提高自己的教学水平。