冀教版小学品德四年级下册1.1第一课

（冀教版）四年级品德与社会下册教案第一单元1.历史悠久的家乡
一、教学目标
1. 态度：通过让学生了解白己家乡的名胜古迹，感受华夏文明的悠久历史，培养学生对家乡的热爱之情，使学生具有民族白豪感和爱国主义的情感。

2. 能力：通过让学生了解家乡的名胜古迹、收集资料等活动，培养学生的观察能力以及收集资料、运用资料的能力。

3. 知识：了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，热爱白己生活的家乡，对家乡的历史和文化有探究兴趣，感受中华文明的悠久历史。

二、教学安排：1课时
三、教学重难点：
重点：教育小学生从家乡开始，逐渐扩展到热爱白己的祖国；
难点：情感的迁移和由近及远、由具体到抽象的规律。

四、教学过程
（一）谈话导入、揭示课题师：当有人问你你的家乡在哪里？你会怎么说？师：那当你与见外宾时如果问你你的家乡在哪里，怎么说？
（生：••…）教师提示：我的家乡在xx。

师：你知道你的家乡有哪些特产？有哪些既漂亮又好玩的地方？
（生：苹果、板栗•…南戴河游乐城、海底世界••…）
师：现在有好多现代化的旅游场所，那么在很久以前我们的家乡河北是什么样的呢，今天老师和大家一起走进我们〈〈历史悠久的家乡》（出示课题）
（二）介绍家乡的地理环境和悠久历史
1. 谁能说一说xx有哪些xx吗？）
2. xx为什么被称为xx大地？
学生阅读课本第2页内容
（三）介绍家乡的名胜古迹
师：河北，美丽富饶，物产丰富，有着悠久灿烂的文化。

谁能说说你知道的历史文化或文明古迹吗？
（生：xx、xx、xx••）
师：大家知道的可真不少啊，其实河北还有很多的名胜古迹，下面老师和大家一起参观我们家乡的名胜古迹。

1. 课件展示xx图片
提问：这是什么？（长城）谁能把你了解到它的信息说给大家听听？
2. 出示xx的图片
提问：这是什么？（赵州桥）你们学过〈〈赵州桥》这篇课文吗？谁记得它
是怎么说的吗？学生发言
师：有一首名歌是写赵州桥的，知道歌名吗？我们一起听一下，会唱的同学可以一起唱。

播放〈〈小放牛》
师：赵州桥被称为华北四宝”之一，那另外的三宝”是什么你知道吗？（出示图片）
3. 介绍“x欢宝”
配乐欣赏图片
4. xx
播放xx视频录像
5. x x
师：参观过天下第一关”同学请举手。

你能给大家介绍一下吗？
介绍xx、xx
边看图片边讲解
师：我们说了这么多的名胜古迹，除此之外，你还知道哪些？
学生回答内容来白
师：家乡的名胜古迹真是举不胜举，由于时间有限我们就不一一介绍了, 大家可以用课余时间查一下，家乡还有哪些名胜古迹，课下与同学交流。

（四）课堂小结
内容来白
师：通过这节课的学习你有什么感想？
学生发言
师：你打算今后怎么做？
五、板书设计：
1.历史悠久的家乡
xx
xx四宝
燕赵大地承德避暑山庄劳动人民智慧结晶山海关
xx、xx
六、课后反思：。