【幼儿园数学教案】中班学习5的形成

【幼儿园数学教案】中班学习5的形成活动名称：5的组成
活动目标：
1、培养幼儿对数学活动的兴趣
2.锻炼儿童动手操作能力
3、学习5以内数的组成与分解，能用印章进行记录
活动准备：
雪花片、小印章、作业单、印泥
活动分析：
重点是能理解5的组成与分解
难点在于能够熟练地操作操作列表
活动过程：
1.集中孩子的注意力
“今天，小朋友们的爸爸妈妈来看小朋友上课，你们高兴吗？”
2.“但今天我有个问题。

我想向孩子们寻求帮助。

你愿意吗？”
教师出示5个水果，“我准备了几个水果，一个盘子里放不开，想请小朋友把它们分到两个盘子里，谁想来试一下？”“我要把它们记下来，不然过会我就忘了“教师示范记录。

3.“现在，孩子们，看看老师为孩子们准备了什么？”展示雪花，引导孩子操作和记录
4、教师进行小结，用分合式表示，和孩子一起读出分合式，并讲解分合号、总数与部分数
5.鼓掌游戏：“孩子们，我问你们，5可以分为3和多少？老师，我告诉你们，5可以分为3和2。

”这个游戏能让孩子们掌握5的组成和分解。

6、幼儿操作作业单、巩固5的组成。

教师最后和幼儿一起验证答案。

活动扩展：
在区域活动中巩固5的组成与分解了解中产阶级
中班活动名称：5以内等差关系。