高中语文必修五 《物种起源》绪论课件(20张)

对这个问题的进一步研究；1844年后将对这个问题的
研究上升为理论。
2、这句话在全文有怎么样的作用？
表面作者对科学认真严谨的态度，引出下文
3、第2段中作者强调“特别”的原因有何用意？
进一步证实作者观点的科学性，也说明了严谨的科学
态度。
4．在第5段中，作者以啄木鸟、槲寄生为例是想证明以下哪一种 看法？
过程、缘由等)作出介绍、说明的一种文体 。

3、绪论与序言的区别？（结合《〈指南录〉后序》、《黄花岗
烈士事略序》探讨）

序言的内容宽泛，对原作内容可不作具体说明，对内容介 绍的多少没有明确要求。而绪论的主要篇幅必须介绍原作的内 容及主旨。序言写作无定体，或叙事，或抒情，或议论，或说 明，或兼而有之，都是可以的。而绪论则侧重议论、说明。文
家禽变异的作用——尊重事实的态度
强调观点的正确——毫不动摇的决心
3、作者认为“物种”是怎样产生的？（作者对于
“物种起源”的基本观点是什么？）
物种由以前别的种演变而来的，而不是分别创造出来
的；自然选择是物种产生的最重要的条件，但不是唯
一条件。
二、精读鉴赏 1、课文第1段中“我希望读者能够原谅我讲这些私事， 我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率 地下结论。”简要概括句中“这些事情”指的是什么？ 做自然学者时对南美洲生物与地质的关注；1837年后
学作品一般有序言而无绪论，学术著作有绪论，还可有序言。
学术著作再版几次可以有几篇序言，但绪论只有一篇。序言可 以自己写，也可以请别人来写，但绪论则一定 是著作者本人来 写的。
4、解题：进化论亦称“演化论”（严复译为天演论）。通常指生
物的进化理论。它是研究生物进化、生物发展规律以及如何运用
这些规律的科学，是生物学的一个重要部门。该词最初是拉马克 提出。达尔文的《物种起源》一书奠定了进化论的科学基础。而 现代生物学的发展，促进了生命起源、物种分化和形成等进化理 论的进一步发展，认为生物最初从非生物而来，现代地球上生存
家养动物
研究途径 栽培植物 深信 物种不是不变的 同种的各项变种都是同种的后代 遗传变异人类选种
观点
确信
自然选择是变异的条件
2、依据课文内容，感受达尔文人格魅力
整理成书的过程——刻苦钻研的精神
提前发表的原因——实事求是的精神
内容过简的说明——谦逊审慎的态度
物种由演变而来——严肃认真的态度
介绍研究的方法——亲身实践的精神
存斗争中适者生存的物种起源》）它于1859年11
月24日问世。这是一部具有划时代意义的科学巨 著。该著作批判了创造论的错误，阐明了进化论 的思想。课文就是选自它的绪论。
2、 绪论也称引言 和导言，是一篇文章或一部著
作的开头的话，主要用于学术著作和教科书，对论
著的基本内容和要点以及有关问题(如写作背景、
文本研习 一、整体感知 1、通读全文，筛选重要信息，找出各段关键句，概 括各段大意，理清课文层次和思路；领会作者写作意 图。
如何认识文章的关键句
1
2
要明白关键句能突出体现文章主旨。
从内容看,中心句是关键句,它是集中揭示说明对象特征或
点明主要事理的语句。 3 从结构看,总提句、总结句和重要的过渡句是关键句。总提
出生在英国一个世代医生家里。祖父、父亲不仅都是当地的名医，
而且都是生物学的爱好者。祖父是一个早期生物进化论者，发表 过《动物心理学》的著作，提倡生物进化观念。这样的家庭环境， 生物进化思想，对幼小的达尔文的心灵，有着深刻的影响。达尔 文16岁进大学学医，但他并不想做一个医生，而是热心研究自然
科学，特别是生物学。后来他又去大学神学系学习，但他依然用
①生物的种和变种一样，是由以前别的种演变而来的，而不是分
别创造出来的。 ②一般博物学家，常以外部环境„„作为唯一可能引起变异原因 是不合理的。 ③要想了解“生物变异及相互适应的原因和方法”就不能单凭一
方面的条件。
答案：③
5、第6段开头“所以，洞察变化和相互适应的方法
句、过渡句能显示文章内容的推进，总结句能概括文章基本内
容。
4 从出现频率看，反复出现的句子是关键句，它能表示需要
强调的内容。
归纳 第 一 部 分： 出 版 成 书 ①考察、实验、研究、慎重完成本书 ②《物种起源》提前发表的原因 ③本书还是摘要性质，未必完备 ④向曾帮助过自己的人表示感谢
第 二 部 分： 基 本 观 点
⑤仅以外部环境为物种演变原因是不合理的 ⑥研究家养变异为解决这个问题提供了指导
⑦家养变异能使微小的变异逐渐累积起来
⑧概述第四章以后的各章主要内容
⑨表明两个观点：生物的种不是不变的，自
然选择作用是物种变异的最重要的条件。
理解课文的基本内容
推想 主 要 内 容 和 基 本 观 念 物种，变种 外界环境，气候，食物 怎样变异 内部习惯，倾向 演变而来，不是创造
的各种生物，有共同的祖先，它们在进化过程中，通过变异、遗
传和自然选择，由低是１９世纪自然科学三大发现（能 量守恒和转换定律、细胞学说和进化论）之一。
5、介绍作者： 查理-罗伯特-达尔文(1809-1882)是生物进化学说的创始 人。
《物种起源》绪论
作者：达尔文
教学目标：
1、能力培训——筛选文中关键词语和句子，理清
文章思路，了解作者主要观点。
2、学习借鉴——达尔文尊重事实、深入细致、严
肃认真的科学态度和刻苦专研的精神。
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相关知识介绍 1、《物种起源》是达尔文生物进化理论的一部
重要著作。“物种”即生物的种，指具有一定形
态和生理特征以及一定的自然分布区的生物类群。 “起源”即生物是怎样产生的。 而这部著作就是英国杰出的生物学家 达尔文所 著《物种起源》（全名为《依据自然选择或在生
大量的时间阅读各种自然科学著作，同不少地质学家、动物学家、
植物学家交往。22岁从剑桥大学毕业后，以博物学家的身份乘 海军勘探船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行，观察并搜集
了动植物和地质等方面的大量材料，经归纳整理与综合分析，
形成了生物进化的概念，于1859年出版了震动当时学术界的《 物种起源》一书，成为生物学史上的一个转折点。随后又写成 《动物和植物在家养下的变异》、《人类起源及性的选择》等 书，进一步充实了进化学说的内容。