贵州省都匀市第一中学高一上学期期末多选题 不定项选择题专项考试生物试卷(含答案)

贵州省都匀市第一中学高一上学期期末多选题不定项选择题专项考试生物试
卷(含答案)
一、多选题
1．{下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）
A．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变
B．人体某细胞中存在纤维蛋白原基因说明已经发生细胞分化
C．人体某细胞中存在血红蛋白说明已经发生细胞分化
D．随细胞分化的进行，细胞的全能性降低并最终丧失
2．{下列有关可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验的叙述，错误的是（）
A．红瓤西瓜含有较多的糖，是鉴定可溶性还原糖的良好材料
B．脂肪鉴定实验中使用酒精的目的是洗去浮色
C．葡萄糖和麦芽糖均是还原糖
D．蛋白质鉴定时，双缩脲试剂A液和B液要同时加入样液中
3．{下列与蛋白质多样性有关是（）
A．构成蛋白质分子的氨基酸种类
B．构成蛋白质分子的氨基酸序列
C．蛋白质分子的空间结构
D．氨基酸之间连接的化学键
4．{将细胞膜破坏后的某植物细胞匀浆用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们下列三种有机物的有无（“+”表示有，“-”表示无），如下表所示。

下列有关说法不正确的是（）
A．细胞器X一定是有氧呼吸的主要场所
B．细胞器Y一定与蛋白质加工和分泌有关
C．细胞器Z中进行的生理过程有DNA复制
D．硝化细菌与此细胞共有的细胞器只有Z
5．{下列关于糖的叙述，错误的是（）
A．糖类都具有甜味
B．核糖和脱氧核糖是核酸组成成分
C．糖类是主要的能源物质，要尽量多摄入一些
D．用甜菜提取液做还原糖的鉴定实验可以观察到砖红色沉淀
6．{下列有关生命系统的结构层次的叙述，错误的是（）
A．单细胞生物的生命系统中只有细胞这一层次
B．一棵白杨树的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统和生物圈
C．H7N9型禽流感病毒属于生命系统中的结构层次
D．生命系统的结构层次中含有非生物成分
7．{细胞是生命系统的最基本层次，其原因包括（）
A．只有细胞内才有遗传物质DNA
B．其他层次都是建立在细胞这一层次基础之上的
C．生物体中的每一个细胞都具有相对独立性，能完成一系列生命活动
D．比细胞更小的结构层次，不能独立完成生命活动
8．{下图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中错误的是（）
A．图中所示为脱氧核苷酸长链B．2在DNA和RNA中相同
C．3在DNA和RNA中相同D．5只能在细胞核中找到
9．{下图为核酸的基本组成单位的模式图，下列说法正确的是（）
A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在②③方面
B．原核生物蓝细菌细胞内的②只有一种
C．若③是尿嘧啶，则该核苷酸一定是尿嘧啶核糖核苷酸
D．人体遗传物质中的③有5种，②有2种
10．{新冠病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动，这一事实说明了（）
A．生物的生命活动离不开细胞
B．没有细胞结构的生物不能独立完成生命活动
C．新冠病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞，其他生命活动可自主完成
D．细胞结构使新冠病毒的增殖免受外界因素的干扰
11．{如图所示为脂肪(含C、H、O三种元素)和糖类部分元素含量，已知两者最终氧化分解的产物相同。

根据图中有关数据分析，以下说法正确的是（）
A．同质量下，脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多
B．脂肪中H的比例较高，所以氧化分解时释放能量较多
C．同质量下，糖类比脂肪在氧化分解时产生的水多
D．正常情况下糖类是主要能源物质，脂肪是主要储能物质
12．{如图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建过程。

以下相关说法正确的是（）
A．①→②→③→④为一个完整的细胞周期
B．④中完成DNA的复制及相关蛋白质的合成
C．在③过程中内质网的作用十分突出
D．经过该过程，两个子细胞中的DNA含量可能不同
13．{图示为根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。

下列有关叙述正确的是（）
A．观察细胞质壁分离时可选择a区和b区的细胞
B．观察根尖细胞有丝分裂时应选择b区细胞
C．若①②表示一个完整的细胞周期，①过程所经历的时间明显比②过程长
D．③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变
14．{某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分剧为25℃和30℃，图6为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。

下列叙述正确的
A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响
B．b点时植物才开始进行光合作用
C．若将温度从25℃提高到30℃时，a、d点均上移
D．c点时该植物的O2产生量为V1+V2
15．{下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（）(1)池塘中的一个衣藻（2）池塘中的所有生物（3）池塘中的所有衣藻（4）池塘
A．个体、种群、群落、生态系统
B．个体、群落、种群、生态系统
C．细胞、种群、群落、生态系统
D．细胞、群落、种群、生态系统
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一、多选题
1．ABD
【解析】
【分析】
关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

（2）细胞分
解析：ABD
【解析】
【分析】
关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。

（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。

（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。

【详解】
A、细胞分化是基因选择性表达的结果，故细胞分化过程中蛋白质种类和数量会发生改变，A错误；
B、同一个体的所有基因都是由受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质，人体所有的细胞中都存在纤维蛋白原基因，B错误；
C、只有红细胞才能合成血红蛋白，存在血红蛋白说明细胞已经分化，C正确；
D、随细胞分化的进行，细胞的全能性降低，但没有丧失，D错误。

故选ABD。

【点睛】
本题考查细胞分化的相关知识，要求考生掌握细胞分化的概念、实质和特点，明确细胞分化后，细胞中的遗传物质不发生改变，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。

2．AD
【解析】
【分析】
生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去
解析：AD
【解析】
【分析】
生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。

【详解】
A、红瓤西瓜含有较多的糖，但是其有颜色，会对还原糖的鉴定产生颜色干扰，因此不能用于还原糖的鉴定，A错误；
B、脂肪鉴定实验中，需要使用50%的酒精洗去浮色，B正确；
C、葡萄糖和麦芽糖都属于还原糖，C正确；
D、蛋白质鉴定时，双缩脲试剂A液和B液不能同时加入样液中，应该先加A液再加B 液，D错误。

故选AD。

3．ABC
【解析】
【分析】
蛋白质多样性的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同。

【详解】
A、构成蛋白质分子的氨基酸种类不同是蛋白质多样性的原因之一，A错误；
B、构成
解析：ABC
【解析】
【分析】
蛋白质多样性的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同。

【详解】
A、构成蛋白质分子的氨基酸种类不同是蛋白质多样性的原因之一，A错误；
B、构成蛋白质分子的氨基酸的排列顺序不同是蛋白质多样性的原因之一，B错误；
C、蛋白质分子的空间结构同是蛋白质多样性的原因之一，C错误；
D、连接氨基酸之间的化学键相同，都是肽键，D正确。

故选ABC。

【点睛】
4．ABC
【解析】
【分析】
分析题图可知：X含量蛋白质和脂质，说明是具膜结构的细胞器，且含有少量核酸，因此可能是线粒体或叶绿体；Y细胞器含有蛋白质和脂质，说明是具膜结构的细胞器，不含有核酸，因此可能
解析：ABC
【解析】
【分析】
分析题图可知：X含量蛋白质和脂质，说明是具膜结构的细胞器，且含有少量核酸，因此可能是线粒体或叶绿体；Y细胞器含有蛋白质和脂质，说明是具膜结构的细胞器，不含有核酸，因此可能是内质网、高尔基体、液泡、溶酶体等；Z细胞器有蛋白质和核酸组成，不含有脂质，因此该细胞器可能是核糖体。

【详解】
A、据分析可知，细胞器X是线粒体或叶绿体，A错误；
B、细胞器Y只含有蛋白质和脂质，有可能是内质网，不含核酸，可能与分泌蛋白加工和分泌有关，但不能肯定，B错误；
C、细胞器Z中只含有蛋白质和核酸，由于核糖体是由rRNA（核糖核酸）和蛋白质构成的，所以细胞器Z是核糖体，其进行的生理过程是翻译过程，C错误；
D、原核生物细胞器只有核糖体，故硝化细菌与此细胞共有的细胞器只有核糖体，D正确。

故选ABC。

【点睛】
5．ACD
【解析】
糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分、主要能源物质。

包括：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）．②二糖：蔗糖、麦芽糖（
解析：ACD
【解析】
【分析】
糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分、主要能源物质。

包括：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）．②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）．③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）。

淀粉没有甜味。

人体所需的营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，每天需要合理膳食。

【详解】
A、淀粉没有甜味，淀粉属于糖类，A错误；
B、A核糖是RNA的组成成分，脱氧核糖是DNA的组成成分，B正确；
C、糖类是主要的能源物质，但是每天需要合理膳食，C错误；
D、甜菜提取液中的糖主要是蔗糖，蔗糖不是还原糖，不与斐林试剂反应，D错误；
故选ACD。

【点睛】
6．AC
【解析】
【分析】
生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。

其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。

【详解】
A、单细胞生物的生命系统
解析：AC
【解析】
【分析】
生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。

其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。

【详解】
A、单细胞生物的生命系统中有细胞、个体层次，A错误；
B、白杨树为植物，其可构成的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，B正确；
C、H7N9型禽流感病毒没有细胞结构，不属于生命系统中的结构层次，C错误；
D、生命系统的结构层次中含有非生物成分，如生态系统包含了无机环境，D正确。

故选AC。

【解析】
【分析】
生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然
解析：BCD
【解析】
【分析】
生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性。

【详解】
A、细胞的遗传物质是DNA，病毒没有细胞结构，其遗传物质是DNA或RNA，A错误；
B、细胞是最基本的生命系统，其它层次都是建立在细胞这一层次基础之上的，B正确；
C、生物体中的每一个细胞都具有相对独立性，能独立完成一系列生命活动，C正确；
D、比细胞更小的结构如病毒，不能独立完成生命活动，不属于生命系统的结构层次，D正确。

故选BCD。

8．BD
【解析】
【分析】
分析题图：图示为某核苷酸长链的示意图，该核苷酸链含有碱基T，可推测题图为构成DNA的脱氧核苷酸链（部分片段），其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3为含氮碱基（胞嘧啶），4为（胞嘧
解析：BD
【解析】
【分析】
分析题图：图示为某核苷酸长链的示意图，该核苷酸链含有碱基T，可推测题图为构成DNA的脱氧核苷酸链（部分片段），其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3为含氮碱基（胞嘧啶），4为（胞嘧啶）脱氧核糖核苷酸，5为脱氧核糖核苷酸长链的片段。

【详解】
A、图中核苷酸链中含有碱基T，可见该图所示为脱氧核苷酸链，A正确；
B、DNA中的2是脱氧核糖，RNA中的2是核糖，B错误；
C、图中的3是含氮碱基胞嘧啶，DNA和RNA中均含有胞密啶，C正确；
D、图中的5为构成DNA的脱氧核苷酸链，细胞核中含有DNA，细胞质中也含有DNA，D
错误。

答案BD。

【点睛】
9．AC
【解析】
【分析】
①是磷酸；②是五碳糖；③是含氮碱基，其中五碳糖有两种，含氮碱基有五种。

【详解】
A、DNA的五碳糖是脱氧核糖，RNA的五碳糖是核糖；DNA的含氮碱基是A、T、C、G，RN
解析：AC
【解析】
【分析】
①是磷酸；②是五碳糖；③是含氮碱基，其中五碳糖有两种，含氮碱基有五种。

【详解】
A、DNA的五碳糖是脱氧核糖，RNA的五碳糖是核糖；DNA的含氮碱基是A、T、C、G，RNA的含氮碱基是A、U、C、G，A正确；
B、原核生物蓝细菌细胞内既有DNA又有RNA，故②有两种，B错误；
C、尿嘧啶是RNA特有的含氮碱基，故该核苷酸一定是尿嘧啶核糖核苷酸，C正确；
D、人体的遗传物质是DNA，DNA中的碱基③有4种，五碳糖②有1种，D项错误。

故选AC。

【点睛】
胸腺嘧啶是DNA特有的含氮碱基；尿嘧啶是RNA特有的含氮碱基。

10．AB
【解析】
【分析】
自然界中的所有生物生命活动均离不开细胞，新冠病毒没有细胞结构，必须寄生在宿主细胞内才能进行代谢和繁殖，表现出生命活动。

【详解】
A、新冠病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞内
解析：AB
【解析】
【分析】
自然界中的所有生物生命活动均离不开细胞，新冠病毒没有细胞结构，必须寄生在宿主细胞内才能进行代谢和繁殖，表现出生命活动。

【详解】
A、新冠病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动，该事实说明生物的生命活动离不开细胞，A正确；
B、由分析可知，没有细胞结构的生物不能独立完成各种生命活动，必须在宿主细胞内才能完成各种生命活动，B正确；
C、新冠病毒的增殖和代谢等生命活动均依赖于宿主细胞，C错误；
D、题意信息不能说明细胞结构使新冠病毒的增殖免受外界因素的干扰，D错误。

故选AB。

11．ABD
【解析】
【分析】
根据题图可知，与糖类相比，脂肪中C元素的比例高，而O元素的比例低。

【详解】
A、与糖类相比，同质量下，脂肪H的比例较高，因此氧化分解时消耗的氧气多，A正确；
B、由于脂
解析：ABD
【解析】
【分析】
根据题图可知，与糖类相比，脂肪中C元素的比例高，而O元素的比例低。

【详解】
A、与糖类相比，同质量下，脂肪H的比例较高，因此氧化分解时消耗的氧气多，A正确；
B、由于脂肪中H的比例较高，O的比例较少，所以氧化分解时释放能量较多，B正确；
C、同质量下，糖类H的比例较低，所以糖类比脂肪在氧化分解时产生的水少，C错误；
D、正常情况下，糖类是主要的能源物质，脂肪是主要的储能物质，D正确。

故选ABD。

【点睛】
本题考查组成细胞的元素和化合物，识记糖类和脂肪的元素组成特点及功能是解答本题的关键。

12．BD
【解析】
【分析】
分析图示可知，①表示核膜破裂，染色体清晰，为分裂前期；②是末期；③新细胞核已形成，是子细胞；④是间期，有完整的细胞核。

【详解】
A、细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期包
解析：BD
【解析】
【分析】
分析图示可知，①表示核膜破裂，染色体清晰，为分裂前期；②是末期；③新细胞核已形成，是子细胞；④是间期，有完整的细胞核。

【详解】
A、细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期包括前、中、后、末四个时期，由上述分析可知，图示过程没有中期和后期，且细胞周期从分裂间期开始，因此①→②→③→④不能算一个完整的细胞周期，A错误；
B、DNA的复制及相关蛋白质的合成发生在④时期，B正确；
C、植物细胞在有丝分裂末期先形成细胞板再形成细胞壁，③过程中高尔基体的作用突出，C错误；
D、经过该过程，两个子细胞中的核DNA含量相同，但细胞质DNA含量不一定相同，因此两个子细胞中的DNA含量可能不同，D正确。

故选BD。

13．BC
【解析】
【分析】
分析题图：①②表示细胞分裂过程，其中①表示分裂间期，②表示分裂期；
③④表示细胞分化过程，该过程中细胞数目不变，但细胞的种类增多；a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区
解析：BC
【解析】
【分析】
分析题图：①②表示细胞分裂过程，其中①表示分裂间期，②表示分裂期；③④表示细胞分化过程，该过程中细胞数目不变，但细胞的种类增多；a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区。

【详解】
A、a区（根冠）和b区（分生区）细胞都没有中央大液泡，因此不能用于观察细胞质壁分离，A错误；
B、b区为分生区，细胞分裂旺盛，可用于观察根尖细胞有丝分裂，B正确；
C、若①②表示一个完整的细胞周期，其中①表示分裂间期，②表示分裂期，①（分裂间期）所经历的时间明显比②（分裂期）长，C正确；
D、③④表示细胞分化，而细胞分化的实质是基因的选择性表达，该过程中遗传物质不发生改变，D错误。

故选BC。

14．CD
【解析】
【分析】
分析图示：a点时，植物只进行呼吸作用，因此V1代表呼吸速率；ab段表示光
合速率小于呼吸速率；b点时，光合速率等于呼吸速率；bd段，光合速率大于呼吸速率；V2表示现有条件下最
解析：CD
【解析】
【分析】
分析图示：a点时，植物只进行呼吸作用，因此V1代表呼吸速率；ab段表示光合速率小于呼吸速率；b点时，光合速率等于呼吸速率；bd段，光合速率大于呼吸速率；V2表示现有条件下最大的净光合速率。

【详解】
A、a点时叶肉细胞只进行呼吸作用，而呼吸作用除了受温度影响，还受O2浓度等因素的影响，A错误；
B、a点以后随光照的增加光合作用逐渐加强，b点是光补偿点，光合作用强度等于呼吸作用强度，B错误；
C、如果温度从25℃提高到30℃，呼吸作用加快，所以a点上移，光合作用酶的活性降低，所以光合作用速率降低，要完成对呼吸作用的补偿需要较强的光照，故b点右移，d 点上移，C正确；
D、c点时O2的产生量即是总光合作用速率=呼吸作用+净光合作用速率=V1+V2，D正确。

故选CD。

15．BD
【解析】
试题分析：衣藻是单细胞生物，因此池塘中的一个衣藻既是细胞水平，也是个体水平；池塘中的所有生物属于群落；池塘中的所有衣藻指的是同种生物的所有个体，属于种群；池塘包括池塘中的所有生物和无
解析：BD
【解析】
试题分析：衣藻是单细胞生物，因此池塘中的一个衣藻既是细胞水平，也是个体水平；池塘中的所有生物属于群落；池塘中的所有衣藻指的是同种生物的所有个体，属于种群；池塘包括池塘中的所有生物和无机环境，属于生态系统。

综上所述，BD正确。

考点：本题考查生命系统的结构层次的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。