小学大队部评分细则模版(2篇)

小学大队部评分细则模版
--实施素质教育，遵守日常规范，争创"星星火炬"班
1、早读：早上每位同学到校参加早自习，老师进教室组织，总值日老师巡视检查。

2、眼保操：铃声一响，各班马上安静下来，要求动作到位，姿势准确，每班指定一名领操员，每个同学必须认真做好眼保健操，检查时，一人没做或睁开眼睛的扣____分。

特别好的加____分。

在教室里上课的，班主任老师要准时到位，如果第二节课是体育、科学、美术、音乐等需要出本教室的，在各功能室做，下午则做完广播操再到各功能室做眼保操，有科任老师负责，保证课堂四十分钟，保证学生有老师监督。

3、课间操：要求班主任老师到位，全体同学作到快、静、齐，整队口令洪亮，做操时动作准确有力，班级有撩打、讲话现象的一人一次扣____分，动作极不规范体育老师点名批评的每人次扣____分，上下楼梯时保持安静靠右行，发现喧哗现象的，每人次扣____分，特别整齐和安静的加____分。

教室里只能留下____至____人，超过人数每人扣____分。

4、路队：各班须在走廊排好队，再到操场整队出发，班主任送路队出校，路队松散扣____分，路队未到指定地点中途散队(买东西吃)每人次扣____分，散队后在校外发现撩打、斗殴、围观现象，每人次扣____分。

造成不良影响的取消本周文明流动红旗。

路队整齐，歌声嘹亮，总值日老师提出表扬，加____分。

5、午间：学校2：00开校门，学生不要提前到校，有在校门口喧哗吵闹现象的每人次扣____分。

午自习学校安排周三听广播，周四读报，周五学校不定期播放校园节目，周一、二由班主任安排，要求保持教室安静，如有吵闹现象，每人次扣____分。

表现好的加____分，在学校统一安排的时间内不能做其他事情。

6、静校：下午5：00校园内原则上不留一个学生，如果要组织干部开会，或搞活动，必须有老师在场，否则每人次扣____分。

7、队标：少先队员要认真佩带好红领巾。

如发现未佩带或不爱护红领巾现象，每人次扣____分。

(每年____月____日至____月____日可以不扣分。

)早上进校门时检查但不扣分，眼保操时检查扣分。

8、出勤：学生每天缺勤情况，班主任应在第一节课下课之前告知值勤老师，否则扣班级____分。

(有缺勤现象的，可写条由班干部递交给值勤老师)
9、课间活动：不得在校内大声喧哗、叫喊、追打、撩打，发现每人次扣____分，造成不良后果的，不能参与星星火炬班评比。

10、语言文明：要求全校讲普通话，如发现讲长沙话每人次扣
____分、粗痞话的每人次扣____分。

11、队活动；学校集体活动，集体训练按时参加，如迟到或缺席的每人次扣____分。

队活动组织学生收听不认真的班，扣____分。

组织好的加____分。

12、卫生：校园注意保洁，每班公共区、环保护绿区下课应派专人保洁。

发现乱丢果皮纸屑的每人次扣____分。

公共区、教室不干净的扣____分。

13、节约水电：值勤老师发现有故意浪费水、电的现象，每人次扣____分。

加分：
1、各项成绩：学生代表学校参加各科、各级由学校组织的比赛，凭证书原件参与"星星火炬班"评分。

国家级加____分，省级加____分，市级加____分，区级加____分。

校级各项比赛视情况定，一般校级一等奖(包括校园之星)加____分，二等奖加____分，三等奖加____分。

原则上不是学校组织学生自己参加比赛的获奖不参与星星火炬班评比，但纳入期末"优秀中队"的评比。

2、任课教师每月对全校班级的行为规范、上课纪律、文明礼仪等方面进行投票，选出____个班级，将投票结果，纳入星星火炬班的评比。

3、电教员及时填写电教表，按书写、总分、上交时间等评出等第，加5、____分。

4、参加学校各种训练(如田径、美术、合唱、手风琴、英语等)表现特别好的，根据老师报告每人训练效果非常好的加____分/周、能够保证按时训练，守纪的加____分/周。

不遵守学校训练制度的扣____分/次。

5、各班积极编写有质量、有利于学校与家庭沟通的信息，加大家校通的流量，每周至少要有一条。

大队部也会定期开展相关的活动。

每月根据信息员提供的评出一、二、三等奖，按5、3、2加分。

6、如有在校内出现学生重大安全事故，在校外出现有严重影响学校形象的行为，一票否决，不参与"星星火炬班"的评比。

7、每月根据评比栏分数、教师投票、以及全盘考核，由行政讨论评出"星星火炬班"。

阳朝二村小学大队部
小学大队部评分细则模版（2）
第一章：绪论
1.1引言
随着小学大队工作的深入开展，评分制度的建立和实施成为推动大队工作发展的有效途径。

科学、公正、规范的评分细则模版的建立对于提高大队工作水平和成效具有重要意义。

1.2目的与意义
评分细则模版的设计是为了对大队工作进行全面、客观、公正的评价，从而激励大队成员的积极性和创造性，促进大队工作的持续改进和发展。

1.3原则与要求
（1）科学性原则：评分细则模版应立足实际，符合大队工作的特点和要求。

（2）公正性原则：评分细则模版应重视公平、公正，杜绝任意性和主观性的评价。

（3）规范性原则：评分细则模版应符合相关法律法规和政策要求，确保评分工作的规范性和合法性。

第二章：评分细则模版的组成
2.1评分项目
评分细则模版包括对大队工作的各项工作内容进行评分，如组织管理、纪律教育、文体活动、安全工作等。

2.2评分指标
评分指标是对评分项目进行具体划分和细化的标准，用于评价大队工作的细节和具体表现。

2.3评分标准
评分标准是根据评分指标和实际情况制定的评价准则，用于判断各项指标的达标程度，形成最终评分结果。

评分标准应具有明确性、可操作性和公正性。

第三章：评分细则模版的设计与应用
3.1评分细则模版的设计原则
（1）全面性原则：评分细则模版应尽量覆盖大队工作的各个方面，确保评分结果的全面性。

（2）可操作性原则：评分细则模版应具备实施可行性和操作性，能够指导评分工作的开展。

（3）相对独立性原则：评分细则模版应对各项指标进行独立评分，不受其他评分指标的影响。

3.2评分细则模版的应用方法
（1）评分时的指导性：评分细则模版作为评分工作的依据，对评分人员进行指导和引导。

（2）评分结果的反馈：评分细则模版对评分结果进行整理和反馈，为大队工作的改进和提升提供参考和依据。

（3）评分细则的调整和完善：评分细则模版应根据实际情况进行调整和完善，不断提高评分工作的科学性和操作性。

第四章：评分细则模版的范例
4.1组织管理评分细则范例
（1）队部组织力评分指标：包括队部组织结构、行政管理等指标。

（2）纪律执行力评分指标：包括遵守纪律、执行命令等指标。

4.2文体活动评分细则范例
（1）活动策划力评分指标：包括活动方案的设计、活动内容的策划等指标。

（2）活动组织力评分指标：包括人员组织、场地布置等指标。

4.3安全工作评分细则范例
（1）安全意识评分指标：包括安全知识的了解程度、安全意识的培养等指标。

（2）事故处理能力评分指标：包括事故发生后的处理措施、对事故原因的总结等指标。

第五章：评分细则模版的考查与监督
5.1评分工作的考核
对参与评分工作的人员进行考核，评估评分工作的质量和水平。

5.2评分工作的监督
建立评分工作的监督机制，加强对评分过程的监督和管理，确保评分工作的公正和准确性。

第六章：结论与展望
6.1结论
评分细则模版的建立和应用对于提高大队工作的质量和效益具有重要意义，可以激发大队成员的积极性和创造性，推动大队工作持续改进和发展。

6.2展望
评分细则模版还可以进一步完善和优化，以适应大队工作的发展需求和实际情况的变化。

同时，应注重评分工作的科学性和公正性，为大队工作提供科学、公正的评价。