北师1上 第七单元 搭积木
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（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提 高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸： 往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
活动探究
下面的做法你能看懂吗？
+2
13 + 2 = 15
十位 个位
1
5
活动探究
下面的做法你能看懂吗？
-2
18 - 2 = 16
十位 个位
1
6
拓展延伸
1 我来移，你来算。
19 - 3 = 16
13 + 4 = 17
拓展延伸
2 填一填
13 3 10 10 3
17 17 12 5 17 5 12
拓展延伸
加与减（二）
搭积木（20以内数的不进位加法和不退位减法）
北师大版 数学 一年级 上册
学习目标
1.借助计数器和小棒，正确表示20以内物体的个数。 2.掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法。 3.培养动手操作和心算的能力。
【重难点】掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法。
课堂导入
大家都玩过积木 吗？
课外活动
3 说一说你能得到哪些结果？
课外活动
3 说一说你能得到哪些结果？
3+5=8 3+2=5 2+5=7ห้องสมุดไป่ตู้3+5=8
课外活动
3 说一说你能得到哪些结果？
4-3=1 6-3=3 6-4=2
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
活动探究
数一数一共有多 少块积木呢？
活动探究
13 + 2 = 15
十位 个位
1
5
活动探究
分两步 13＋2＝15
第一步
3＋2＝5
第二步
10＋5＝15
活动探究
想一想
还剩多少块 积木呢？
活动探究
18 - 2 = 16
十位 个位
1
6
活动探究
分两步
第一步
18-2＝16
8-2＝6
第二步
10＋6＝16
3 填一填
18
13
1、 不进位加法——把个位上的数相加。 2、 不退位减法——把个位上的数相减。
课外活动
1 算一算
19-7= 12 15+3= 18 12+6= 15+4=
13+158= 18
5+13=
1316-3=
18
12
19
16-4=
课外活动
2 哪两个数加起来是18？填在算式中。
10 8 18 11 7 12 6
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸： 往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
活动探究
下面的做法你能看懂吗？
+2
13 + 2 = 15
十位 个位
1
5
活动探究
下面的做法你能看懂吗？
-2
18 - 2 = 16
十位 个位
1
6
拓展延伸
1 我来移，你来算。
19 - 3 = 16
13 + 4 = 17
拓展延伸
2 填一填
13 3 10 10 3
17 17 12 5 17 5 12
拓展延伸
加与减（二）
搭积木（20以内数的不进位加法和不退位减法）
北师大版 数学 一年级 上册
学习目标
1.借助计数器和小棒，正确表示20以内物体的个数。 2.掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法。 3.培养动手操作和心算的能力。
【重难点】掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法。
课堂导入
大家都玩过积木 吗？
课外活动
3 说一说你能得到哪些结果？
课外活动
3 说一说你能得到哪些结果？
3+5=8 3+2=5 2+5=7ห้องสมุดไป่ตู้3+5=8
课外活动
3 说一说你能得到哪些结果？
4-3=1 6-3=3 6-4=2
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
活动探究
数一数一共有多 少块积木呢？
活动探究
13 + 2 = 15
十位 个位
1
5
活动探究
分两步 13＋2＝15
第一步
3＋2＝5
第二步
10＋5＝15
活动探究
想一想
还剩多少块 积木呢？
活动探究
18 - 2 = 16
十位 个位
1
6
活动探究
分两步
第一步
18-2＝16
8-2＝6
第二步
10＋6＝16
3 填一填
18
13
1、 不进位加法——把个位上的数相加。 2、 不退位减法——把个位上的数相减。
课外活动
1 算一算
19-7= 12 15+3= 18 12+6= 15+4=
13+158= 18
5+13=
1316-3=
18
12
19
16-4=
课外活动
2 哪两个数加起来是18？填在算式中。
10 8 18 11 7 12 6