初中语文人教版(部编)七年级上册穿井得一人

连词，表顺接 溉，浇灌、灌溉 居住
汲，从井里取水。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
代词，他 告诉
我
译文: 宋国有一姓丁的人家，家中没有井，须到 外面打水浇田，因此（他家）经常有一个人住在 外面。等到他家打了一眼井之后，便告诉别人说： “我家打井得到一个人。”
翻译2
有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”
《吕氏春秋》中的名言
善学者，假人之长以补其短。 假：借。本句大意是：善于学习的人，总是取别人的 长处用来弥补自己的不足。
得十良马，不若得一伯乐。 伯乐：古代善于相马的人。这两句大意是：得到十匹 好马，不如得到一个善于相马的伯乐。得到十匹好 马，只不过是十匹好马而已，而得到一个伯乐，却 可以发现和得到更多的好马。
《吕氏春秋》
《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主
持下，集合门客们编撰的一部黄老道家 名著。全书共分二十六卷，一百六十篇， 二十余万字。《吕氏春秋》作为十二纪、 八览、六论，注重博采众家学说，以道 家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、 农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论， 所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。 吕不韦自己认为其中包括了天地万物古 往今来的事理，所以称之为《吕氏春 秋》。
在现实生活中对待传闻应采取审 慎的态度，要有调查研究、去伪存真 的求实精神。不要轻信，不能盲从， 更不能以讹传讹。
积累词语
词类活用 闻之于宋君 动词使动用法，使知道
一词多义
闻之于宋君 代词 ，这件事
之 求闻之若此 助词 ，定语后置
得一人之使 结构助词，的
闻
有闻而传之者 闻之于宋君
听到 使知道
问之于丁氏 介词，向、对
事师之犹事父也。 战国·吕不韦《吕氏春秋》对待老师要像对待自己的 父亲一样，表明对老师的尊重。
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常 一人居外。及其家穿井，告人曰：“ 吾穿井得一人。”有闻而传之者：“ 丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之 于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏 对曰：“得一人之使，非得一人于井 中也。”求闻之若此，不若无闻也。
翻译1
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
结构助词，的 待，等到
听到 传播 代词，指丁家人
使知道
说的那句话。 代词，这件事
国人道之，闻之于宋君。
讲述 代词，这件事
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ介词，被
译文: 有人听到这话，传播说： “丁家打井打 出了一个人。”居住在国都中的人都谈论这件事， 使宋国的国君知道这件事。
翻译3
宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人
派 这件事 介词，向、对 回答
结构助词，的
于
非得一人于井中 介词，在
闻之于宋君
被
拓展训练
原文 求闻之若此，不若无闻也。子夏之晋，过卫，有读史
记者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥 也。夫己与三相近，豕与亥相似。”至于晋而问之，则 曰，晋师己亥涉河也。
译文 像这样听信传闻，不如不听。子夏到晋国去，经过卫
国，有个读史书的人说：“晋军三豕过黄河。”子夏说 ：“不对，是己亥日过黄河。古文‘己’字与‘三’字 字形相近，‘豕’字和‘亥’字相似。”到了晋国探问 此事，果然是说，晋国军队在己亥那天渡过黄河。
意思是他家打井节省了一个劳力。 2.传话的人把这句话听成了什么意思？
听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。
从这个故事中，你明白了什么道理？ （提示:从说话者、听者、传播者）
1、说话要防止歧义。
2、对待传闻应采取审慎的态度，调查研究， 去伪存真。
3、不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己 考查的话。
现实生活中有没有类似情况?如果 有，我们应该怎样去对待？
之使，非得一人于井中也。”
劳力
介词，在
译文： 宋国国君派人向丁家问这件事。丁家的人
回答说：“得到一个人的劳力，并不是从井中挖 出一个人。”
翻译4
像 这样
求闻之若此，不若无闻也
助词，定语后置 不如
译文：像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么 都没听到的好。
1.丁氏告人曰：“吾穿井得一人。”是什 么意思？