语文版七年级语文上册《山中避雨》课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山中避雨
丰子恺
灵魂里没有音乐的人，或是 对优美的乐音无动于衷的人，都 是些善于为非作歹，使奸弄诈之 徒，他们的灵魂像黑夜一样昏沉， 他们的情感如鬼域一样幽暗，这 种人是不可信任的。
——莎士比亚
作者简介
丰子恺（1898－1975）号子恺，
浙江桐乡人。现代著名画家，文学 家，美术和音乐教育家，翻译家。 弘一法师的学生。新中国成立后， 曾任上海中国画院院长。在“文革” 中受迫害于1975年去世。主要作品 收在《缘缘堂随笔》里。翻译作品 有《猎人笔记》，《源氏物语》等。
要掌握的字音
• 丰子恺( • 寂寥 ( •嘈 ( •冗 ( • 里弄 (
) • 工尺 (
)
) • 唱和 (
)
)杂 • 陶冶 (
)
块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
整体认知
1、朗读全文，你从中学到什么？（可结合 自身经历）
2、文章的主要内容是什么？ （六要素）
叙事
记情
游山遇雨 扫兴
山中避雨 寂寥深沉（感兴，怨天尤人苦闷万分）
茶店拉琴 尽兴，欢喜
和歌而唱 温暖，有趣味
惜别三家村 依依
听音乐 画漫画 谈感受
饮湖上初晴后雨 苏东坡
水光潋滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
•8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。 2021/11/82021/11/82021/11/82021/11/8
要掌握的词
• 趋之如归 • 寂寥 • 怨天尤人 • 冗长 • 望洋兴叹
• 陶冶 • 萍水相逢 • 乐以教和 • 仓皇 • 惜别
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/82021/11/82021/11/811/8/2021
•7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是 思考和识记之母。”2021/11/82021/11/8November 8, 2021
丰子恺
灵魂里没有音乐的人，或是 对优美的乐音无动于衷的人，都 是些善于为非作歹，使奸弄诈之 徒，他们的灵魂像黑夜一样昏沉， 他们的情感如鬼域一样幽暗，这 种人是不可信任的。
——莎士比亚
作者简介
丰子恺（1898－1975）号子恺，
浙江桐乡人。现代著名画家，文学 家，美术和音乐教育家，翻译家。 弘一法师的学生。新中国成立后， 曾任上海中国画院院长。在“文革” 中受迫害于1975年去世。主要作品 收在《缘缘堂随笔》里。翻译作品 有《猎人笔记》，《源氏物语》等。
要掌握的字音
• 丰子恺( • 寂寥 ( •嘈 ( •冗 ( • 里弄 (
) • 工尺 (
)
) • 唱和 (
)
)杂 • 陶冶 (
)
块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
整体认知
1、朗读全文，你从中学到什么？（可结合 自身经历）
2、文章的主要内容是什么？ （六要素）
叙事
记情
游山遇雨 扫兴
山中避雨 寂寥深沉（感兴，怨天尤人苦闷万分）
茶店拉琴 尽兴，欢喜
和歌而唱 温暖，有趣味
惜别三家村 依依
听音乐 画漫画 谈感受
饮湖上初晴后雨 苏东坡
水光潋滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
•8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。 2021/11/82021/11/82021/11/82021/11/8
要掌握的词
• 趋之如归 • 寂寥 • 怨天尤人 • 冗长 • 望洋兴叹
• 陶冶 • 萍水相逢 • 乐以教和 • 仓皇 • 惜别
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/82021/11/82021/11/811/8/2021
•7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是 思考和识记之母。”2021/11/82021/11/8November 8, 2021